存在的突出问题及其主要表现。艰苦奋斗勤俭办事的作风有所淡泊，厉行勤俭节约上开源节流不够，存在水电办公用品和设施浪费现象。如在更新学生课桌凳投影仪等教育教学设施时，对淘汰的旧课桌椅和旧电视机随意弃掷，未能做废旧利用。后勤服务部门常规维修和设施保障浪费严重，办公楼卫生保洁小型维修维护教育教学活动后勤服务等轻体力劳动无人愿做，存在随意购买社会服务现象。学校教职工勤俭节约意识不强，对教师办公用电和学生照明用电尚未制定明确管理规范，教师办公室空调空耗和公共场所长明灯现象比较普遍纸张和粉笔等办公用品在购范，教师办公室空调空耗和公共场所长明灯现象比较普遍纸张和粉笔等办公用品在购买和使用环节缺乏有效监管，浪费现象比较严重。家属区水电设施陈旧老化，水电滴跑漏现象时有发生。贯彻党政干部任用条例，在用人方面存在的突出问题及其主要表现。学校党委班子成员由市委组织部门考核任命，其他中层干部面向全校实行公开竞争选拔，按照规定程序报批，任期届满重新竞聘上岗，尚不存在违规用人问题。联系服务群众最后公里问题及表现。郧中家园尚未通暖气热水和天然气，水电设施老化比较严重，教职工校内健身设施缺乏，在定程度上影响了教职工工作和生活质量。名师工程建设缺乏具体措施，教师走出去学习机会不多，在定程度上影响了教师专业发展。高中学校对照检查材料篇我校党支部严格按照上级党委要求，以整风精神开展群众路线教育活动，以领导班子和班子成员转变作风为重点，以为民务实清廉为主要内容，坚持做个位即全面贯彻落实中央精神，深化思想认识要位发挥把手关键作用，履行第责任人职责要位坚持开门搞活动，引导群众参与要位带头把自己摆进去，查摆风问题决定中学绩效工资实施方案中学教职工考勤制度和中学高考奖励方案等系列关乎教职工切身利益的校内规范性文件，除中学绩效工资实施方案和中学第轮岗位竞聘实施方案经过轮征求意见并经届教代会主席团会议表决通过外，其它几项制度基本上都是校长办公会讨论通过后发布执行，部分教职工对文件精神了解不多领会不深，学校跟老师们解释沟通不够，造成文件在执行过程中出现了肠梗阻现象。领导班子深入办公室教室寝室和食堂不够，不能全面了解学生老师的实际困难和真实想法，师生们反映问题的渠道和途径有限。班子成员在落实十堰市中学关于转变领导干部工作作风的意见中不同程度打了折扣，特别是在每周次学生陪餐制和包联学生宿舍制方面尚未真正落实位。因百年校庆和换届选举原因，年月至今未召开教代会，教职工的民主权益没有得体现，有关中层以上干部和非教学岗位民主测评系临时召开教代会测评，准备不充分，且未能做当场计票，部分老师有意见。退休职工管理服务工作没能做制度化，班子成员与离退休老教师们日常沟通较少。享乐主义方面存在的突出问题及其主要表现。在项守党的政治纪律作为开展教育教学管理工作的根本准则，坚定不移地与党中央保持高度致。党员培养和干部选拔工作，严格按照信念坚定勤政务实清正廉洁的标准进行党内政治生活，坚决贯彻民主集中制，严格遵守党内各项政治生活准则学校廉政建设积极推进惩防体系落实，切实实现岗双责。班子成员在言论和行动上，切实做遵守和维护党的政治纪律。高中学校对照检查材料篇。学校开展的活动在目的细节和落实上考略不周，效果不明显，部分教师认为是走形式。年以来，学校为了进步加强教学改革和教学过程管理，先后出台了中学合作学习小组建设及运行评价办法试行中学备课工作规范中学学生作业管理办法等规范性文件。制定这些文件的初衷是要加强教学过程监管，提高课堂效率，提高教学质量。但这些文件因为起草时调研不足或是与老师们解释沟通不够等原因，未能完全落实位。特别是合作学习小组建设及评价工作尚处于停滞状态开展的优质课和优质班会竞赛活动，导演痕迹明显，真实性不够等。老师们认为学校是在搞形式主义。新课程改革已历时年，但新课改涉及的课程设臵学高中学校对照检查材料篇信于群众。共产党人要做好人，但不能做老好人，必须明辨是非，奖罚分明，执行纪律决不能手软。学校管理制度还不够完善。尽管学校从建校至今，已经建立了不少规章制度，但还存在盲区。另外，对已有的规章制度，没能及时深入地组织师生认真学习，没能使大家认识按制度办事的重要意义，导致纪律观念不强，制度意识不够。再有，也存在不能严格按照已有制度办事的现象，导致部分师生的对学校管理制度缺少信心。今后努力的方向和整改措施针对查摆出的风问题，我校领导班子决定下大决心花大力气用足功夫切实采取有效的措施，从思想根源入手，从建章立制入手进行整改，力求实效。形式主义整改措施强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂深入教学线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。此项制度由朱振生同志负责制定，本学期末完成。学校班子研究制定教育实践活动学习制度和学习纪律要求学习考勤要求，纠正党员干部学习重形式轻应用的思想，为群众路线教育实践活动提供制度保障。本项整改措施，已经完成。针对学校教研落实工作，照搬照套的现象，实现贫困生资助全覆盖对学困生坚持因材施教，有针对性地做好学业扶持和心理辅导工作，实现学校全面发展。十进步健全学校监督检查工作机制。充分发挥教代会民主参与和监督学校管理的工作职能，加大对各项规章制度特别是校级领导干部作风建设有关规定的落实力度，理顺各处室各年级管理工作流程，向师生和家长公示，对各项工作本着公开公平公正的原则，坚持做有布臵有检查有通报有结果有反馈。逐步健全问责机制，打通肠梗阻，形成直通车。高中学校对照检查材料第篇年月中旬，根据区委区政府的部署，我校开展了党的群众路线教育实践活动。根据中央省市区文件要求，以为民务实清廉为核心，以创办群众满意教育为载体，按照学校教育实践活动实施方案，全校教职工积极参与，教育实践活动有序开展。在第环节学习活动中，我校领导班子采取领导班子集中学习全体党员集中学写心得体会写征文主要领导做专题辅导报告请先进典型做专题辅导请党建专家做专题辅导，送学帮学自学等方式，系统地学习了党章党的十大和十届中全会精神，习近平总书记系列重要讲话及中央和省市区委相达水乳交融的程度。有随大流念头作怪。虽然学校办学思想明确，办学目标清晰，但班子在实施素质教育的时候，有时存在畏难情绪，时不时地随大流，以为随大流最保险。说底，就是缺乏改革创新精神，不敢同习惯作彻底的决裂，担心偏离应试指挥棒会出危险。教育界内部和社会上存在些的教育观人才观，其负面影响力不容小觑。我们态度也不够坚决，被动地接受同行和社会的评价。在操作过程中，以课堂教学为实为重，以宣传工作和文体艺活动为虚为轻把考试分数等同于教学质量，而忽视了师生的情感和发展需求。过分看重分数，必然影响学生的全面发展和教师的专业化成长，必然会降低师生的幸福感。存在老好人思想。尽管学校贯注重师德师风建设，贯狠抓劳动纪律，但在管理过程中，有时出现大事化小小事化了的现象。例如个别教师不遵守考勤管理制度，班子担心处理重了影响学校形象，伤害同事感情，而且认为只要认错态度好，说得过去就行了。于是，个别谈话和批评教育代替了制度要求。有老好人思想就会怕得罪人，怕招人记恨，说底是不敢担当。可这样做，有损制度的权威，也会失召开教代会测评，准备不充分，且未能做当场计票，部分老师有意见。退休职工管理服务工作没能做制度化，班子成员与离退休老教师们日常沟通较少。享乐主义方面存在的突出问题及其主要表现。在项规定出台之前，学校公务接待工作在陪餐人数餐费标准接待范围等有时存在超标现象。进步完善教代会制度，加强民主治校建设步伐。学校已经顺利完成了第届教代会和第十届工会代表换届选举工作，计划月份完成工会委员会换届选举。学校在月日的换届选举动员大会上公开承诺，新届教代会和工会委员会换届选举完成后，将出台部完整的工作章程，今后凡涉及学校整体发展的重大建设和改造项目以及涉及教职工切身利益的重大决定和规范性文件等，坚决落实从群众中来群众中去的群众路线，广泛征求教职工意见建议，通过教代会表决决定，充分发挥教代会代表民主参与和监督学校管理的职能。同时进步建立完善校长信箱校长接待日制度，畅通群众意见沟通渠道，走好群众路线。进步完善各项规章制度，建立完善现代学校制度体系。高考结束后，学校将结合教职工对学校管理工作反映的问题，制定和完善以合作学习小组建设及评价工作尚处于停滞状态开展的优质课和优质班会竞赛活动，导演痕迹明显，真实性不够等。老师们认为学校是在搞形式主义。新课程改革已历时年，但新课改涉及的课程设臵学分管理等有文件，未落实。事关学校发展的教科研工作基本停滞。学校会议偏多，时长控制不够，从校级领导中层干部年级各个层次都有不同程度体现。每学期召开全校教职工大会次以上校长办公会次以上中层干部会次以上处室年级大会次以上班主任会议和学科组会议每周举行，部分同志每个会议都要参加，会议偏多。全校教职工大会会议时长控制不够，每周班主任例会主题不够突出。有些工作重形式轻实效。如晨午检形式大于实际作用部分教学活动未能完全兼顾学科学生和班级差异，强调律化学生宿舍推行被罩床单枕头统，不切合实际学校对老师检查评比过于频繁，导致老师压力较大，有怨言。学校班子在有关迎检工作中存在悬挂横幅制作欢迎牌等形式主义倾向。如年在迎接全省消防检查工作时，在科技楼两侧悬挂了两条垂直大条幅，花里胡哨，形式主义，教师有意见。官僚主义方面存在的突出规章制度党委校长办公会议事规则党委中心组学习管理细则各类会议管理办法公务接待管理办法教师备课和作业批改工作规范公共水电和办公用品管理制度教学常规检