研究生人，在学研究生人，分别比上年增长。全省地方属高校招收普通本专科学生万人，比上年增长高考录取率达，在高中毕业生大幅度增加的情况下与上年持平全省普通高校在校生达万人，增长每万人口中普通高校在校生数达人。设立学历与非学历教育自学考试项目个，累计接纳自考生万人次，比上年增长。高等教育毛入学率达，比上年提高个百分点。高校科研实力不断增强。年全省高校科研经费超过亿元，新增教育部普通高校人文社科重点研究基地个，省重点实验室个召开全省义务教育均衡发展研讨会，进步明确义务教育阶段均衡发展的思路和对策。加快省级示范初中小学建设，批准所省示范小学，所省示范初中，所省年贯制示范学校，全省示范小学达所，示范初中达所。继续加大高中教育发展的步伐，加强省级重点高中建设，鼓励将高中资源相对向城区集中，鼓励利用优质名牌高中的办学优势改造薄弱高中，全省省级重点高中已达所，占。启动特殊教育学校布局调整工作，完善特殊教育学校发展规划深入开展残儿童少年随班就读实验，下拨万元实验经费和万元特教专项补助经费。年，全省学前年幼儿毛入学率达，居全国省区第类残疾儿童少年和流动儿童少年入学率都超过，义务教育阶段各项主要指标均列全国前茅。初中毕业生升高中段学校比例达，成为全国省区中第个基本普及年教育的省份，提前年实现省政府确定的基本普及年教育的目标。优化结构，提升层次，高等教育综合实力有了新的提高高教园区建设继续推进。到年底，大高教园区已完成的工程量，建成杭州滨江园区建议件，省政协委员提案件，按时办结率，满意和基本满意率。完善新闻发言人制度，及时就高考自主命题和招生工作等召开新闻发布会，通过新闻媒体解释教育收费和毕业生就业政策以均衡发展为目标，基本普及从学前年到高中段的年教育以农村教育为工作重点，促进基础教育均衡发展。协助省政府召开全省农村教育工作会议，全面统筹城乡教育发展。启动浙江省万校标准化建设工程，加快推进薄弱学校改造新增破危房改造和新轮中小学布局结构调整，不断提高教育现代化水平。以创建新轮教育强县为抓手，继续落实以县为主的基础教育管理体制，继续推进高标准高质量普及年义务教育。目前全省已有个县市区被省委省政府命名为教育强县，占县市区总数的。继续实施教育对口支援工程，在个市本级个教育强县市区和个欠发达县市区之间建立对口支援关系，督促支援地区筹资万万元，支援受援地区的年义务教育。各级财政每年单列安排亿元转移支付经费基数，其中省本级财政安排亿元，主要补助欠发达地区。省政重点部位和重点环节的监督。积极配合省委巡视组对省委教育工委省教育厅的巡视工作。国家审计署济南特派办对杭州个高教园区进行了专项审计，对我省高教园区建设给予了肯定。根据省委省政府领导指示精神，省委组织部省发改委省财政厅等部门组成联合调查组，就浙江科技学院办学情况作了近两个月的深入调查，形成了调查结论。组织完成基建工程项目造价审计项，审核资金亿元，净核减工程价款亿元。全省教育系统立案查处违纪案件起，人受到党政纪处理，人被移送司法机关处理，为国家直接挽回经济损失万余元。继续治理教育乱收费。今年秋季开始，在全省义务教育阶段全面实行费制收费办法，继续实行普通高中限政策，进步明确了收费项目和标准。实行教育收费轮查制收费审计制和责任追究制，规范和约束学校的收费行为。开展教育收费大检查，加强对教育收费资金收支情况的审计，对违反规定的，追回资金并对责任人予以严处。全省共组织各类收费检查组余个，检查高校所中小学余所，查处违规收费余万全省教育工作实施方案精选范文进学分制进程，实行弹性学习制度，不断增加学生就学和选择机会。继续实行专升本制度，允许部分高校进行中期选拔，经过定的程序招收其它高校的在校学生允许高校自主招收具有同等学力毕业生，开展第学历教育，培养复合型人才适度扩大面向全省选拔优秀高职高专毕业生的范围，继续试行人才培养模式。继续加大学科专业的宏观调控，引导高校发展与区域经济密切结合的应用型专业，重点建设高等职业教育个品牌专业，不断增强高校主动适应社会发展和产业调整的能力。大力促进教育的区域合作与对外开放。以办好宁波诺丁汉大学为契机，扩大教育的对外交流与合作，大力引进国外优质教育资源。鼓励非义务教育阶段学校特别是职业院校积极与国外教育机构合作办学，力争在合作举办教育机构方面有所突破。加强区域性教育合作和交流，以举办独立学院为平台，吸引省外优质高等教育资源合作办学。多渠道筹措教育资金。继续加大教育经费投入力度，健全公共财政体制下教育投入的稳定增长机制。进步推进教师全国优秀教育工作者省优秀教师省优秀教育工作者省中小学师德楷模第十届春蚕奖和第十届绿叶奖等先进教师和教育工作者。开展师德论坛活动，组织编写师德风范浙江卷。进步完善高校毕业生就业服务。建立市场导向政府调控学校推荐学生与用人单位双向选择的就业机制，逐步完善毕业生就业率公布制度，进步推动以就业为导向的高等教育改革。落实就业政策，取消师范类毕业生就业限制，使高校毕业生就业的政策性限制完全取消要求党政机关和国有企事业单位新增人员主要面向高校毕业生公开招考或招聘，县乡镇机关新增人员首先从高校毕业生中考试录用。积极培育就业市场，组织个专场招聘会，开发浙江省高校毕业生就业信息网网络平台。大学生就业日益多样化，全省高校共有万名毕业生到各类非公有制单位就业，占毕业生总数的，占已就业毕业生数的近万名毕业生从事非正式临时性阶段性的工作，占毕业生总数的位毕业生选择了自主创业名毕业生参加大学生志愿服务西部计划，名毕业生参加大学生志实训装备水平为手段，以推进校企合作为突破口，推动职业教育改革，提高职业教育质量。推广职业学校学分制和分层次教学，以和年贯制招生为载体，加强高职院校与中职学校的联系和合作。全面实行职业学校毕业生双证制，实现职业教育与上岗就业的全面对接。深入实施高等学校教学质量与教学改革工程。认真贯彻第次全国高校本科教学工作会议精神，重点建设好门精品课程本重点建设教材，启动个高等职业学校品牌专业建设工作，开展项省级教学研究项目。继续推进高校教学资源共享工程，在高教园区建设批共享实验室素质教育基地和实训基地，努力实现高校间学分互认，开展园区内教师互聘试点工作。继续开展基础课实验教学示范中心建设，使省级中心达到个开展专业课实验室建设，迎接教育部评估。进步落实以就业为导向的高等教育改革与发展策略，将毕业生就业率与学校中长期发展规划专业设置与调整年度招生计划安排高校评估等工作适度挂钩。探索多样化的人才培养新模式，拓宽人才成长立交桥，加快面。积极推动出台关于进步做好流动儿童少年义务教育工作的意见，切实保障流动人口中适龄儿童少年接受年义务教育的权利。全面促进各类基础教育协调发展。在全国率先制定浙江省学前儿童入园管理办法，审核通过所省级示范性幼儿园，全省省级示范性幼儿园达到所。召开全省义务教育均衡发展研讨会，进步明确义务教育阶段均衡发展的思路和对策。加快省级示范初中小学建设，批准所省示范小学，所省示范初中，所省年贯制示范学校，全省示范小学达所，示范初中达所。继续加大高中教育发展的步伐，加强省级重点高中建设，鼓励将高中资源相对向城区集中，鼓励利用优质名牌高中的办学优势改造薄弱高中，全省省级重点高中已达所，占。启动特殊教育学校布局调整工作，完善特殊教育学校发展规划深入开展残儿童少年随班就读实验，下拨万元实验经费和万元特教专项补助经费。年，全省学前年幼儿毛入学率达，居全国省区第类残疾儿童少年和流动儿童少年入学率都超过，义务教育阶段各项主要指标均列全国见，积极参与省委省政府千万农村劳动力素质培训工程百万农民培训工程百万职工双证制教育培训工程和阳光工程大农民培训工程。全省有所职业学校和所乡镇文化技术学校被各级政府指定为农民培训基地，教育系统完成农民引导性培训万人，农村转移劳动力技能培训万人，完成农民农业实用技术培训万人，农村后备劳动力职业技术培训近万人开展农民工双证制教育培训万人，农民中高等学历教育万人近万农村社会成员通过自学考试接受高等教育。以均衡发展为目标，基本普及从学前年到高中段的年教育以农村教育为工作重点，促进基础教育均衡发展。协助省政府召开全省农村教育工作会议，全面统筹城乡教育发展。启动浙江省万校标准化建设工程，加快推进薄弱学校改造新增破危房改造和新轮中小学布局结构调整，不断提高教育现代化水平。以创建新轮教育强县为抓手，继续落实以县为主的基础教育管理体制，继续推进高标准高质量普及年义务教育。目前全省已有个县市区被省委省政府命名为教育强县，占县前茅。初中毕业生升高中段学校比例达，成为全国省区中第个基本普及年教育的省份，提前年实现省政府确定的基本普及年教育的目标。优化结构，提升层次，高等教育综合实力有了新的提高高教园区建设继续推进。到年底，大高教园区已完成的工程量，建成杭州滨江园区宁波园区温州园区，基本建成下沙高教园区西区和浙江大学紫金港校区，完成下沙东区和小和山园区期工程。全年完成投资亿元，竣工建筑面积万平方米，有个高校建筑项目荣获钱江杯高教园区累计竣工校舍面积万平方米，完成投资额亿元，有所高校万名在校生入驻高教园区。高等教育结构得到优化。经全国高校设置评议委员会评议并经教育部批准，今年我省有所院校升格更名，其中学院升大学所含筹建所专升本所中专升大专所。全省大学数量增至所，本科院校增至所，普通高校达到所。全省教育工作实施方案精选范文。隆重举行浙江省庆祝第十个教师节暨优秀教师表彰大会，表彰奖励了第届省功勋教师全国模范教师全国教育系统先进工作