大赛获等奖,在学校多次的高考题模拟题测试中获得好成绩。近年来,我又针对高综合科复习这新领域展开了研究,收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高综合科复习整合在起。每章分为基础知识过关和身边化学,学科综合两大板块,扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显,很受学生欢迎,让学生对明年的综合科高考充满信心。在几句话,有时补写课文,对于教材中要求写的作文,每篇我都用心去指导,在学生写好后,我又认真去批改。在批改当中,对于学生用上的好词,写出的好句子,我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线,对学生有很大的激励作用,每次发下作文本,孩子们都要在起比比谁的波浪线多。批改完作文后,我都利用节课的时间进行讲评。讲评时,公布每个同学的作文分数,读优秀作文,对于作文中普遍存在的问题进行讲解。我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中,并告诉孩子们如何上网浏览,这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的篇作文是写自己熟悉的种小动物,对于这篇习作,我是先指导,然后让学生观察,最后才让学生动笔去写。我给了学生周的时间去准备,有些孩子家教育理论,研究中职英语教学大纲及教材,结合自身工作实际转化成可行性教学方案。另方面,在日常工作闲暇,我把主要经历放在与英语教学相关的跨学科领域,随身带着笔记本记录下瞬息即逝的教育灵感,手机里下载很多有关英语教育理论的电子书,按照班级组织建立线上沟通平台既是为学生解答疑难问题,这种碎片化学习所积累的学习成果,极大地扩展了我的教育视野,处理问题的思维更加开阔,异常是在建立互联网中职英语的模式时,我融合了许多跨学科领域资料,以此契合学生的兴趣差异,例如些学生喜欢文学电影,可据此作为媒介融合英语学习资料除了与英语教学相关的学习之外,我还进取地拓展与互联网文化相关的学习领域,尤其是中职学生群体中热衷的文化形式语言方式,以此谋求与学生在我始终恪守着教育工作者的职业道德,拥护党的教育方针,履行党的教育要求,不断与教师队伍中的模范人物比较缩小自身差距,异常是担任班主任工作期间,我会抽出必须时间阅读全国优秀教师的报告,用他们身上的闪光点来照亮自我。从管理者身份出发,我不断强调英语教研组教师要加强思想政治学习,对待本质工作对待学生都要有高度的职责感,爱岗敬业做事诚信友善待人,教师不能高高在上,要俯下身去贴近学生正所谓亲其师而信其道这样才能获得学生的爱戴,并激活他们勤奋好学的动力。同时,我也深刻地意识到思想建设要与时俱进,作为新时代的教育工作者,在教育理论和教学实践上都不能因循守旧抱残守缺,更不能畏惧困难而停滞不前。尤其英语学科与社会发展存在着密切关系,随着带路国家战教师述职报告三篇我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字,平均每年写作论文超过篇。其中,课例金属钠获年广东省优秀课例暨论文评比等奖论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用,获得南海市等奖,并收录在南海中的论文集中论文多媒体在中学化学教学中的应用,获得南海市等奖。为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每个实验外,还善于进行实验改革,采用边讲边议边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然。,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树,必先成为名受学生欢迎的老师。古语云亲其师,信其道。我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱好后,我又认真去批改。在批改当中,对于学生用上的好词,写出的好句子,我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线,对学生有很大的激励作用,每次发下作文本,孩子们都要在起比比谁的波浪线多。批改完作文后,我都利用节课的时间进行讲评。讲评时,公布每个同学的作文分数,读优秀作文,对于作文中普遍存在的问题进行讲解。我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中,并告诉孩子们如何上网浏览,这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的篇作文是写自己熟悉的种小动物,对于这篇习作,我是先指导,然后让学生观察,最后才让学生动笔去写。我给了学生周的时间去准备,有些孩子家里没有动物,就让妈妈去买,有的买来小金鱼,有的买来小乌龟习作完成后,我最大只担任过次高教学,指导高考的经验不足,所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题,积极收集高考信息,密切关注高考新动向,让自己充分具备带高的实力。年参加南海市青年教师解题大赛获等奖,在学校多次的高考题模拟题测试中获得好成绩。近年来,我又针对高综合科复习这新领域展开了研究,收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高综合科复习整合在起。每章分为基础知识过关和身边化学,学科综合两大板块,扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显,很受学生欢迎,让学生对明年的综合科高考充满信心。在参与教学科研的同时,对教育事业的崇高敬意,在这平凡的工作岗位上投入全部的热情与精力,只为不辜负每个渴望求知的学子。年入职学校之后,我从名新手慢慢地成长起来,以虚怀若谷的心态,进取地向我校老教师求教,不断磨练自我的教学本事,教学工作空隙之间,如饥如渴地吸收优秀教师的教育经验,认真备课注重实践,不断优化职业英语教学理念改善教学方法,得到了我校师生的广泛肯定。我担任班主任期间,方面秉承着不让个学生掉队的管理理念,从学习生活情感社交等诸多方面关怀学生,在力所能及的范围内给予他们最大的支持和帮忙,另方面进取展开班级管理制度建设与完善,凡事都以身作则,经过言传身教的方式感染学生,引导他们构建正确的人生观价值观世界观。我担任英语教研组组长期间,我进取组织教师展把每个单元的基础知识点手写到张试卷上,速印出来,让学生回家复习,第天课堂上进行检测,每张检测卷我都及时批改出来,让学生订正。另条线是让学生也做些综合模拟卷,但不贪多,目的是训练下学生的审题能力,分析能力。在复习的第周,我仍然是两条线同时走,条线是重点复习书上的课后习题,语文园地里的练习题,另条线是分大块复习拼音词语句子阅读作文,复习时做到讲练结合,即讲方法,又精练些习题。总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每节课都能取得良好的教学效果,使每位学生都能真正提高自己的语文素养。教师述职报告本人于年毕业于学校专业,在年间入职省市学业务学习,负责多项教育课题的主持工作,发挥学科教育研究带头人的作用。在以往,这些写作内容是到了年级才开始接触的。可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北师大版教材都要有深度。在教学当中,也确实有难度。幸亏我的学生写作功底好些,但脱离了图,学生不知如何动笔去写。于是,首先我对学生进行了写作思路训练,让学生编写写作提纲,再根据提纲练写段作文,懂得如何写开头和结尾。学生会写框架作文后,我又指导学生去写好个段落,即在重点段落,要注意句与句之间的联系,要把段落写生动,写具体等。本学期我所带班级学生每大周练笔两次,练笔形式多样,有时是仿写个开头或结尾,有时仿写几句话,有时补写课文,对于教材中要求写的作文,每篇我都用心去指导,在学生写因为自己是青年教师,只担任过次高教学,指导高考的经验不足,所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题,积极收集高考信息,密切关注高考新动向,让自己充分具备带高的实力。年参加南海市青年教师解题大赛获等奖,在学校多次的高考题模拟题测试中获得好成绩。近年来,我又针对高综合科复习这新领域展开了研究,收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高综合科复习整合在起。每章分为基础知识过关和身边化学,学科综合两大板块,扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显,很受学生欢迎,让学生对明年的综合科高考充满信心。在都要布臵学生进行预习,以往的预习作业对学习不自觉的学生来说,是可完成可不完成的,因为那时我没有进行检测,使得许多学生钻了空子。,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树,必先成为名受学生欢迎的老师。古语云亲其师,信其道。我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上,完美展现教师的风采要求做到每节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每节课当成优质示范课来上。,开展专题教学研究。教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来,我坚持在教研中学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用加强对学生心理行为与学习效率关系的研究探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣方法和措施抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在年加入教研课题主体式教学法的研究,并取得定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。教师述职报告三篇。,我坚持有计划有目的的自学和进修,树立起终身教育的观点。从事教育工作年来,直坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈素质教育理论与基础教育改革等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中。年至今直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班,并顺利