勤查字典的习惯，根据课后题在文中做批注，查阅资料了解文章创作背景和作者信息。自由表达的习惯。班中学生总体比较内向，运用丰富多彩的评价语言对学生进行激励，训练学生就头给个问题发表不同的意见。每个单元的口语交际爱心去温暖，用耐心去呵护多花些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。不足之处学期下来，学生的进步不少，但是还有些不足之处，有待下学期继续提高。班干部的能力有待提升，责任心要加强。学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学经常违反纪律。总之，这学期，学生的整体素质都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，继续加强班风学风建设，使之成为个在各方面都有好表记，有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，这样来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量班级活动是班级文化建设的个重要组成部分。个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富搞得有质量看出。本学期，我们积极参加了学校各项活动，如普通话比赛，我们班王璐和王甜昆参加了比赛，并取了优异的成绩元旦汇报演出，我们年级精彩的展示，同样赢得领导和家长们的喝彩。另外，这学期，我们班多次开展了故事会写字比赛演讲比赛等等文化活动，也开展了有关心理健康教育的些活动。这些活动对于提高学生的自信心，培养欣赏别人的好品质很有好处，从而服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。班规的制定与小队管理模式的实施俗话说‛没有规矩不成方圆‛，家有家法，校有校纪。因此本学期初始，我根据本班实际，面对个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。制定好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了个小队，成立了自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。小队中个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每位同学都充分意识到自己作为班级员的重要作用五年级期末工作总结活而不乱，严而不死的良好班风班貌。面对学生读书多，写作难不爱读书读书走马观花等等许多种当前存在的读书问题，我严格执行学校让学生写读书笔记的学习方式，认真指导，仔细批阅，及时评价，做到扎实有效。另外结合班中学生的特点，我们还推行了，同读个内容，每天指定同学交流读书感受。每读完本书，老师统出题进行阅读竞赛等方法。多方面提高学生读书兴趣。预习的习惯。本学期我们就提高学生学习效率这大目标，进行了预习习惯培养的训练。为生字组词，锻炼学生勤查字典的习惯，根据课后题在文中做批注，查阅资料了解文章创作背景和作者信息。自由表达的习惯。班中学生总体比较内向，运用丰富多彩的评价语言对学生进行激励，训练学生就头给个问题认识到班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者，更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的举动，都将对学生产生较大的影响。俗话说‚身教重于言教。‛因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正。平时，我都严格要求自己，做到‚要学生做到的，老师先要做到‛。对于年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。五年级期末工作总结。成绩只能说明过去，教无止境学无止境，在新的学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任老教师学习，以便将自己的管理水平推向助小班委树立威信第在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。另方面，我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动，扎实有效地加强个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信激发他们的热情。班级后进生无非包括类学习困难的学生行为习惯自制力较差的学生既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑缺乏做人的自信或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们很看重他们，从而校领导的统组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，‚积极参与感恩父母活动‛‚为中华之崛起而读书的主题班会‛‚美化校园保护环境从我做起的实践活动‛‚黑板报的创办‛等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。加强班级管理，培养优秀的学风班风，深入全面地了解学生，努力培养‚求知立志活泼团有种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说说。我始终坚信，以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。努力培养学生的竞争意识。根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，比如本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。以身作则，为人师表，加强安全行规的教育。面对学生读书多，写作难不爱读书读书走马观花等等许多种当前存在的读书问题，我严格执行学校让学生写读书笔记的学习方式，认真指导，仔细批阅，及时评价，做到扎实有效。另外结合班中学生的特点，我们还推行了，同读个内容，每天指定同学交流读书感受。每读完本书，老师统出题进行阅读竞赛等方法。多方面提高学生读书兴趣。预习的习惯。本学期我们就提高学生学习效率这大目标，进行了预习习惯培养的训练。为生字组词，锻炼学生勤查字典的习惯，根据课后题在文中做批注，查阅资料了解文章创作背景和作者信息。自由表达的习惯。班中学生总体比较内向，运用丰富多彩的评价语言对学生进行激励，训练学生就头给个问题发表不同的意见。每个单元的口语交际等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。常抓常规管理，初步养成良好习惯。家校联系，形成教育合力本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式，和家长随时联系，每天把作业以及该注意的事项及时通知给家长，把孩子在校的些情况也即使反馈给家长，让家长对班里的学习情况进度要求有个较清晰的概念与了解，以便帮助辅导学生学习。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。总之，学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注重教材注重学生的全面发展注重学生的个体差异注重教学方法的学习和总结注重新给家长，让家长对班里的学习情况进度要求有个较清晰的概念与了解，以便帮助辅导学生学习。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。总之，学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注重教材注重学生的全面发展注重学生的个体差异注重教学方法的学习和总结注重新理念的学习和运用等。当然，年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进步努力，相信定能使这两方面的水平有大的提高。年级期末工作总结回顾这学期的教学工作，有沉沉的收获，有郁郁不得解得疑问，有崭新崭新的希望和梦想，也有溢满胸怀的欣喜。更高的层次。年级期末工作总结转眼，来育才已经个学期了。回顾这学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己学期的班级工作总结如下班级工作的措施本学期能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有年的班主任工作的经历，但来到这儿之后，我却点也不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班