入党组织有效管理的范围。在排除中，局党委主要做了个方面的工作是盘清家底，精查细核。从今年季度开始，局党委以党支部为单位，开展党员组织关系集中排查。通过排除，达到了‚查核‛标准查党员身份信息和入党材料查党员缴纳党费和参加组织生活情况查组织关系接转和管理情况核准各支部党员基数和流动党员失联党员情况。是全体动员，查访结合。在集中排查中，深入开展‚党组织找党员党员找党组织‛的‚党员双找‛活动。即查党员档案信息，确定查找路径访党员所在支部老支书老党员和入党介绍人，以党员找党员访亲朋好友老邻居，了解情况，查询去向，获取党员联系方式。是严格制度，学管齐下。建立在册党员歇岗党员党员两本台账，实行分类管理，切实加强党员的日常管理。严格执行‚会课‛党费收缴和组织关系接转制度，严格党内组织生活，严明党的委按期规范开展‚党员日‛活动，并按照要求认真整改问题。如今年以来，局班子及个人局系统副科级干部均建立问题清单责任清单整改清单详情参见个清单。是通过学习教育，进步规范落实了‚会课‛组织生活会民主评议党员等组织生活制度。组织学习十届中全会精神情况月下旬以来，局党委根据区委的统部署，以党支部为单位，先后次组织党员和干部集中学习了十届中全会及习近平系列讲话精神。在学习中，要系统党员和干部职工把思想行动统到十届中全会精神上来，牢固树立‚个意识‛特别是核心意识看齐意识，在思想上拥戴核心在政治上维护核心在行动上紧跟核心，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决贯彻落实党中央确定的路线方针政策，以创新实干精神做好城市建设管理工作。结合当前区实际，局党委从个方面学习贯彻十届中全会精神是引导党员深化学习教育。把深入学习十届中全会精神作为当前‚两学做‛学习教育的重中之重，采取集中学习，集中讨论与此同时，系统党员通过‚城建局党员微信群‛交流学习心得体会化公司党支部书记孙海军，带领公司名党员为残疾病患者潘召阳，向木栏社区申报了残疾人辅助器具。‚两学做‛学习教育和基层党建重点工作督办检查自查报告本文简介公文学习资料仅此本根据铁组号关于抓好基层党建有关重点工作的通知要求，现结合实际，现将我局今年开展‚两学做‛学习教育和基层党建重点工作督办检查情况汇报如下扎实开展‚两学做‛学习教育情况在开展‚两学做‛学习教育中，我局按照区委的统部署，结合实际地做‚两学做‛学习教育和基层党建重点工作督办检查自查报告本文内容公文学习资料仅此本根据铁组号关于抓好基层党建有关重点工作的通知要求，现结合实际，现将我局今年开展‚两学做‛学习教育和基层党建重点工作督办检查情况汇报如下扎实开展‚两学做‛学习教育情况在开展‚两学做‛学习教育中，我局按照区委的统部署，结合实际地做到‚个明确‛。明确学习内容。紧紧围绕‚两学做‛这个主题，制定了学习计划，抓好学习教育。组织党员重点学习了十届中中中中全会和习近平总书记系列讲话精神在月组织党员干部集中学习建发号，方案确定了扎实推进‚访民情帮民困‛工作，必须把握的‚个结合‛，即帮扶规划与社区建设规划相结合，短期帮扶与持续帮扶相结合，扶持发展与提高素质相结合，政府引导与全社会参与相结合‚个统‛的原则，即统领导统思想统部署统行动。规定局系统党员干部要把思想统到局党委的工作部署上来，严格按照工作方案，落实工作计划，按照统步骤，统帮扶行动，完成规定动作，确保‚访民情帮民困‛工作落到实处。深入家庭必访。活动开始，局党委就通过组织党员干部走进社区，深入家庭，如实了解困难家庭贫困人员的所需所求，并力所能及为困难家庭贫困人员实现微心愿，用行动搭建起党群干群关系的‚连心桥‛。如从月日起，在局党委书记郑红桥的带领下，开展了‚入户大走访‛活动。在具体行动中，系统名党员干部，按照区委关于困难家庭必访特困病人必访留守儿童必访空巢老人必访残疾人口必访的要求，共深入木栏社区的口潘柏林刘家湾佘家湾秀峰嘴高粱湾蒋家边潘新屋张家塘刘少岭等个居民小组户居民家里，与居民群众进行零距离地接触进行面对面地交流，做到在接触两学做学习教育和基层党建重点工作督办检查自查报告的职能不是很明晰，常常是党政会议不分。贯彻议事规则以来，我们把局长办公会局行政办公会议局党委重大事项研讨会类，明确规定了各种会议的参加人员和主要内容。如今年以来，我局先后召开了余次局党委重大事项研讨会，都是着重研究党委职责范围内的些重要问题。年来，局党委严格按照议事规则规定，凡是应由党委集体讨论决定的事项，都列入了党委会议的议程。如保持党员先进性教育活动的部署，贯彻区委区政府大会精神，加强党的思想作风建设组织建设和制度建设，局重大问题和全面性工作，有关干部任免和人事安排等，杜绝了重要问题由个人或少数人说了算的现象。从今年起，确定了局党委研究决定重大问题严格规定了个方面办事程序会前协调准备材料提前通知充分讨论逐项表决做出决策形成纪要。通过认真贯彻党委会议事规则，已经取得了初步成效。第党政关系进步理顺。议事规则科学界定了党委会议和行政会议的不同职能，有效克服了党政职能分工模糊运行机制紊乱的弊端，使党政职能更加明晰了，班子成员共事的氛围更加和谐了，党政‚把手‛在工作上既各负其上维护核心在行动上紧跟核心，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决贯彻落实党中央确定的路线方针政策，以创新实干精神做好城市建设管理工作。结合当前区实际，局党委从个方面学习贯彻十届中全会精神是引导党员深化学习教育。把深入学习十届中全会精神作为当前‚两学做‛学习教育的重中之重，采取集中学习，集中讨论与此同时，系统党员通过‚城建局党员微信群‛交流学习心得体会，深入理解全会释放从严治党的重要信息，自觉把思想行动统到以习近平为核心的党中央决策部署上，落细落实到全面从严治党的具体要求上。是要求党员对标提升组织建设。按照区委组织部建设全面过硬党员全员对标全面过硬要求，把学习十届中全会精神与当前组织党员对标找差列出清单逐项整改等工作进行有机结合，做到不达目标不罢手，不做到过硬不放松，开创局党委党建工作的新格局。是要求单位党支部强化党建引领。在组织党员干部学习十届中全会精神中，局党委牢牢把握‚抓党建促工作，抓目标出成绩‛的思路，坚持‚同‛工作原作中的薄弱环节，明确发展党员工作目标，即突出在工作线，岁以下的优秀知识青年中发展党员这重点，紧扣这工作思路开展党员发展工作，使党员队伍年龄文化结构各方面逐步趋向合理，党员发展工作呈现了年轻化知识化线化的特点。年月日，兼党委书记郑红桥，在局楼会议室，给系统党员作‚落实全面从严治党要念好字经‛党课辅导报告。十严格执行和落实基层党组织议事规则程序情况今年以来，局党委在组织党支部负责人进行党建学习培训的基础上，认真落实中国共产党党内监督条例试行规定，收到了理顺党政关系，提高党委会的质量，保证党委的领导核心作用，使决策符合最广大人民群众的根本利益，推进了局党委和局属单位党支部相关决策民主化科学化规范化，加强党的建设的个重大课题。主要做法与成效如下今年年初，局党委制定了建设管理局领导班子议事规则，规则的主要内容包括总则议事内容议事程序表决程序会议纪律等则共条，为使局党委的议事走向规范化制度化创造了前提条件。年来，我们下大气力严格执行议事规则，并在实践中不断完善制度。以往由于议事不规范，党政会议本根据铁组号关于抓好基层党建有关重点工作的通知要求，现结合实际，现将我局今年开展‚两学做‛学习教育和基层党建重点工作督办检查情况汇报如下扎实开展‚两学做‛学习教育情况在开展‚两学做‛学习教育中，我局按照区委的统部署，结合实际地做到‚个明确‛。明确学习内容。紧紧围绕‚两学做‛这个主题，制定了学习计划，抓好学习教育。组织党员重点学习了十届中中中中全会和习近平总书记系列讲话精神在月组织党员干部集中学习的基础上，注重引导党员自觉学习党章党规自觉遵守党章党规自觉尊崇党章党规自觉维护党章党规。明确学习形式。我局通过召开系统党员大会和局机关党支部党员大会集体学习，采取学习讨论相结合的办法，并在学习讨论字要求党员干部自选题目研讨。全年集中学习次，党员干部撰写心得体会余篇平均每个党员撰写心得体会篇字数超过字。通过学习讨论，进步提高了思想认识，筑牢了思想政治基础。党员通过撰写心得体会促进学习，达到‚入脑入心‛的目的。明确学习要求。局党委书记书记要求局班子成员要带头学习，自觉做到先学步多学些的观念提高党性觉悟的过程，充分发挥党费工作的教育功能和政治功能。是抓制度落实。个党支部和木栏社区党总支都常态化地开展了‛党员日‛活动，把按月交纳党费作为项基本活动，提醒督促党员按时足额缴纳党费，不允许无故拖延，不能由他人或组织垫交扣缴。是抓工作纪律。认真做好发展党员专项检查工作情况今年，在区委组织部的统部署下，局党委坚持以中国共产党章程和中国共产党发展党员工作细则试行为指导，着眼于始终保持共产党员的先进性，按照‚坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展‛的工作方针，有领导有组织，有计划地抓好党员发展工作，扎实推进组织建设，为系统各项业务工作全面推进提供了坚强的组织保证。发展党员工作的基本情况局党委下设个党支部不包括木兰社区党总支。截止目前，局系统有党员名，其中局机关支部名党员城管大队支部名党员城维公司名党员绿化公司名党员，党员总数占系统职干部职工总人数的在名党员中，男性党员名，占党员总数的，女性党员名，占党员总数的，大专以上学历的党员名，占党员总数的，岁以下青年党员名，占党员总数的深层。按照局党委学习要求，班子成员每个人要为全体党员上堂党课。普通党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟，提高理论水平，提升审计业务能力。明确学习目的。开展‚两学做‛学习教育的目的就是要求每个党员干部达到是通过学习悟透，中央省市委规定的学习教育内容。是通过实践，用行动践行‚两学做‛，防止学习教育流于形式走过场。是通过学习教