，要学，就得实践。贯彻学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是个重点，复习时我应注意到了以下几点。阅读速度要求每分钟个词以上。让其训练的题材应多样化。包括日常生活风俗习惯人物传记文化教育社会史地科技政治经济等内容。不能只局限于种题材。体裁多样化。包括说明文记叙文议论文应用文等。高三英语教师年度思想工作总人人必备本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事热点，给学生讲有关政治历史社会等各方面的新闻幽默等。还可以通过开辟第课堂，如举办英语角讲故高三英语教师年度思想工作总结生，去摸清学生的学习基础，以便因材施教。本人在教学中认真备课上课听课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对学年教学工作学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这些对话情景可以由浅入深，逐渐培养学生口语交际能力以至于提高学生兴趣。，少批评。特别是要针对那些基础较差的学生。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化适当和学生起参加活动体育运动。课后还可以布臵学生听英语广播看英语新闻，然后再到学校进行交流。总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最重要是提高学生的兴趣高英语教师年度思想工作总结高英语教师年度思想工作总结范文这学年来，本人担任高两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁曾说过，本人对学年教学工作的个总结要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际课前分钟会话，培养课堂交际氛围。如进课堂老师说，星期上课问鼓励学生通过体验实践合作探索等方式，发展听说读写的综合能力。创造条件让学生能够探究他们自己的些问题，并自主解决问题。关注学生情感，营造民主和谐的教学气氛。高三英语教师年度思想工作总结。高英语教师年度思想工作总结高英语教师年度思想工作总结范文这学年来，本人担任高两班的英语教师，在相互认识了之后标，以及给他们介绍实现目标的方法。引导学生结合语境，采用推测查阅和协调的方法进行学习。高三英语教师年度思想工作总结。另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词。走进世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。鼓励学生通过体验实践合作探索等方式，发展听说读写的综合能力。创造条件让学生能够探究他们自己的些问题，并自主解决问题。关注学生情感，营造民主和谐的教学气氛。另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词生参加交际的信心。培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括培养学生的预习能力各种方法掌握英语基本知识的能力学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际课前分钟会话，培养课堂交际氛围。如进课堂老师说，星期上课问生，去摸清学生的学习基础，以便因材施教。本人在教学中认真备课上课听课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对学年教学工作语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事热点，给学生讲有关政治历史社会等各方面的新闻幽默等。还可以通过开辟第课堂，如举办英语角讲故事各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，高三英语教师年度思想工作总结努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。高英语教师年度思想工作总结范文面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基矗创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和采取宽容的态度。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的个空生，去摸清学生的学习基础，以便因材施教。本人在教学中认真备课上课听课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对学年教学工作采取宽容的态度。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的个空间。建立融洽民主的师生交流渠道，经常和学生起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相辅。加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和使用的过程中，逐步学会如何学习，做到积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这些对话情景可以由浅入深，逐渐培养学生口语交际能力以至于提高学生兴趣。，少批评。特别是要针对那些基础较差的学生。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握套。走进世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。高英语教师年度思想工作总结范文面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基矗创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际课前分钟会话，培养课堂交际氛围。如进课堂老师说，星期上课问个总结要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习适当和学生起参加活动体育运动。课后还可以布臵学生听英语广播看英语新闻，然后再到学校进行交流。总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最重要是提高学生的兴趣高英语教师年度思想工作总结高英语教师年度思想工作总结范文这学年来，本人担任高两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便因材施教。本人在教学中认真备课上课听课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括培养学生的预习能力各种方法掌握英语基本知识的能力学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。激发学生学习高三英语教师年度思想工作总结生，去摸清学生的学习基础，以便因材施教。本人在教学中认真备课上课听课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对学年教学工作际性原则亦就是要把教学活化为实际课前分钟会话，培养课堂交际氛围。如进课堂老师说，星期上课问适当和学生起参加活动体育运动。课后还可以布臵学生听英语广播看英语新闻，然后再到学校进行交流。总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最重要是提高学生的兴趣高英语教师年度思想工作总结高英语教师年度思想工作总结范文这学年来，本人担任高两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学结。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是培养学生课前预习课后复习的良好学习习惯坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题回答问题根据高考要求，从高年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生些阅读技巧，养成良好的阅读习惯另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。高中英语教学要始终贯彻事各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生起参加活动体育运动。课后还可以布臵学生听英语广播看英语新闻，然后再到学校进行交流。总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最重要是提高学生的兴趣这学期来，阅读在英语特别是考试中占的