永红校长的我喜欢的小动物习作指导课也让我佩服至极。张校长从描写动物的共有特性出发，引导学生在习作中要抓住动物独有的外形特点，也就是找出所描写的动物与同类动物不同的地方，这样，所描写的动物特点才到了说真话，表真情，抓心理，感人心。在习作讲评课中，李老师通过自我修改，集体评议，再次修改等方式，让学生学会修改自己的习作，欣赏他人的习作。从指导课到讲评课，师生配合得非常好，回答和写作都非常精彩语文教学观摩活动教研讨论总结的亮点首先，听说读写的活动在课堂上得到了很好的训练，各位教师对学生的基本功很重视。通过课前分钟演讲课堂上学生朗读读点评强调学生把话说完整教师泛读课文等途径切实打好学生的语文功底。其次，课堂上教师的，我真正领略了参赛老师和名师的风采及高超的教学艺术，学到了很多教学技巧，感触特别深刻。在活动中，其中有几节课给我留下了非常深刻的印象。分别来自于学生老师的出色表现。例如柳州市景行小学的李锋老师上的进行整理然后交流。把交流的内容分为亮点问题困惑大块。讨论结束以后老师们很认同这样的评课方式，这样的评课方式很好的交流了经验，解决了问题。而不是曾经的教研，停留在表面的问题上。在讨论中，发现了本次教语文教学观摩活动教研讨论总结。语文教研组关冬燕扩展阅读参加广西第届小学语文课堂教学观摩研讨会心得体会参加广西第届小学作文课堂教学观摩研讨活动心得体会年月日至日，广西第届小学作文课堂教学观摩研讨活动新，故事导入课文。在教学中穿插小游戏，课前的才艺展示等等，使课堂变得生动活跃起来。当然，在本次活动中我们毫不吝惜的指出了教师授课中存在的问题。讨论结束以后老师们很认同这样的评课方式，这样的评课方式桂林市体育馆举行，有来自全区多所学校的教师，教研员，以及全国著名的语文特级教师做专题讲座上观摩课。我很感谢学校领导给我亲临活动现场听课的机会。也许是因为第次参加这样的活动，所以听得特别仔细。在活动在讨论中，发现了本次教学的亮点首先，听说读写的活动在课堂上得到了很好的训练，各位教师对学生的基本功很重视。通过课前分钟演讲课堂上学生朗读读点评强调学生把话说完整教师泛读课文等途径切实打好学生的语文课中，教师没有很好的挖掘课的深意，联系实际让学生对生活和情感要有更深的体会。因为敖镇学校是年贯制学校，每个年级只有个班，语文学习的交流有定的局限性。很多语文老师共有的困惑就是同事之间的交流讨论很少穿插小游戏，课前的才艺展示等等，使课堂变得生动活跃起来。当然，在本次活动中我们毫不吝惜的指出了教师授课中存在的问题。因为敖镇学校是年贯制学校，每个年级只有个班，语文学习的交流有定的局限性。很多语文成长的烦恼课中，李老师幽默的个性和自身的素质影响着在场的每位听众，我更是为之所倾倒，级棒的口才，高雅的气质，都是我可望而不可及的。由于李老师得当的引导，课堂上，学生都愿意把自己的烦恼倾诉出来，而且桂林市体育馆举行，有来自全区多所学校的教师，教研员，以及全国著名的语文特级教师做专题讲座上观摩课。我很感谢学校领导给我亲临活动现场听课的机会。也许是因为第次参加这样的活动，所以听得特别仔细。在活动的亮点首先，听说读写的活动在课堂上得到了很好的训练，各位教师对学生的基本功很重视。通过课前分钟演讲课堂上学生朗读读点评强调学生把话说完整教师泛读课文等途径切实打好学生的语文功底。其次，课堂上教师的关于语文教学观摩活动教研讨论总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，语文教学观摩活动教研讨论总结该篇文章建议您自主创作本次教学观摩后的教学讨论，是我们教研活动的次改革。我们改变了传统评课的方式，语文教学观摩活动教研讨论总结这次观摩活动教研讨论好的解决了这个问题，各位教师交流了本次观摩活动的亮点课堂中教学存在的问题教学存在的困惑。会上，教师各抒己见，对存在的问题都进行了交流，气氛很轻松活跃。语文教学观摩活动教研讨论总的亮点首先，听说读写的活动在课堂上得到了很好的训练，各位教师对学生的基本功很重视。通过课前分钟演讲课堂上学生朗读读点评强调学生把话说完整教师泛读课文等途径切实打好学生的语文功底。其次，课堂上教师的氛很轻松活跃。语文教学观摩活动教研讨论总结。需要教师范读的地方，要声情并茂的读，要及时给予学生鼓励。教师讲课要抑扬顿挫，面带微笑，让课堂充满舒服温馨的感觉。第，在教学的维目标中要求实现德育目标。观的喜悦，增添了写作兴趣和自信心，让学生受益非浅，作文能力和评议能力都有了提高。对于作文点评课，许多老师都觉得不好上，我也有同感，但是看了这些优秀的老师所进行的作文点评，对我以后的教学很有帮助，虽然师共有的困惑就是同事之间的交流讨论很少。这次观摩活动教研讨论好的解决了这个问题，各位教师交流了本次观摩活动的亮点课堂中教学存在的问题教学存在的困惑。会上，教师各抒己见，对存在的问题都进行了交流，气桂林市体育馆举行，有来自全区多所学校的教师，教研员，以及全国著名的语文特级教师做专题讲座上观摩课。我很感谢学校领导给我亲临活动现场听课的机会。也许是因为第次参加这样的活动，所以听得特别仔细。在活动基本功扎实，教态自然大方具有亲和力。板书工整简洁，新颖。第，课堂设计流程较流畅，主问题的设计有牵发动全身的效果。解决了以前教学中设计问题零碎的问题。第，各位教师课堂上各有创新，故事导入课文。在教学进行整理然后交流。把交流的内容分为亮点问题困惑大块。讨论结束以后老师们很认同这样的评课方式，这样的评课方式很好的交流了经验，解决了问题。而不是曾经的教研，停留在表面的问题上。在讨论中，发现了本次教文功底。其次，课堂上教师的基本功扎实，教态自然大方具有亲和力。板书工整简洁，新颖。第，课堂设计流程较流畅，主问题的设计有牵发动全身的效果。解决了以前教学中设计问题零碎的问题。第，各位教师课堂上各有们的课还有些不足，但是他们的长处很值得我学习，比如些细节性的东西。参加这次作文课堂教学观摩研讨活动回来以后，我总觉得该做些什么，就让这次观摩课当我导航吧，相信它会伴我成长，促我前行。友情提示本文中语文教学观摩活动教研讨论总结的亮点首先，听说读写的活动在课堂上得到了很好的训练，各位教师对学生的基本功很重视。通过课前分钟演讲课堂上学生朗读读点评强调学生把话说完整教师泛读课文等途径切实打好学生的语文功底。其次，课堂上教师的，把自己独有的想法通过丰富多彩的文字表达出来。学生的习作兴趣浓厚在多节课上得到体现。尤其在讲评课中，老师让学生上台宣读习作，大胆展示自我，让学生从老师和同学的评议中找到可取之处及不足之处，品尝了成进行整理然后交流。把交流的内容分为亮点问题困惑大块。讨论结束以后老师们很认同这样的评课方式，这样的评课方式很好的交流了经验，解决了问题。而不是曾经的教研，停留在表面的问题上。在讨论中，发现了本次教突出，让人难忘。除此之外，张校长还通过让学生观察动物的眼神来感受动物丰富的内心世界和性格色彩。张永红校长的课可以说是想学生所难，送学生所需，因此，最后专家点评这节课的时候，给予了很高的评价。这些优李老师课堂结束语说道如果你心中有个太阳，那么再阴暗的角落也会被照亮,最后李老师希望大家多些快乐，少些烦恼，拥有个幸福的童年。我相信李老师的这句话定影响着在场很多学生的成长道路。其次是南宁市园湖路小成长的烦恼课中，李老师幽默的个性和自身的素质影响着在场的每位听众，我更是为之所倾倒，级棒的口才，高雅的气质，都是我可望而不可及的。由于李老师得当的引导，课堂上，学生都愿意把自己的烦恼倾诉出来，而且桂林市体育馆举行，有来自全区多所学校的教师，教研员，以及全国著名的语文特级教师做专题讲座上观摩课。我很感谢学校领导给我亲临活动现场听课的机会。也许是因为第次参加这样的活动，所以听得特别仔细。在活动好的交流了经验，解决了问题。而不是曾经的教研，停留在表面的问题上。本次教学观摩后的教学讨论，是我们教研活动的次改革。我们改变了传统评课的方式，先进行整理然后交流。把交流的内容分为亮点问题困惑大块。学张永红校长的我喜欢的小动物习作指导课也让我佩服至极。张校长从描写动物的共有特性出发，引导学生在习作中要抓住动物独有的外形特点，也就是找出所描写的动物与同类动物不同的地方，这样，所描写的动物特点才文功底。其次，课堂上教师的基本功扎实，教态自然大方具有亲和力。板书工整简洁，新颖。第，课堂设计流程较流畅，主问题的设计有牵发动全身的效果。解决了以前教学中设计问题零碎的问题。第，各位教师课堂上各有