同志共同进步。积极参加各种学习培训，自觉提高自己的理论水平和业务能力。认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果好。几年来，先后自觉参加了教师继续教育省现代教育技术北师大远程教育等培训活动，学习了知识，重新组合内容，指导学生制作预习提纲，鼓励他们在学习中大胆质疑，积极思考。学期来，我所任教的个班中，大多数学生都认真做到了这点，其中有高班科代表直自觉地将每节课前提醒学生预习时，完成学案，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决。课后，又督促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。第，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中些不符合新课程标准要求的内容，进行删除对些需要补充的知识，坚决补充完整，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍些史学界的研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，开放历史思维，不要迷信课告可以对我们实现高层次的智慧引领。另方面，教师要与学校为我们请进来的专家积极交流。如学校为我们购买了大量有关新课程的书籍。我们要让读书成为种文化自觉和专业成长的方式，让我们立足于专业成长和发展，紧密结合自己的教育教学实际，爱读书，勤读书，在理论学习中汲取源源不断的智慧之水。再次，要积极参加学校组织的读书演讲读书报告读书笔记评比读后感评比读书积极分子评比等活动，这些可以说是我们获得专业成长的有效方式。加大科研力量。进行科研的本身，就是学习领悟运用新理念的过程。年来，我校历史组的老师积极参与教育科研，用先进的教育理念指导课堂教学改革。历史教学总结模板汇总篇。针对职业教育扩招带来的普通高中学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义辩证唯物主义分析历史事件评价历史人物的能力，帮助学生，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决。课后，又督促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。第，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中些不符合新课程标准要求的内容，进行删除对些需要补充的知识，坚决补充完整，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍些史学界的研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。历史教学总结篇本次高中历史课改，在徐州市已经步入了个年教学循环的尾声，作为名身在线的历史教师，在年来的新课程实验与探索中，我的深切感受是，学校发展的动力是教师，课程的最终实施者历史教学总结模板汇总篇结合教学实际，我不断思考，及时总结经验，并陆续在报刊上发表。积极改革教法，注意因材施教。近年来，为了进步提高课堂效率，我在认真学习洋思教学经验的基础上，积极探索改革历史教学的新方法，从创新课型上下功夫。根据班情设计合适的教学方案。充分调动学生的学习兴趣，上好每节课。几年来，学生学习历史的积极性很高，成绩也非常明显。除历年来统考中招成绩直在许昌市名列前茅。主动团结同志，帮助指导青年教师共同进步。在平时的教学活动中，我注意与其它老师共同研究探讨教学方法，交流教学心得。通过听课评课等形式，和教师面对面地探讨教学互相学习共同提高。通过为新教师上示范课，帮助青年教师提高教学能力和知识水平。几年来，我先后在学校多次作教育专题讲座，其中如让孩子象考试样紧张地学习当代教育理论简述等都在教师们中间引起很大反响，观点也深得教师们的认同。指导的几十名教师已顺利走无私真诚博爱作为自已的为师准则，公平公正地对待每位学生，尊重学生，爱护学生，关心每位学生的成长和进步，做学生的良师益友。教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务本学期，适应新课程改革的要求，参加了吉林省普通高中新课程实验历史教材培训，能及时转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事认真钻研新课程，树立全新的教学理念。历史教学总结模板汇总篇。针对职业教育扩招带来的普通高中学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义辩证唯物主义分析历史事件评价历史人物的能力，帮助学生完成从初中的是什么到高中探讨为什么的转变。本期来，我在高历史教学中，为使学生在历史知识的海洋里感受到探索与思考的乐趣，力图发挥历史学科的启智与育人功能，我主要做了以下几项工作首先，认真上的教学方法和思路。在教学过程中，我始终坚持细心备课认真上课细心辅导，尊重并严格要求学生，发扬教学民主，使学生从每节历史课上都学到知识受到启发得到薰陶，在学生的成长中不断提高自己的教学能力和水平。为了上好课，我坚持备好每节课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握知识逻辑体系，认真了解学情，并采取相应措施，把因材施教的教学原则落到实处。课堂上，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，及时调动学生情绪，想方设法创设教学情景，创造良好的课堂气氛，激发学生学习历史的兴趣。几年来，从事年级的历史教学时，我特别注意课堂的趣味性，注意培养学生对历史的兴趣。引导学生自觉主动地投入到历史学习中来而年级因为面临升学考试，我则在努力让学生正确认识历史的基础上，引导他们形成完整而系统的历史体系，培养其正确认识辨析分析历史问题的能力和方法。几年来置问题的习惯。另外在每个单元结束后，我都会指导学生理清历史线索，根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系，用书面的形式将历史知识结构整理出来，使学生在学习中重视学习方法的探索与总结。通过学期的教学，我感到最大的不足是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的，同样的，对我教学水平推动和提高，有较大的帮助，也让学生在老师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。历史教学总结篇在充实忙碌和愉悦中，学年的工作即将划上圆满的句号，上学期我担任高班和十班文科班及高班理科班的历史教学工作，兼历史科备课组长，在学校各级领导的正确指导学年教师的大力支持及本人的辛勤努力下，胜利地完成了教学任务入到历史学习中来而年级因为面临升学考试，我则在努力让学生正确认识历史的基础上，引导他们形成完整而系统的历史体系，培养其正确认识辨析分析历史问题的能力和方法。几年来，结合教学实际，我不断思考，及时总结经验，并陆续在报刊上发表。积极改革教法，注意因材施教。近年来，为了进步提高课堂效率，我在认真学习洋思教学经验的基础上，积极探索改革历史教学的新方法，从创新课型上下功夫。根据班情设计合适的教学方案。充分调动学生的学习兴趣，上好每节课。几年来，学生学习历史的积极性很高，成绩也非常明显。除历年来统考中招成绩直在许昌市名列前茅。主动团结同志，帮助指导青年教师共同进步。在平时的教学活动中，我注意与其它老师共同研究探讨教学方法，交流教学心得。通过听课评课等形式，和教师面对面地探讨教学互相学习共同提高。通过为新教师上示范课，帮助青年教师提高教学能力和知识水平，在校期末联考中，取得了个第总体平均分校第，班以分居位班级平均分第，班的尹晓娜以分位居单科百人榜之首。同时所教学生的会考合格率达到以上。下学期，我担任高至班的历史教学工作，高班的班主任，兼历史科备课组长，本学期，在新的教育理念下，经过番努力拼搏，也较圆满地完成了学校赋予我的教育教学工作，现主要对本学期的工作总结如下思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加学校组织的每次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华在业务上，求真求实求善求美，努力进取，踏实做事在风格上，谦虚谨慎平和宽容，取他人之长，补已之短在工作中，敬业乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨直以公自主学习是新课程倡导的种重要的学习方式，是学生学习能力的重要标志。但学生的自主学习习惯与能力也是需要老师作引导和指导的。因此，教学中我会在这方面多做努力和探究。历史教学总结篇本人在工作中，忠诚党和人民的教育事业，自觉遵守社会公德和教师的行为规范，全面贯彻执行党的教育方针积极推进素质教育，敬业爱岗。平时注意学习理论和党的有关文件和法规，严于律己，严格要求自己。热爱教育事业热爱学生。主动团结身边的同志共同进步。积极参加各种学习培训，自觉提高自己的理论水平和业务能力。认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果好。几年来，先后自觉参加了教师继续教育省现代教育技