进入校门如何做到达校园门口,主动接受老师测量体温,体温正常可入校园。返校后防控返校后防控配合老师做好每日体温监测和健康状况检查,发现身边出现疑似症状人员,要及时报告班主任,并避免与其近距离接触。进入教室如毒时,必须做好个人防护。防护用品包括次性医用外科口罩或医用口罩次性乳胶手套工作服次性雨衣等。新型冠状病毒在条件下,分钟可杀灭。含氯类乙醇碘类过氧化物类等多种消毒剂也可杀灭病毒。消毒要在无人的环境下进行不买路边无证摊点食品。消毒对象及要求有效氯浓度的含氯消毒剂配制方法含氯泡腾片有效氯含量片片片溶于升水消毒液有效氯含量按消毒液水为比例稀释消毒粉有效氯含量,克包包消毒粉加含氯消毒剂事项开展消毒时,必须做好个人防护。防护用品包括次性医用外科口罩或医用口罩次性乳胶手套工作服次性雨衣等。新型冠状病毒在条件下,分钟可杀灭。含氯类乙醇碘类过氧化物类等多种消毒剂也可杀灭病毒。天内是否被卫生专新冠疫情校园防控知识讲解页版课件合老师做好每日体温监测和健康状况检查,发现身边出现疑似症状人员,要及时报告班主任,并避免与其近距离接触。进入教室如何做保持教室环境清洁,利用课间进行通风,通风时注意保暖。同学间对话保持安全距离,注意佩戴口控知识讲解页版课件。消毒对象及要求有效氯浓度的含氯消毒剂配制方法含氯泡腾片有效氯含量片片片溶于升水消毒液有效氯含量按消毒液水为比例稀释消毒粉有效氯含量,克包包消毒粉加含氯重心理健康如果出现身体不适状况怎么办如何调节心理汇报人感谢观看。新冠疫情校园防控知识讲解页版课件。进入校门如何做到达校园门口,主动接受老师测量体温,体温正常可入校园。返校后防控返校后防控不扎堆在校期间不扎堆聚焦,与同学保持定安全距离,避免病毒传播。如果出现发热干咳乏力鼻塞流涕咽痛等症状时,应佩戴口罩,及时上报联系老师,在老师引导下,到学校临时隔离观察室,进行进步检查,等待家长或老师送医。消毒液不可与酒精或洁厕灵等其他消毒液混用。话筒键盘激光笔电脑多媒体黑板等设备用含乙醇消毒湿巾擦拭消毒,不可用消毒液消毒。戴口罩随身备用口罩次性使用医用口罩或医用外科口罩,在人员聚集或与其他人近距离接触小于如出现焦虑恐惧等心理可以尝试自我调节,如采取阅读运动等方式。若自我调节无效,须及时寻求学校心理咨询室老师的专业心理援助。注重心理健康如果出现身体不适状况怎么办如何调节心理汇报人感谢观看。新冠疫情校园防进入校门如何做到达校园门口,主动接受老师测量体温,体温正常可入校园。返校后防控返校后防控配合老师做好每日体温监测和健康状况检查,发现身边出现疑似症状人员,要及时报告班主任,并避免与其近距离接触。进入教室如消毒对象及要求室内空气消毒通风。不使用中央空调系统。尽可能打开门窗,促进空气流通。新冠疫情校园防控知识讲解页版课件。家长可在开学前参照学校作息时间和课程表,模拟学校生活作息制度进行起居学习,的场所。错时错峰上下学严格按照学校通知及班主任的相关安排,错时错峰上下学。课间休息如何做室内物体表面对教室宿舍教师办公室会议室学生实验室图书室体育活动场所和卫生间等公共区域经常使用或触摸的消毒剂微酸性次氯酸水日常预防性消毒使用浓度为,防疫期间使用浓度为直接使用乙醇消毒液直接使用其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。消毒剂配制方法消毒剂使如出现焦虑恐惧等心理可以尝试自我调节,如采取阅读运动等方式。若自我调节无效,须及时寻求学校心理咨询室老师的专业心理援助。注重心理健康如果出现身体不适状况怎么办如何调节心理汇报人感谢观看。新冠疫情校园防合老师做好每日体温监测和健康状况检查,发现身边出现疑似症状人员,要及时报告班主任,并避免与其近距离接触。进入教室如何做保持教室环境清洁,利用课间进行通风,通风时注意保暖。同学间对话保持安全距离,注意佩戴口报联系老师,在老师引导下,到学校临时隔离观察室,进行进步检查,等待家长或老师送医。如出现焦虑恐惧等心理可以尝试自我调节,如采取阅读运动等方式。若自我调节无效,须及时寻求学校心理咨询室老师的专业心理援助。注新冠疫情校园防控知识讲解页版课件由假期生活过渡到学校生活。返校前防护尽可能避免与有呼吸道疾病症状如发热咳嗽或打喷嚏等的人密切接触尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所。错时错峰上下学严格按照学校通知及班主任的相关安排,错时错峰上下合老师做好每日体温监测和健康状况检查,发现身边出现疑似症状人员,要及时报告班主任,并避免与其近距离接触。进入教室如何做保持教室环境清洁,利用课间进行通风,通风时注意保暖。同学间对话保持安全距离,注意佩戴口表面可使用有效氯浓度或含氯消毒剂微酸性次氯酸水常预防性消毒使用浓度为,防疫期间使用浓度为,用拖布湿式拖拭,作用分钟,再用清水拖地。使用微酸性次氯酸水的无需再用清水拖地。口罩随身备用口罩次性使用医用口罩或医用外科口罩,在人员聚集或与其他人近距离接触小于等于米时戴口罩。养成良好习惯文明打喷嚏打喷嚏时用纸巾掩住口鼻,可以保护他人免受飞沫污染。勤洗手在校内,时常使用洗手液肥皂和物体如门窗讲台课桌椅电脑键盘鼠标话筒门把手水龙头洗手池卫生间等物体表面每天用有效氯含量为的消毒液或微酸性次氯酸水日常预防性消毒使用浓度为,防疫期间使用浓度为擦拭次。室内地如出现焦虑恐惧等心理可以尝试自我调节,如采取阅读运动等方式。若自我调节无效,须及时寻求学校心理咨询室老师的专业心理援助。注重心理健康如果出现身体不适状况怎么办如何调节心理汇报人感谢观看。新冠疫情校园防罩。家长可在开学前参照学校作息时间和课程表,模拟学校生活作息制度进行起居学习,由假期生活过渡到学校生活。返校前防护尽可能避免与有呼吸道疾病症状如发热咳嗽或打喷嚏等的人密切接触尽量避免到人多拥挤和空间密闭重心理健康如果出现身体不适状况怎么办如何调节心理汇报人感谢观看。新冠疫情校园防控知识讲解页版课件。进入校门如何做到达校园门口,主动接受老师测量体温,体温正常可入校园。返校后防控返校后防控如何做保持教室环境清洁,利用课间进行通风,通风时注意保暖。同学间对话保持安全距离,注意佩戴口罩。消毒要在无人的环境下进行,消毒后,用清水擦拭或冲洗,去除消毒剂残留,降低腐蚀性。消毒后开窗通风分钟。配置好的动水清洗双手。返校途中不方便洗手时,可用免洗洗手液或消毒湿巾擦手,随时保持手卫生。不扎堆在校期间不扎堆聚焦,与同学保持定安全距离,避免病毒传播。如果出现发热干咳乏力鼻塞流涕咽痛等症状时,应佩戴口罩,及时上新冠疫情校园防控知识讲解页版课件合老师做好每日体温监测和健康状况检查,发现身边出现疑似症状人员,要及时报告班主任,并避免与其近距离接触。进入教室如何做保持教室环境清洁,利用课间进行通风,通风时注意保暖。同学间对话保持安全距离,注意佩戴口消毒后,用清水擦拭或冲洗,去除消毒剂残留,降低腐蚀性。消毒后开窗通风分钟。配置好的消毒液不可与酒精或洁厕灵等其他消毒液混用。话筒键盘激光笔电脑多媒体黑板等设备用含乙醇消毒湿巾擦拭消毒,不可用消毒液消毒。戴重心理健康如果出现身体不适状况怎么办如何调节心理汇报人感谢观看。新冠疫情校园防控知识讲解页版课件。进入校门如何做到达校园门口,主动接受老师测量体温,体温正常可入校园。返校后防控返校后防控微酸性次氯酸水日常预防性消毒使用浓度为,防疫期间使用浓度为直接使用乙醇消毒液直接使用其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。消毒剂配制方法消毒剂使用事项开展消业机构判定为新冠肺炎密切接触者。返校前每位学生均需如实向班主任汇报健康状况信息,绝不允许带病或未解除医学观察返校。返校前防护,做好个人防护少出门不聚众戴口罩勤洗手,避免接触公共物品,勿用手接触口鼻眼等部位消毒剂微酸性次氯酸水日常预防性消毒使用浓度为,防疫期间使用浓度为直接使用乙醇消毒液直接使用其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。消毒剂配制方法消毒剂使如出现焦虑恐惧等心理可以尝试自我调节,如采取阅读运动等方式。若自我调节无效,须及时寻求学校心理咨询室老师的专业心理援助。注重心理健康如果出现身体不适状况怎么办如何调节心理汇报人感谢观看。新冠疫情校园防等于米时戴口罩。养成良好习惯文明打喷嚏打喷嚏时用纸巾掩住口鼻,可以保护他人免受飞沫污染。勤洗手在校内,时常使用洗手液肥皂和流动水清洗双手。返校途中不方便洗手时,可用免洗洗手液或消毒湿巾擦手,随时保持手卫生,不买路边无证摊点食品。消毒对象及要求有效氯浓度的含氯消毒剂配制方法含氯泡腾片有效氯含量片片片溶于升水消毒液有效氯含量按消毒液水为比例稀释消毒粉有效氯含量,克包包消毒粉加含氯消毒剂如何做保持教室环境清洁,利用课间进行通风,通风时注意保暖。同学间对话保持安全距离,注意佩戴口罩。消毒要在无人的环境下进行,消毒后,用清水擦拭或冲洗,去除消毒剂残留,降低腐蚀性。消毒后开窗通风分钟。配置好的