惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为初下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹松懈。作为名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了定效。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们步步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成帮学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。主要收获和体会我觉得当初班主任应该做到以下点把微笑送给学生很多人在提到教师时，总会与严肃不苟言笑联能与任课老师配合，督促学生多下功夫，并要求学生文理科兼顾，不放弃任何科，形成种班主任任课老师和家长顾全大局，协同作战，齐抓共管，全面提高的局面。结尾初年级是教育管理最关键的年，也是班主任班级管理工作的重头戏。初的学生的幼稚性盲目性和依赖性迅速下降，而自觉性则有较大提高。面对毕业升学和就业考试，学生们开始思考自己的人生道路。与此同时，教材的深度广度和难度也达到了初中阶段的程度。因此，班主任应抓住学生的心理特点，围绕圆满完成学业，对他们进行理想教育，让学生意识到初将面临的任务和挑战，尽力学好最后段课程，以积极的心态，渐渐步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。初班主任总结个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了学期。现在就把学期的工作情况总结下。我所做的主要工作初是整个初中重我让学生各个有事做，各个有职位，形成相互监督管理的班级体制。卫生有了安静舒适的环境才能让学生有学习的环境，为此，我要求学生不带零食进教室，不在教室内乱扔垃圾，不随地吐痰，不在教室内大声喧哗和打闹，每天安排值日生维护好本班教室宿舍及环境卫生。对周的大扫除，劳动委员提前做好大扫除安排，保障工作的顺利开展。安全教育安全问题是德育的核心问题，本班通过黑板报宣传材料告家长书等方式加强学生的安全教育。重点强调校内校外的交通安全及用水用电安全，个人财产及人身安全，并拿出了相应的措施。关注学生心理健康针对毕业班学生学习压力大的现状，我充分利用班会课政治课等有德育功能的课程对学生进行思想上的引导。特别是对班里的学困生，压力过大的现状会导致他们主动放弃学习而辍学回家，因此，为了这部分学生能安心完成初的学初三第学期班主任总结范本五篇。所以以后要勤动脑，脑海里出现个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。总之，以上是我对学年期班主任工作的总结。在这短短的学期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。初第学期班主任总结范文相关文章班主任工作总结初中班主任工作总结范文班主任工作总结字范文怎么写篇中职学校班主任工作总结范文年年级班主任工作总结范文教师工作总结高班主任工作总结范文开学刺阶段。初班主任总结个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了学期。现在就把学期的工作情况总结下。我所做的主要工作初是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。我班是初年级的慢班之，分班之初学生存有自我放弃的心态，甚至有学生认为自己被学校排斥了，为了让每个学生都能打消这念头，我利用周日班会时间让学生自己分析分班的原因，让他们知道自己在学习上的弱势。为了让新同学融入到本班，我常常利用课后跟他们围坐在块聊天，开开玩笑，开始，这些学生害怕接近我，为了能更走进他们的生活，我时常组织些劳动课，从劳动中发现我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了希望。健全德育工作，注重养成教育面对开学初各班级重新打乱分班以及来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。每次活动前后应作好思想动员和总结不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱活动结束后，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度实施办法参加学校年级的各种活动组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计从小的方面讲，对学生的表扬批评鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这要点我却相信我的每块云彩都会下雨。因为，我拥有种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢训通吧，不行,我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点比如，刘金宝爱劳动，每次教室里的饮用水吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。与家长沟通利用江门移动的英才成长计划每天发短信向家长汇报孩子在校情况个别学生家长需电话联系甚至让家长来校进行沟通召开两次家长会。与各科任老师沟通初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这时期，我把工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们制订出切实可行的复习计划。这个时期，对学生来说，是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点是尊重每个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造个愉快的心理运动空间是善待每个学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了定效。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们步步自我完善。我班使自己所教的学科能考得更好。这时候我协调好各任课老师之间和各学科之间的关系。对于每个学生的不同薄弱学科，要求他们重点突破。对于共性比较弱的，则尽可能与任课老师配合，督促学生多下功夫，并要求学生文理科兼顾，不放弃任何科，形成种班主任任课老师和家长顾全大局，协同作战，齐抓共管，全面提高的局面。结尾初年级是教育管理最关键的年，也是班主任班级管理工作的重头戏。初的学生的幼稚性盲目性和依赖性迅速下降，而自觉性则有较大提高。面对毕业升学和就业考试，学生们开始思考自己的人生道路。与此同时，教材的深度广度和难度也达到了初中阶段的程度。因此，班主任应抓住学生的心理特点，围绕圆满完成学业，对他们进行理想教育，让学生意识到初将面临的任务和挑战，尽力学好最后段课程，以积极的心态，渐渐步入圆满完成学业的最后冲初第学期班主任总结范本篇健全班级文化，利用墙报黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。那初班主任总结怎么写呢，下面是小编整理的些关于初年级班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。初班主任总结转眼间，学期的工作结束了。本学期，本人担任初班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验教训，特总结前段工作如下首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为初下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹松懈。作为名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。每次活动前后应作好思想动员和总结不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱活动结束后，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度实施办法参加学校年级的各种活动组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计从小的方面讲，对学生的表扬批评鼓励也需要我们动脑筋