个正直，善良，智慧，健康的人。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级而自豪。关爱每个学生，走进每个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上，永争第,工作重点德育经过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范力争做好每位学生的思子，不能理解批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自我比较，看是否提高还是退步课后单独为他补课在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自我已有不小的提高，但与全班同学还需不断地努力。小学五年级班主任工作计划篇精选。开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。常规管理措施学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对年级学生的年龄特点，制定以下措施建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒,。学生在方面表现好就能够随时加分，学生每得到分，就能够换月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生学期的整体表现情景可目了然。另外，班里还将定班风构成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责。在这学期中，我班的卫生值日情景有了很大的改善，学生的职责心也增强了。密切课任教师间的关系共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，异常注意了解学生的提高情景，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师齐探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合任思想品德科的教师同治理学生听课纪律多次与英语教师交流，整顿每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班团体年级班主任工作计划本学期我担任年级班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有必须的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。所以，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。抓好纪律教育个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，所以开始本人结合小学生守则小学生行为规范和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。抓好知识质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习进取性差。小学五年级班主任工作计划篇精选偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制本事差，时常不能控制自我，听讲走神，很多行为习惯有待进步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。工作思路。以人为本，教育学生成为个正直，善良，智慧，健康的人。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级而自豪。关爱每个学生，走进每个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上，永争第,工作重点德育经过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育，自我管理本事教学方面重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，组长记录。定期对学生进行十个道德行为的教育。利用优秀小组的评比，要求小组中的每位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为优秀小组。设立中队记录本，进步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操放学路队课间纪律好人好事进行相应的加减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。卫生方面经过年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施进步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选次卫生标兵。德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持致。为此我制定以下措施搞好班级的育人环境，在班内张贴团结分，学生每得到分，就能够换月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生学期的整体表现情景可目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习纪律卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。建立本班的学习小组，前后位个同学为组，选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。学生现状分析我班共有名学生，名女生，名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，部分理解本事,。学生在方面表现好就能够随时加分，学生每得到分，就能够换月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生学期的整体表现情景可目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习纪律卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。建立本班的学习小组，前后位个同学为组，选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。常规管理措施学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对年级学生的年龄特点，制定以下措施建立健全评比制度任工作计划篇精选新学期开始了，本学期根据学校的统要求，结合本班实际情景，特制定如下班主任工作计划。指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。本班学生现状分析年级共有学生人，其中男生人，女生人。学生来自周边各个村，在个性学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情景分析如下品德方面本班学生热爱学校班团体，团结上进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动。能按照小学生守则来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒,。学生在方面表现好就能够随时加分，学生每得到分，就能够换月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生学期的整体表现情景可目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习纪律卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。建立本班的学习小组，前后位个同学为组，选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。礼貌行为方面为进步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的学生现状分析我班共有名学生，名女生，名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，部分理解本事偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制本事差，时常不能控制自我，听讲走神，很多行为习惯有待进步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。工作思路。以人为本，教育学生成为个正直，善良，智慧，健康的人。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级而自豪。关爱每个学生，走进每个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信