材,带领并指导新教师尽快地胜任本职工作,并让幼儿有个良好的日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况,现将我的工作总结如下学习新教材掌握新教材我院采用的新教材是幼儿园适应性发展课程,我们小班的课程分为个大的主题快乐幼儿园开心果园调皮小动物和健康娃娃。为了能更好更快地掌握新教材,我平时经常阅读幼教书刊,分析新教材的特点,从中吸取些好的方法和经验,遵循课程设计的发展性原则整体优化原则活动性原则多样化原则大原则制定了套适合于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较调皮,打闹现象很多且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏,因此,在第个大的主题快乐幼儿园里,我设计了较多的有关好宝宝和我爱幼儿园我能胜任幼教工作的老师,对于个非专业人员而言,这已经是很不错的了,小沈的成长和进步,在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外,小沈的带班工作显示出了自己的个人特点,也逐渐进入了轨道,她的独立带班也成为件较轻松的工作。其实,新教师在工作中的磨练有时是很迷茫很辛苦的,而且也需要大量的时间和精力,但如果能得到适当地而又切合实际的指导,新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高,这在我的实际工作中已经得到了很好的证实。建立适合本班幼儿的日常规工作我班即小班幼儿全部都是今年秋季入学的新生,我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好能较快地稳定情绪听指挥而且能较快地收拾玩具不乱扔垃圾等。但久而久之,我班幼儿就显示出了较多的弱点如骄气哭闹现象持续不断,打闹现象较多也不象原来那么听指挥了虽说新课改的理念是让幼儿有个自由快乐的学习空间,但我认为自由快乐的学习空间也要建立在起码的常规基础上。因此,程,我们小班的课程分为个大的主题快乐幼儿园开心果园调皮小动物和健康娃娃。为了能更好更快地掌握新教材,我平时经常阅读幼教书刊,分析新教材的特点,从中吸取些好的方法和经验,遵循课程设计的发展性原则整体优化原则活动性原则多样化原则大原则制定了套适合于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较调皮,打闹现象很多且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏,因此,在第个大的主题快乐幼儿园里,我设计了较多的有关好宝宝和我爱幼儿园我爱老师的小主题,旨在教育幼儿要团结友爱学习和小朋友交往的基本方法,并在日活动中不厌其烦地重复这些话题另外,平时多接触那些爱哭闹的幼儿,用老师的爱心去温暖他她们,爱护他她们,终于,在班上老师和阿姨的努力下,我们的教育和爱心有了收效打闹现象得到了暂时的制止,但哭闹现象却得到了很好的停止。另外,针对每个月的大主题,每周的小主题,我还从多方面寻找相关资料,针对这些主题内容,力求从语言健康社会科我们用微笑抚摩拥抱等方式和孩子们亲近,让每个孩子感觉到幼儿园的温馨学习生活。让孩子们都很乐意上幼儿园。在日的学习游戏生活过程中,我们培养孩子们根据听不同的指令,知道现在应该做什么例如小手拍拍请坐端请你像我这样做。我们教会幼儿简单的礼貌用语,增强他们的文明意识,如您好再见请谢谢对不起没关系。培养孩子们在教学游戏活动中听从老师指挥,积极主动参与集体活动学会安静地倾听和参与表演听老师的口令排好队分男女如厕,并根据教学活动需要摆放小椅子户外活动时两个小朋友牵手排队,玩耍时不推也不挤。我们教育孩子要相互关心互相照顾,要学会谦让,玩具大家起玩,活动结束后能将玩具收拾整齐,放到指定位臵。进餐时,指导幼儿独立进餐,做到不说话不掉饭粒不东张西望,右手拿勺子,左手捧着碗。饭后能做到自己擦嘴洗手。午睡时,能自己将衣裤鞋袜整齐的放好。独立入睡并保持正确的睡姿,午睡期间不随意讲话,上厕所要轻轻关于幼儿园小班教学工作总结模板汇总十篇和减少人员伤亡以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关,不让外人或小孩随便出入。强调幼儿接送卡制度,要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿家长教师开展安全健康知识的宣传和教育,增强防范意识,确保安全。在全园教职工的共同努力下,我们即将送走这令人激动令人欣喜令人难忘的年。正因为有了这些任劳任怨的老师们,才让我们的工作有了定程度的进步。我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的年。幼儿园小班教学工作总结篇时间飞逝,转眼学期已经过去了。在这年中,我们班的两位老师团结协作,共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点班级情况幼儿进园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们和孩子起做游戏玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动,进步提高广大教师对职业道德教育的认识,弘扬了优秀教师的高尚师德风范,激发了教师的工作热情,增强了责任感使命感。教研工作我们将教育科研工作作为重点来抓,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的幼儿良好生活习惯的培养研究已按实施方案开始实施。在课题研究过程中,我坚持从自身做起,带动全体教师积极投身到教育科研的领域,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯。同时,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践初见成效。个试点班的工作有序开展,教师们积累了经验和资料。我们结合地方特点,开始设臵些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系列教育环保教育等,由教师自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的日生活学习游戏之中,使幼儿在潜移默化中学会做人学会学习学会生活,极方面抓重点求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。我园在膳食方面,根据幼儿的年龄合理配餐,做到了营养均衡,确保了幼儿的健康成长。我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗讲座,向教师家长幼儿宣传保健常识传染病的防治方法,收到良好效果。我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任互相尊重互相学习互相支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会专题讲座家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。有的教师还利用节假日走进家庭走进孩子指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。安全工作从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。园长教师经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水电门窗大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。不定期地进行消防演练,最大限度地避免家起玩,不能抢玩具喝水洗手时要排队上厕所时人多等等户外活动滑滑梯时要个个来,不能推别人等另外,我还积极与家长配合,多和家长对我们的工作计划进行沟通,在家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育措施,要求家长平时也能对幼儿进行这方面的教育班上幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反馈给家长,还多向家长了解幼儿在家的各种表现与家长进行交流沟通,达成个共识,以此来共同教育幼儿,达到家院合作的目的。在时间的推移中,在我班老师的努力下,在与家长的合作下,我班幼儿在学期里已建立了基本的常规,哭闹现象已经没有了,但小打小闹还时有发生,虽说这学期我班也发生了起幼儿事故,但这起事故班上老师都不是主要责任人再者学坏容易学好难,幼儿的功击性行为不是朝夕就能改变过来的,因此,这方面的教育还是个漫长的过程,新年的钟声已经敲响了,个学期即将过去,这学期我班共有名幼儿被评为好孩隙中,把小班幼儿的心理特点和生理特点怎样建立小班幼儿的日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的日活动等等向小沈作了个大致的说明另外,我还教了她如果幼儿发生事故,遇到紧急情况怎么办以及与家长交流的基本方法等。总之,只要是能想到的,或是遇到的情况,般我都会及时地把己有经验告诉她,然后再提醒她自己再慢慢咀嚼慢慢摸索。好在小沈也是个肯学有悟性的老师,通过几个月的磨练,小沈已经快速成长为个基本能胜任幼教工作的老师,对于个非专业人员而言,这已经是很不错的了,小沈的成长和进步,在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外,小沈的带班工作显示出了自己的个人特点,也逐渐进入了轨道,她的独立带班也成为件较轻松的工作。其实,新教师在工作中的磨练有时是很迷茫很辛苦的,而且也需要大量的时间和精力,但如果能得到适当地而又切合实际的指导,新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高,这在我的实际工作,名幼儿给予表扬,为了倡导正面教育,其余的幼儿也以鼓励为主,每人奖朵小红花,希望所有的幼儿都能在新的年里争取进步,做个好孩子,幼儿园小班教学工作总结篇年来,我们的工作在上级主管部门的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设,不断提高办园水平,取得了些成绩。现将年的工作总结如下队伍建设师德教育是幼儿园教师队伍建设的项重要内容,也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习,以提升教师道德修养和人文素养为重点,继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动,为教师们购买了些书,组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业爱业精业创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采幼儿园小班教学工作总结篇今年是我院除学前班外整体实行新课改的年,再加上班上新老师的加入,班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿即个崭新的小班集体。因此,面对着教材新老师新幼儿新的大特点,怎样能快速地掌握新教材,带领并指导新教师尽快地胜任本职工作,并让幼儿有个良好的日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况,现将我