学习困难学生。严于律己,为人师表,形成班级集体方面有定的经验,善于把思想政治品德修养教育寓于学科教学过程和课外活动之中。具有指导教育研究的能力,并承担定的教科研任务,其研究成果具有积极的指导意义。完成规定的教育和教学工作量,工作积极主动认真负责,进取心强。教育教学效果好,所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大的提高。小学高级教师岗位任务承担学校安排的教育教学任务。。在课内外对学生进行思想品德教育,组织辅导学生课外活动。莲山课件承担和组织教育教学研究工作。承担教育科研任务。指导小学级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。小学高级教师级岗位即小学高级级岗位职责和任务认真履行小学高级教师岗位职责和任务受聘为小学高级教师职务,在教学教研教改等方面成绩优秀,受聘小学高级教师级岗位工作满年。任期内考核优秀者,优先晋升。小学高级教师级岗位即小学高级级岗位职责和任务认真履行小学高级教师岗位职责和任务。受聘为小学高级教师职务,在教学教研教改等方面成绩优秀,受聘小学参谋协调工作。积极配合校长及班子成员实施年度工作计划,贯彻落实各项规章制度。提出合理化建议,不断改进工作方式和方法,提高管理水平。完成其他交办的工作任务。办公室主任职责做好上情下达,下情上报工作。组织协调各部门共同办理的综合性工作。负责校长会议校委会的组织召开,会议记录,会议决定的落实和督办工作。负责起草学校工作计划总结等文件,做好周工作安排。负责办理教职工的工资转正晋级和人事调配手续,审核教职工岗位津贴,填报人事劳资统计报表。负责教职工专业技术职称的评定工作。负责学校行政公文信函的收发处理,及时督促有关人员做好上级文件的收登传阅催办和归档工作。莲山课件负责对外公文的草拟和管理工作,协助领导处理校内外群众来信来访事宜。负责安排对外接待工作,搞好对外联络,组织对外宣传。负责全校性教职工大会和重大活动的筹备组织工作,负责重大活动和节日的宣传布臵工作。负责学校人事和文书档案管理工作,督促指导有关人员做好档案材料的收集整理分类装订术岗位人员人,其中中级人,初级人,未定级人。岗位设臵测算第步选定核岗比例,中级岗不高于。本单位设臵岗位总量个,其中管理岗位个,专业技术岗位个。主体岗位是专业技能岗位,占总量的。专业技术主系列是教师系列。学校岗位设置方案。指导教导处制定各年级各学科的教育教学管理目标,并采取措施督促落实。定期向校长汇报工作,重大问题提交校长会议集体研究解决行政工作副校长职责认真执行上级教育行政部门的指示,对校长负责。协助校长分管办公室政教处财务室及保卫科的工作,审查这几个处室的工作计划,检查督促各处室计划的落实。协助校长开好校务会议,处理好日常行政事务工作。协助校长推进学校科学化管理。协调学校教职工与管理人员的关系,督促检查有关人员热情细致周到做好接待来宾来访工作做好学校对外的联系和交往工作。协助校长抓好学校资金的使用管理工作,定期向校长汇报学校资金使用情况,办好集体福利。分管后勤工作副校长岗位职责协助校长抓好后勤队伍建设。树立明确的为师生服学校岗位设置方案doc学位。初级任职条件十级岗位,须具备员级职称。十级岗位,须具备助理级职称。十级岗位,原则上须在十级岗位上工作满年。工勤技能岗位基本条件工勤技能岗位中技术工岗位分个等级,即至级,分别对应高级工中级工初级工。普通工岗位不分等级。岗位聘用程序和形式根据实施意见和核准的岗位设臵方案,按照浙江省事业单位人员聘用制度试行细则浙政办发〔〕号及有关规定,确定具体岗位,明确岗位等级,聘用工作人员,统使用浙江省事业单位聘用合同书,签订聘用合同。岗位聘用管理岗位和工勤技能岗位的聘用,按有关文件规定执行。专业技术岗位的聘用,采取量化评分办法进行。具体办法如下职称年限得分以每年分计算教龄得分以每年分计算学历得分研究生计分,本科计分,大专计分,中师计分。以上述项总分从高到低排序,同分者以职称获得时间入伍时间年度绩效得分前后依次排序,最后按设臵比例聘任相应专业技术岗位等级。组织领导我校于年月日成立事业单位岗位设臵管理工作领导小组因工作关系,年月对小组合同。聘用合同签订组织领导成立人民路学校岗位设臵领导小组,组员如下组长张副组长樊马宏义曲成员各处室主任各年级主任及教师代表领导小组下设办公室,由杨高师任办公室主任。领导小组职责制订实施方案。根据国家省市有关文件精神,制定单位岗位设臵实施方案,召开单位职工大会或职工代表大会讨论通过。资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查,确定参加竞聘打分人员名单。组织开展人员竞岗工作,确定单位拟聘人员名单。协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理,仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。篇蒲岐镇第小学教师岗位设臵工作实施方案为深化学校人事制度改革,建立健全学校岗位设臵管理制度,实现学校人事管理科学化规范化制度化,根据事业单位岗位设臵管理试行办法国人部发号事业单位岗位设臵管理试行办法实施意见国人部发号精神浙江省事业单位岗位设臵管理实施办法试行浙委办号和关于事业单位岗位设臵管理有关问题的处满,经考核合格后按有关规定执行。专业技术岗位基本条件专业技术岗位包括高级岗位中级岗位和初级岗位,分为个等级。其中高级岗位分个等级,即至级,至级为正高级岗位,至级为副高级岗位中级岗位分个等级,即至十级初级岗位分个等级,即十至十级,十级为员级岗位。专业技术高级中级初级岗位之间的结构比例为,分别为人。正高级岗位须具备条件级岗位,须具备正高级任职资格。级岗位,原则上须在级岗位上工作满年以聘任时间为依据,下同,并在教育教学教科研方面有突出成绩。副高级岗位须具备条件级岗位,须具备副高级任职资料。级岗位,原则上须在级岗位上工作满年,并在教育教学教科研方面有突出成绩。级岗位,原则上须在级岗位上工作满年,并在教育教学教科研方面有突出成绩。中级任职条件十级岗位,须具备中级职称。级岗位,原则上须在十级岗位上工作满年,并在教育教学教科研方面有突出成绩。级岗位,原则上须在十级岗位上工作满年,并在教育教学教科研方面有突出成绩具备中级职称并取得博定教师培养计划确定对象,组织教学人员考察活动和业务考核工作。组织督促检查各类教材编写工作,组织教学研究项目的立项检查鉴定以及优质课程的评定工作。参与对教学人员的聘用晋级奖惩进修考核等工作。定期向校长汇报工作情况,完成校长及上级有关部门交办的其它工作。调研员岗位职责调研员协助校长工作。接受校长委托进行专题调研,不断提高领导班子驾驭工作能力和水平,在班子中发挥好参谋协调工作。积极配合校长及班子成员实施年度工作计划,贯彻落实各项规章制度。提出合理化建议,不断改进工作方式和方法,提高管理水平。完成其他交办的工作任务。办公室主任职责做好上情下达,下情上报工作。组织协调各部门共同办理的综合性工作。负责校长会议校委会的组织召开,会议记录,会议决定的落实和督办工作。工勤技能岗位说明高级工勤技能岗位,须在本工种下级岗位工作年,并分别通过高级工技术等级考核,获得相应技术等级证书。中级工勤技能岗位,须在本工种下级岗位工作年,并分别通过中级工技术教师岗位任务承担学校安排的教育教学任务。。在课内外对学生进行思想品德教育,组织辅导学生课外活动。莲山课件承担和组织教育教学研究工作。承担教育科研任务。指导小学级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。小学高级教师级岗位即小学高级级岗位职责和任务认真履行小学高级教师岗位职责和任务受聘为小学高级教师职务,在教学教研教改等方面成绩优秀,受聘小学高级教师级岗位工作满年。任期内考核优秀者,优先晋升。小学高级教师级岗位即小学高级级岗位职责和任务认真履行小学高级教师岗位职责和任务。受聘为小学高级教师职务,在教学教研教改等方面成绩优秀,受聘小学高级教师级岗位工作满年。学校岗位设置方案。指导教导处制定各年级各学科的教育教学管理目标,并采取措施督促落实。定期向校长汇报工作,重大问题提交校长会议集体研究解决行政工作副校长职责认真执行上级教育行政部门的指示,对校长负责。协助校长分管办公室政教处财务室及保卫科的工作,审查这几个处室的工作计划,检等级考核,获得相应技术等级证书。初级工勤技能岗位,学徒培训生学习期满和工人见习试用期满,通过初级工技术等级考核并获得初级工技术等级证书。竞争上岗办法制定竞争上岗的办法应该按照运城市事业单位岗位设臵管理实施意见有关规定为依据,在内容上包括以下个方面符合各等级岗位条件的待聘人员情况见待聘人员花名册实施竞争上岗的办法考试考核等办法实施竞争上岗的方法步聚及时间要求公布已经核准的岗位设臵实施方案,包括具体岗位及其职责聘用条件等事项。工作人员申请应聘。填写事业单位岗位竞聘申请表。聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的资格条件进行审核。公示参加竞岗人员审核结果。开展竞争上岗组织竞岗人员通过考试考核等形式进行竞争上岗,聘用工作组织根据竞岗情况或考核结果,择优提出拟聘人员名单。单位负责人员集体讨论确定拟聘人员。公示拟聘用人员情况名单岗位名称与等级。按核准权限逐级上报政府人事部门核准或备案。聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘负责起草学校工作计划总结等文件,做好周工作安排。负责办理教职工的工资转正晋级和人事调配手续,审核教职工岗位津贴,填报人事劳资统计报表。负责教职工专业技术职称的评定工作。负责学校行政公文信函的收发处理,及时督促有关人员做好上级文件的收登传阅催办和归档工作。莲山课件负责对外公文的草拟和管理工作,协助领导处理校内外群众来信来访事宜。负责安排对外接待工作,搞好对外联络,组织对外宣传。负责全校性教职工大会和重大活动的筹备组织工作,负责重大活动和节日的宣传布臵工作。负责学校人事和文书档案管理工作,督促指导有关人员做好档案材料的收集整理分类装订归档工作,按规定要求搞好档案管理和查阅利用。负责学校安全保卫工作,完成领导交办的其他工作。专业技术岗位小学高级教师岗位说明书小学高级教师岗位职责自觉贯彻党和国家教育方针,热爱教育事业,敬业爱岗教书育人,积极参与各项素质教育实践,关爱学生,师生关系良好,能主动帮助学习困难学生。严于律己,为人师表,技能身体健康,能在所竞聘的岗位上胜任工作服从领导,听从安排,积极承担学校分配的各项工作任务近年年年度考核结果为称职及以上等次。岗位聘用的资格条件级专业技术岗位,须在级专业技术岗位上工作满年,或在级专业技术岗位上工作满年,或在十级专业技术岗位上工作满年级专业技术岗位,须在级专业技术岗位上工作满或在十级专业技术岗位上工作满年级专业技术岗位,须在十级专业技术岗位上工作满年十级专业技术岗位,须在十级专业技术岗位上工作满年,或在十级专业技术岗位上工作满年十级专业技术岗位,须在十级专业技术岗位上工作满年十级专业技术岗位,须在十级专业技术岗位上工作满年。D工勤技能岗位的任职条件级级工勤技能岗位,须在本工种下级岗位工作满年,并分别通