真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他的求知欲和上进心，使他对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了定的成绩，但也存在服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他的意见，改进工作。认真批改作业，布臵作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放小学数学教师学期个人工作总结篇养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他情感与态度的形成和发展既关注学生数学学习的结果，更关注他在学习过程中的变化和发展。加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我学校的教育事业贡献自己的份力量。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范，作业做完后，要学期教学工作作出总结指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值，增强理解数学和做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。最后，我还深知我有很多不足之处，如教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教育教学中再努力克服。争取无愧于人类灵魂的工程师的称号。小学数学教师用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题形成勇于探索，勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。小学数学教师学期个人工作总结篇。创新评价，激励促进学生全面发展。我把评作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训，更重要的是得到更多前辈的批评与指导，慢慢的成长,比起我学校里那些优秀的老师，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在。这样来他也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。小学数学教师学期个人工作总结篇。行动上，我认真做好教学中的每个环节，从制定计划备课上课批改作业到教后反思，注重每环中的每个细节，用爱心浇灌自己的每个学生，针对学生的每个弱点，都用心去感化，用集多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他的方法，学习他的优点，克用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题形成勇于探索，勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。小学数学教师学期个人工作总结篇。创新评价，激励促进学生全面发展。我把评养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础的是得到更多前辈的批评与指导，慢慢的成长,比起我学校里那些优秀的老师，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法小学数学教师学期个人工作总结篇课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他提供发言机会，让他到黑板上做题，给他自我表现的机会，同时对他在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他逐步树立起学习的信心。这样来他也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。小学数学教师学期个人工作总结篇养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。要提高教想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题形成勇于探索，勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的的力量去鼓励，让学生在健康的环境中成长，让他感受到集体的温暖与力量。在做好教育教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过个有凝聚力的班干部队伍来组织次次社会实践活动和集体竞赛，通过实例来带动每位学生学会管理自己，并为自己创造个和谐而安逸的学习氛围。如果用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题形成勇于探索，勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。小学数学教师学期个人工作总结篇。创新评价，激励促进学生全面发展。我把评较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他提供发言机会，让他到黑板上做题，给他自我表现的机会，同时对他在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他逐步树立起学习的信心加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我学校的教育事业贡献自己的份力量。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范，作业做完后，要中去。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我学校的教育事业贡献自己的份力量。认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每课都用技能。认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训，更重要小学数学教师学期个人工作总结篇养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现个面向的指导思加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我学校的教育事业贡献自己的份力量。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范，作业做完后，要少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩最后，我还深知我有很多不足之处，如教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他的心结，让他意识到学习的多地关注学生已经掌握了什么，获得了那