培养学生的音乐感受力。工作措施认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材备学生备教法,教学目标明确,重难点突出。认真上课,课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣。积极参加组里的教研活动,多听同行老师们的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。积极大胆的使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。音乐教学工作计划篇本学期担任年级的音乐教育工作,围学习音乐的过程提高思想。喜爱上我国音乐。介绍外国音乐时。赏析外国优秀的作品。外国顶尖的西洋乐合唱以及交响乐。学习外国些先进的知识理念。首先需要紧跟课本内容进行学习。补充课本上锁没有的知识,初中学生对于些基本的乐理知识只知道些朦胧的大概。对于乐理知半解,需要系统的学习些,先通过游戏,音乐赏析增加学生的学习兴趣。有兴趣的学习会使得教学工作事半功倍。系统学习认识线谱与简谱,只有认识乐谱才可以对于演唱歌曲有个大概的了解。而不是无目的的模仿。学习节奏,节奏是音乐的骨干。节奏决定了音乐的速度,也决定了音乐整体的思想构成。只有正确节奏感才可以带来完美的配合演唱与演奏,通过作品赏析交接我国少数民族的音乐特色。结合音乐作品赏析了解旋律的初步知识。以进步加强对于音乐情感的体验能力。使得学生体会音乐所要表达的感情,整体的情感框架。演唱训练,在气息的控制上逐步扩展音高,运用不同的力度,速度,音色表现。场保持分同学都有了定的基础,但每班还有个音乐上的后进生音不全,我们要多给这些同学些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,让他们高兴起来,尽快脱掉乐盲的帽子。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此,需要学生先熟悉旋律,再做欣赏。教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有共分为个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌欣赏器乐律动创编等。当中以歌唱为主,欣赏为辅。唱歌的要求学习用正确的口形歌唱,咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏欣赏优秀的歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲,感受音乐的不同情绪。器乐认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法,逐渐培养儿童的生具有定的音乐鉴赏的能力。学生情况分析学生正处于变声期,唱歌较困难。学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。课堂设计多样,充满知识性趣味性性挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到知识,技能。并注意在课堂上的,培养学生的团结协作能力及创新能力。和学科沟通,学科整合。响应新课标要求。多看多听的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课的。祖国的下代的孩子们,祖国的未来和希望都在肩上,教育好,教育好为祖国的未来做了,要想能够持续的发展和强大就把教育,那样的民族才有希望,才有未来,音乐教学工作计划篇指导思想全面贯彻党的教育方针,使学生在德智体美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就音乐教学工作计划汇编九篇个性发展。教学目标学会课本上的个主题十首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国爱人民爱劳动爱学习爱科学爱大自然爱生活。学会如下读谱知识重音记号拍号演唱形式独唱合唱与重唱波音与上滑音降记号。认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的听辨视唱填写创作旋律的能力,并学习为歌曲创编多种形式的伴奏。上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的音乐视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍几种西洋乐器,了解它们的音色特点。工作措施认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材备学生备教法,教学目标明确,重难点突出。认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌。积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课技能。并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。课时安排第周学唱歌曲歌声与微笑第周欣赏歌曲爱星满天学唱歌曲欢乐颂第周学唱歌曲说演弹唱学唱歌曲重整河山待后生第周欣赏小放风筝欣赏蝶恋花答李淑欣赏说大话第周学唱歌曲阳光叠欣赏重奏阳光叠第周学唱歌曲渔舟唱晚欣赏音乐梅花弄第周学唱歌曲举杯祝福欣赏音乐嘎达梅林第周学唱歌曲上去高山望平川欣赏音乐爱我中华活动第周学唱歌曲杜鹃花什么结子高又高第十周欣赏音乐天边有颗闪亮的星欣赏卡门序曲犯愁了吧,以下是小编帮大家整理的音乐教学工作计划篇,欢迎大家分享。音乐教学工作计划篇指导思想以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。学生情况分析我担任了本年级班的音乐教学工作,学生基础薄弱,这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。教材分析本册教材共分为课,每课包括聆听表演编创与活动部分。其中聆听的歌乐曲共十首,要求表演的歌曲共十首,编创与活动共次。本册教材的编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。并且从教育理念上,强调了以学生发展为本,面向全体学生,但也兼顾个别学生的习逐渐提高学生的创作旋律填写旋律的能力,并逐渐学会辨别和弦的和谐是否。上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。教学重点难点分析教学重点以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。教学难点审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。学情分析年级孩子正规学习歌曲的时间较短,演唱的技巧几乎都还没掌握。因此,要加强练习。年级的孩子在唱歌视唱和听音练习方面,大部分同学都有了定的基础,但每班还有个音乐上的后进生音不全,我们要多给这些同学些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,让他们高兴起来,尽快脱掉乐盲的帽子。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚力。使得学生体会音乐所要表达的感情,整体的情感框架。演唱训练,在气息的控制上逐步扩展音高,运用不同的力度,速度,音色表现。场保持音时,对于声音的控制,注意音量的均衡,音色的协调。课上应该注意课堂形式的设计的多样性,充满知识性,趣味性,探索性。并使得学生最大限度的学到知识,掌握技能,并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力以及创新能力。开展各种各样的活动,检验教学效果并达到锻炼学生的目的,培养他们的音乐想象力,从而培养学生的形成正确的音乐体验。音乐教学工作计划篇本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声演唱方法,防止喊歌让学生学习正确的唱歌姿势清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧培养学生学唱声部合唱轮唱独唱小组唱等。课堂设计多样,充满知识性趣味性性挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到知识,技能。并注,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此,需要学生先熟悉旋律,再做欣赏。教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有共分为个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌欣赏器乐律动创编等。当中以歌唱为主,欣赏为辅。唱歌的要求学习用正确的口形歌唱,咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。音乐教学工作计划汇编九篇。理解梅花弄所表现得梅花刚毅坚贞的品格。组织好音乐活动,了解并热爱歌剧艺术。教学措施总结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材备学生备教法,教学目标明确,重难点突出。课堂形式设计多样,充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握欣赏欣赏优秀的歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲,感受音乐的不同情绪。器乐认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法,逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感受力。工作措施认真备