讲座和课堂教学展示活动。这次活动专门邀请了教育部全国中小学教师继续教育上海研究中心,上海市教育科学研究院教师发展研究中从徐子煜研究员和上海市特级教师应彩云做专题讲座。我区所省示范性幼儿园区中心幼儿园区机关幼儿园通巨幼儿园位优秀教师上观摩课,专家作专题评课。本次培训共有名幼儿教师参加,其中本区幼儿教师名,黄岩宁波等外县市共名幼教同行参加。本次全员培训活动因组织严密,准备充分,所以培训效果良好。无论是我区位开课的教师带给大家的优秀的活动展示,还是上海专家精指导和培训下,老师们了解了信息区的作用和创设方法,在创设的过程中,以孩子为主参与其中,逐步解决了在教学活动中的些困惑例如,幼儿前期经验的储备,材料的收集等,使教学质量逐步提高,也尊重了孩子自主学习的方式其次,优秀的研究来源于优秀的问题,在收集到老师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破,逐步解决教师在日常工作教学活动家长工作中遇到的困惑最后,在区域材料投放中老师们结合岁儿童学习与发展指南,寻找并投放适合孩子年龄特点的材料。对区域的观察我们以拍视频回头看讲故事的形式,来呈现视频内容,在回头看的过程中,老师们找出材料的核心经验观察材料投放是否合适教师如何介入尝试分析幼儿行为背后的原因,这只是我们区域观察方法的个开始,相信在今后的落实中越做月细。系列唱,最后进行考核。在全园范围内继续开展了青年教师拜师结对活动,要求区级优秀骨干教师名徒弟区级骨干教师名徒弟园级骨干成熟教师名徒弟,结合结对计划,开展了带教指导活动,师徒共同成长。培养目标主要以师傅指导徒弟教学活动家长工作听评课观察幼儿为主,让徒弟在原有的水平基础上有所提高。加强教研力度,提高教学质量,发挥团队作用。每个年级组隔周次集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨相互指导,改变教学策略根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决些实际问题,教育教学水平有了定的提高。,促成长。落实了课堂部曲备课上课和活动反思。根据教材内容,老师们发挥群策群力的功效,通过反复的磨课,研讨,逐步完善教学设计与组织,观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有敬业乐业专业创业的精神,要公正地爱每个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的生。幼儿园教师培训工作总结篇我很荣幸参加了武汉城市职业学院组织的幼儿园转岗教师的培训,十天来,聆听了众位专家老师的讲座,感慨万分,获益良多。通过对幼儿园教师培训工作总结汇总篇进孩子身体正常的发展和机能的协调,为幼儿的终身发展学习奠定良好的基矗保中有教,教中有保,保教结合,保教并重。游戏是儿童的最正当的行为,玩具是儿童的天使。培训学习中,我认识到,游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼主动地学习,应当是幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义。在游戏的选材上要考虑,对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素,还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色游戏建构游戏智力游戏体育游戏音乐游戏表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问玩出习惯。让幼儿在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长。幼儿童心未泯作为教师的我们必须为他们营造,没有高高在上的权威,师们先轻唱儿歌,然后由教师边谈边唱,最后进行考核。在全园范围内继续开展了青年教师拜师结对活动,要求区级优秀骨干教师名徒弟区级骨干教师名徒弟园级骨干成熟教师名徒弟,结合结对计划,开展了带教指导活动,师徒共同成长。培养目标主要以师傅指导徒弟教学活动家长工作听评课观察幼儿为主,让徒弟在原有的水平基础上有所提高。加强教研力度,提高教学质量,发挥团队作用。每个年级组隔周次集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨相互指导,改变教学策略根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决些实际问题,教育教学水平有了定的提高。,促成长。落实了课堂部曲备课上课和活动反思。根据教材内容,老师们发挥群策群力的功效,通过反复的磨课,养成良好的行为,形成自我保护习惯,从根本上让孩子懂得自我保护的意识。幼儿的世界,充满乐趣,作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界,给他们更多想象的空间。对幼儿园的保教结合教育特点有了很清晰的认识与理解。进入幼儿园以来,我每天都疲于应付孩子们吃饭睡觉上厕所这样的生活琐事,每天两节课的教学活动天到晚的游戏活动。有时候会突然间茫然彷徨无所适从找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了个高级保姆。幼儿因年龄太小,他们的生长发育过程需要的精心照料,幼儿园的进餐饮水盥洗睡眠等生活活动占幼儿园活动的大部分时间。让孩子在吃中吃出学问吃出礼貌吃出个好身体在睡中睡出个聪明的大脑健康的身体。在生活活动中培养孩子良好的生活习惯卫生习惯和初步的独立自主能力,功,整合各科教学的能力。营造研讨氛围,加强区域研究。为了提高教师的教研能力促进教师成长,也为了更好的尊重孩子的自主性学习,本学期,我们进行了区域教研的系列活动首先,各班创设了信息区,在分园老师的指导和培训下,老师们了解了信息区的作用和创设方法,在创设的过程中,以孩子为主参与其中,逐步解决了在教学活动中的些困惑例如,幼儿前期经验的储备,材料的收集等,使教学质量逐步提高,也尊重了孩子自主学习的方式其次,优秀的研究来源于优秀的问题,在收集到老师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破,逐步解决教师在日常工作教学活动家长工作中遇到的困惑最后,在区域材料投放中老师们结合岁儿童学习与发展指南,寻找并投放适合孩子年龄特点的材料。对区域的观察我们以拍视频回头看组织严密,效果良好全员培训活动涉及面广,工作环节多,参加人数多,要想保让质量,必须把每个细节都考虑到,也尽量在规范有秩的同时更好的考虑到以人为本尊重教师。资料检票录像拍照音响全场布臵等等,都有专人负责,组织很严密,为本次培训取得的良好的效果做了最基本的保证。问题与建议总之,通过这次全员培训,教师们普遍明确了在科技经济迅猛发展知识爆炸的今天,要想做个合格或优秀的幼儿教师,必须不断学习提高,才能适应当前教育改革发展的需要,不然就将被淘汰。通过培训,使我区的幼儿教师紧跟时代的步伐,站在幼教改革的潮头浪尖,促进了我区幼儿教师整体水平上了个新的台阶。幼儿教师继续教育工作是事关我区幼儿教师队伍整体素质提高的大事。在各级领导的重视和关心下,我区的幼儿教师继续教故事的形式,来呈现视频内容,在回头看的过程中,老师们找出材料的核心经验观察材料投放是否合适教师如何介入尝试分析幼儿行为背后的原因,这只是我们区域观察方法的个开始,相信在今后的落实中越做月细。系列教研活动展现了老师们优秀的教研能力也体现了集体智慧的强大,我们定会不忘初心,为了孩子继续努力前行继续开展了教师舞蹈美术弹唱体育教师课堂,本学期,老师们在教师课堂中认真学习,舞蹈方面,学习蒙古舞组合美术方面,体验不同材料制作的乐趣,并掌握相应的技法,而且利用美术教师课堂活动,更换了号楼环廊创设体育方面,通过玩各种游戏生命旅途星球大战攻守到快乐传递,为老师们建立相互信任的平台,并在工作忙碌之余放松心情,提高了老师们的幸福指数弹唱方面,提供新的儿歌曲目,老幼儿园教师培训工作总结篇为了适应新纲要下的幼儿教育教学发展需要,全面落实并推动我区幼教改革,根据我区幼儿教师岗位培训方案安排,我校于年月日日这两天在我区实验小楼多功能厅小剧场举行了幼儿园课例研究专题讲座和课堂教学展示活动。这次活动专门邀请了教育部全国中小学教师继续教育上海研究中心,上海市教育科学研究院教师发展研究中从徐子煜研究员和上海市特级教师应彩云做专题讲座。我区所省示范性幼儿园区中心幼儿园区机关幼儿园通巨幼儿园位优秀教师上观摩课,专家作专题评课。本次培训共有名幼儿教师参加,其中本区幼儿教师名,黄岩宁波等外县市共名幼教同行参加。本次全员培训活动因组织严密,准备充分,所以培训效果良好。无论是我区位开课的教师带给大家的优秀的活动展示,还是上海专家精的终身发展学习奠定良好的基矗保中有教,教中有保,保教结合,保教并重。游戏是儿童的最正当的行为,玩具是儿童的天使。培训学习中,我认识到,游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼主动地学习,应当是幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义。在游戏的选材上要考虑,对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素,还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色游戏建构游戏智力游戏体育游戏音乐游戏表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问玩出习惯。让幼儿在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长。幼儿童心未泯作为教师的我们必须为他们营造,没有高高在上的权威,只有维护集体而必须具有的规则没有指责和自己的教育理念,形成套科学有效的教学方法。幼儿园教师培训工作总结汇总篇。幼儿园教师培训工作总结汇总篇幼儿园教师培训工作总结汇总篇总结是事后对阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定份总结吧。但是总结有什么要求呢以下是小编整理的幼儿园教师培训工作总结篇,欢迎大家分享。