充分利用天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。加强课题研究，抓好课题管理本学级诵读比赛。月份制定语文复习计划，组织期末考试。做好毕业班有关工作。选评教海探航征文，参加市省评选。校内验收年级钢笔字年级百词过关。学校教研年度工作计划方案。做好毕业班复习指导工作。认真总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和些学校在质量调研中出现的新问题，采取措施，研究做好毕业班工作。重视课题研究，提高科研素养。新学期语文课题研究主要加强对转变学习方式综合性学习课堂教学改革评价改革的研究。在市区教研室的领导下，我校将积极展开各级各类的课题研究，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标强化过程管理，促进课题研究的成果迅速转化，为教育教学服务。年级的综合实践活动要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定研究计划，定期常规管理，加大常规管理检查的力度。健全完善教育教学奖惩制度，健全奖励机制完善评价体系。认真开展校本培训校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，提高教师的专业水平，全面提高教学质量。面向全体，优化整合，全面推进素质教育，促进我校特色的发展。具体工作加强师资培训，提高自身素质。根据上级要求及本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。如走出去，虚心学习外地经验，积极参加校内外的专题讲座教学交流教学培训和观摩等。每位青年教师必须结合实践进行至少项的课题研织课题活动，带领学生积极开展实践活动，在综合实践活动中展开以研究性学习为主的语文综合性学习，年级将结合对学生的教学评价电子档案成长包展开快活地成长的活动，相信学生会获得更加丰富的情感体验。为了适应现代化教育的需要，教研组将带领全体老师继续研究省级课题应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能，制作语文专题网页，教师成长档案包，从而使现代化教育技术更好地为教育服务。加强评价改革的研究，认真学习教育部颁布的中小学评价与考试制度改革的指导意见，积极参与在新的平台上构建新的评价体系的课题研究，搞好多元化智能评价的子课题研究。继续重视课堂教学的研究和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的提升和发长构建个恰当深化优质科研工作，整理和提炼区规划课题在实施综合实践活动课程中开发文化资源的研究课题成果，积极申报市教学成果奖。奖励鼓动，激发教师参与教科研的热情为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方案或实施计划课题研究阶段性小结课题研究过程资料课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时继续实行教科研积极分子评比活动，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。学校教研年度工作计划指导思想本学期，我校教学教研工作继续以市镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以新课程续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。充分利用天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。加强课题研究，抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长承担的广州市第届综合实践活动特约教研员在研课题综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究以及思品市级子课题，还有数学英语体育美术综合实践个在研区级小课题，以及新立项的省规划课题实施综合实践活动开发特色校本课程的研究以及区规划课题小学综合实践活动科组建设研究。本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探索提高德育实效性的研究，并积极申报市规划课题，进步拓宽科研总结，不断摸索出经验和规律的东西，上升到理论，使课题研究早出成果。促进家校沟通，举办教学开放活动。抓好薄弱年级的教学工作，班主任通过家校通联系各班学生的实际，平时学习情况，有计划召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。本学期，还将举行教学开放日，老师与家长学生共同融入同个课堂中，交流经验情况等。积极举行各学科活动，抓好第课堂的开展。英语科组利用课间操前进行全体学生每周两次的口语训练，平时还会进行基础知识朗读歌曲竞赛活动等。语文科组利用中午时获奖，学校给予适当的奖励。同时继续实行教科研积极分子评比活动，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。学校教研年度工作计划指导思想本学期，我校教学教研工作继续以市镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以新课程验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作每周安排两节校内研究课并请专家及时评课，本学期还将组织教师看些优秀的录像课。岁以下的教师由教导处负责听随堂课。每位青年教师学期要写出篇有质量的论文和教案，每月撰写篇教学日记。为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师迅速成长。每位青年教师必须结合实践进行至少项的课题研究。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小论文，或者调查报告等。组织教师参加城区课堂教学交流活动。配合教研室做好课改实验教师的培训工作。主要工作安排月份组织改革的研究。在市区教研室的领导下，我校将积极展开各级各类的课题研究，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标强化过程管理，促进课题研究的成果迅速转化，为教育教学服务。年级的综合实践活动要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定研究计划，定期组织课题活动，带领学生积极开展实践活动，在综合实践活动中展开以研究性学习为主的语文综合性学习，年级将结合对学生的教学评价电子档案成长包展开快活地成长的活动，相信学生会获得更加丰富的情感体验。为了适应现代化教育的需要，教研组将带领全体老师继续研究省级课题应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能，制作语文专题网页，教师成长档案包，从而使现代化教育技术更好地为教育服务。加强评价更多的教师受益。做好请进来工作。专家名师的参与是校本教研成功不可或缺的培训资源。离开了名师的参与指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化平庸化。从这个角度说，名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效最受教师欢迎的形式，是我校校本教研向纵深可持续发展的大特色性系列活动。本学期，我校邀请教研室教研员为我校教师作新课程培训。进步发挥名师的作用，针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请名师来校开展专题讲座，进行临床会诊，现场诊断，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。内部挖潜，择本校之能人，举本校之名师。校本研究的主体是本校教师，所以，我们在外聘名师领导来校讲学的同时，充分发学校教研年度工作计划方案.期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长承担的广州市第届综合实践活动特约教研员在研课题综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究以及思品市级子课题，还有数学英语体育美术综合实践个在研区级小课题，以及新立项的省规划课题实施综合实践活动开发特色校本课程的研究以及区规划课题小学综合实践活动科组建设研究。本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探索提高德育实效性的研究，并积极申报市规划课题，进步拓宽科研课题的内容和途径。围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。开的平台，所以学校将重视平时调研，继续做好半日调研工作。上学期，在校长室教导处各教研组的参与下，我们围绕如何提高课堂效率等专题目标开展了半日调研活动，通过听课查备课座谈交流等形式，对有关班级进行了半日调研，这学期我们还将围绕如何做到有效备课等主题展开全流程调研。通过调研，加强语文教研组建设，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。搞好培训，促进教师成长实施课程标准，进入课程改革实验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作每周安排两节校内研究课并请专家及时评课，本学期还将组织教师看些优秀的录像课。岁以下的教师由教导处负责听随堂课。每位青年教师学期科研管理档案。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。继续进行教科研积极分子和教科研标兵的评比工作。工作措施加强科研培训，促进专业发展本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训科研讲座同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。鼓励教师课前课中课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。公司做出自我的贡献。年上半年思想在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的十大和党的十届中全会精神理论党风党纪等，学习中做到勤，即勤看，勤听，勤记，勤思，通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实。是按照市局公司教育活动安排，认真学习深入领会长长的工作报告长在全市政治工作会我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自我的力量智慧，直至生命。在