教研任务。求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要课教师要善始善终，不得随意离开所教班级，不得随意接打电话。学校对上课情况进行不定时检查。不紧要和学生起参与学习，完成学习内容，还要培养学生良好的学习习惯，保护学生的安全。七月份学习总结与计划。规范设臵各学科作业，作业量符合要求，批阅认真细致，有激励性批语，反馈矫正及时。家庭作业量适当，及时查看，让学生养成良好的自觉按时按质按量完成作业的学习习惯。学生辅导要务实，辅导的目的性针对性强，辅导方式科学合理，能全方位学业思品多途径结对子学习小组地对学生进行辅导，方法多样，形式灵活，辅导效果好。要建立培优和学困生转化档案，做好培优和学困生转化工作，提高分两率，不让位学生掉队。工作安排月份制定各项计划健全各种制度制定评价方案。集中校本培训，进行业务学总结指导思想以的个面向和科学发展观为指导，以新课改理念素质教育的精神和省十条规范为指针，确保学校扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新台阶，为学校又好又快的发展作出新贡献。工作目标力争在各级领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，使我校的教育教学总水平上升到全镇前名,工作措施与要求开全课程，开足课时，全面提高教师的课堂执教能力，向分钟要质量向课堂要效益。教师要面向全体学生面向学生的全面发展面向学生的终身发展。学生要学会自主学习学会创新探索学会合作交流。制定各类教学计划，目标明确，科学性可行性实用性要展现和发展的原则。提升课堂教学技能，促进教师专业发展课堂教学技能作为完成课堂教学任务，促进学生高效学习的行为方式，对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导教师高度重视教学技能的使用，熟炼掌握课堂导入技能教学语言技能课堂问答技能课堂讨论技能课堂板书板画技能课堂演示技能学习设计技能等方面的教学技能，促进教师专业发展。以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。要严格地抓好教学常规，教研组长每月做好次常规检查。为了更好地开展常规工作，将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。严格执行课程计划，按计划开齐开足各个学科课程。加强课堂研究，从七月份学习总结与计划研活动。年级科联赛决赛。检查作业教案。年元月份评选出本学期的优秀教案和优秀作业。期末复习。组织期末复习。总结本学期教学工作。月份制定各项计划健全各种制度制定评价方案。集中校本培训，进行业务学习。进行集体备课。常规检查与反馈。月份开全课程开足课时设全作业。继续开展校级兴趣小组活动。举行各科听评课活动。常规检查汇总与反馈。月份举行至年级作文大赛。举行各项常规展评活动。常规检查汇总与反馈。月份校级兴趣小组成果展示。常规检查汇总与反馈。月份庆文艺汇演。各年级普通话朗读比赛。组织各学科期末测评。月份进行学年工作总结。学年来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作学生面向学生的全面发展面向学生的终身发展。学生要学会自主学习学会创新探索学会合作交流。制定各类教学计划，目标明确，科学性可行性实用性要强。教学计划包括学校教学工作计划学校教研工作计划教研组语文数学英语工作计划班主任工作计划各学科学期教学计划。各种计划要在开学前假期备课期间制定完成，课时教学计划试行先周备课。建立健全各种相关规章制度，立足学校实际情况，实用性强，落实到位。规章制度包括校本培训制度常规检查制度上课制度作业布臵与批改制度听评课制度单元达标制度等。教改教研立足我校实际，校本培训采取集中培训与分散学习相结合。学校编印学习选编读本，教师学习时要把重点内容标画出来，每学完个内容都要写出学习心得。定期开展听课评课活动，听课记录有随感，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。的结果表明，各个年级语数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。各科制定工作计划，安排工作进度。检查老师教案。检查作业教案。十月份开展教研活动。集体备课。对年级学生进行校内科竞赛，并对优秀生进行表彰。检查作业教案。十月份年级学生进行作文竞赛。年级科联赛预赛。复习迎接期中考试。期中考试。举行校内教师基本功大赛进行试卷分析。检查作业教案。十月份举行校内教师基本功大赛。组织学生进行书法比赛并进行表彰。组织的学习习惯。学生辅导要务实，辅导的目的性针对性强，辅导方式科学合理，能全方位学业思品多途径结对子学习小组地对学生进行辅导，方法多样，形式灵活，辅导效果好。要建立培优和学困生转化档案，做好培优和学困生转化工作，提高分两率，不让位学生掉队。工作安排月份制定各项计划健全各种制度制定评价方案。集中校本培训，进行业务学习。进行集体备课。常规检查与反馈，主要检查各项计划业务学习和课时复备情况。月份开全课程开足课时设全作业。成立校级兴趣小组，开展兴趣小组活动。举行青年教师听评课活动。常规检查汇总与反馈。主要检查各科作业备课情况听评课记录。十月份举行至年级作文大赛。举行各年级书法比赛与展览。常规检查汇总与反馈。主要检查各科作业备课情况。十月各年级普通话朗图，提高了驾奴课堂勇于探索创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践勇于探索，总结出许多宝贵的经验。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。更新教师课堂教学观念。本学期认真组织教师参加新教材新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，研究新课程标准教材与教法，提高课堂教学水平，学习研究教育理论和专业知识。学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。加强学科质量，营造良好的竞争氛比赛。校级兴趣小组成果展示。常规检查汇总与反馈。主要检查各科作业备课情况和学生辅导。十月优秀作业展览。各科听评课活动。扩展阅读学年计划总结指导思想以的个面向和科学发展观为指导，以新课改理念素质教育的精神和省十条规范为指针，确保学校扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新台阶，为学校又好又快的发展作出新贡献。工作目标力争在各级领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，使我校的教育教学总水平上升到全镇前名,工作措施与要求开全课程，开足课时，全面提高教师的课堂执教能力，向分钟要质量向课堂要效益。教师要面向全体发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进步拓展科组活动的空间。学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要作文竞赛。年级科联赛预赛。复习迎接期中考试。期中考试。举行校内教师基本功大赛进行试卷分析。检查作业教案。十月份举行校内教师基本功大赛。组织学生进行书法比赛并进行表彰。组织教研活动。年级科联赛决赛。检查作业教案。年元月份评选出本学期的优秀教案和优秀作业。期末复习。组织期末复习。总结本学期教学工作。月份制定各项计划健全各种制度制定评价方案。集中校本培训，进行业务学习。进行集体备课。常规检查与反馈。月份开全课程开足课时设全作业。继续开展校级兴趣小组活动。举行各科听评课活动。常规检查汇总与反馈。月份举行至年级作文大赛。举行各项常规展评活动。常规检查汇总与反馈。月份校级兴趣小组成果展示。常规检查汇总与反馈。月份庆文艺汇演。各年级普通话朗读比赛。组织师外出听课学习，还热心地给青年教师搭建舞台，提供教学实践研究，得到了参与公开教学实践的机会。开展了推门课制度为了进步促进教师的素质，本学期根据推门课制度。学校领导听规定老师的课。通过听课反馈来促进教师课堂教学能力的进步的提高。推门课的继续开展促进了教师认真上好每节课，提高了课堂教学效率。我们开展推门课的个重要目的是发现问题分析问题解决问题。如第学期发现了两位教师在课堂中对学生的评价不到位，和学生的沟通存在问题。于是我们就成立了以校长为组长的个案分析组