神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。具体工作认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。十世纪，是个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要报请教导处批准。科研工作教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为学校社会家庭结合，促进小学生诚信品质的形成国家级语文课题将申报愉快识字法市级校本教材开发，综合实践活动校数学课题组路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。教学工作大事表年月主要活动月份制定教学工作计划。召开教研组长会议，制定教研组工作计划。各科教师制定学科教学社会生活的重要方式之。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际集体与自学相结合的办法，要求下期小学数学教研工作计划拼音写汉字比赛，年级朗读比赛，年级作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算概念应用题调研，英语阶段性调研。抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校年级教学工作的现状，引导全体教师进步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。深化课改实验，提升实施水平。加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对年级等使用新教材教师的培训与管理。做好青年教师的培养工作。各校要继续重视引导青年教师努力学习教育教学理论，为青年教师提供教学实践的展示机会，培养青年骨干教师。区在上学期各片选出名青年教师代表的基础上，本学期开展青年教师评优课活动。教学工作计划认真贯彻重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立有效教学观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使门学科个班级个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即年级过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立有效教学观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使门学科个班级个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即年级看拼音写汉字比赛，年级朗读比赛，年级作文比赛，低年级口算调研，学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡推门听课，翻本检查工作制度，继续实行学月常规检查制度。加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间定内容学习课改理论写读书笔记钻研课标教材集体备课听评课，进行高年级计算概念应用题调研，英语阶段性调研。抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校年级教学工作的现状，引导全体教师进步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前名和进步大的等形式下期小学数学教研工作计划本学期小学数学教研工作的指导思想是认真学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，抓好青年教师的培养，提高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教学研究工作，要进步更新教育教学观念，积极组织新课程的实施，加强校本教学研究活动和课题研究，改进数学课堂教学，促进学生的全面持续和谐的发展。认真组织教育教学理论的学习。认真学习教育教学理论。各镇小学应继续采程改革的推进提供新的经验。教材实验样本班所在各校要继续做好教材实验和教学资料的积累工作，认真开展所定教学专题的研究工作，重视对教材和教学的评价工作，做好跟踪调研工作。开展现行教材的教学研究活动。现行数学教材的教学，要以数学教学大纲试用修订版的精神和新的教学理念为指导，改革课堂教学。各镇小学要继续重视抓好现行教材的课堂教学改革，提高课堂教学的水平与质量。实验小学要力求通过校本教学研究，形成高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教学研究工作，要进步更新教育教学观念，积极组织新课程的实施，加强校本教学研究活动和课题研究，改进数学课堂教学，促进学生的全面持续和谐的发展。认真组织教育教学理论的学习。认真学习教育教学理论。各镇小学应继续采用多种学习形式，进步学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，促进数学课程改革的深入发展。家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。具体工作认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。十世纪，是个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现高年级计算概念应用题调研，英语阶段性调研。抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校年级教学工作的现状，引导全体教师进步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前名和进步大的等形式拼音写汉字比赛，年级朗读比赛，年级作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算概念应用题调研，英语阶段性调研。抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校年级教学工作的现状，引导全体教师进步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和动做到定时间定内容学习课改理论写读书笔记钻研课标教材集体备课听评课，进行教法和学法的探讨等定好主题和中心发言人。教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作交流共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织有计划有安排，定时间定内容定主讲，突下期小学数学教研工作计划校数学教学特色。本学期教研室主要做好下列几项工作做好学校数学教学情况的调研和了解工作，加强与学校教师的沟通，使教学研究有基础有针对性。下期小学数学教研工作计划。月份年级庆作文竞赛。年级口算比赛。年级朗读比赛。月份检查各教研组落实教研活动情况。年级模拟考试。年级看拼音写汉字比赛。评选课改积极分子优秀教研组。撰写教学论文与案例。举行期末考试，做好试后分析。第次常规调研。爱师范文整拼音写汉字比赛，年级朗读比赛，年级作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算概念应用题调研，英语阶段性调研。抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校年级教学工作的现状，引导全体教师进步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和好试后分析。第次常规调研。爱师范文整理。开展课改小组研究活动，重视学科基地课改基地学校和教材实验样本班的教学工作。课改小组成员要加强对数学课程改革信息和数学新教材教学的了解与指导，计划本学期开展次交流和研究活动。区确定牛塘中心小学为小学数学学科基地学校，加强数学教学的研究，积累资料和经验，逐步发挥示范作用。课改基地学校要加强对新课程教学的管理和研究，定期开展教学研究，进行讨论与交流，为记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期样，每周篇学习笔记，月篇案例设计篇教育故事。严格执行常规，提高教育质量。严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准各镇小学还应组织相关年级的教师