重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。情况分析本班幼儿经过了个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活卫生习惯也初步养成在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌讲故事,喜欢参加音乐画画等活动在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏,且已有定的规则意识。但任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,情绪波动比较利害,需要老师更进步的教育与关爱。同过近个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。教学总目标语言目标能听懂普通话,并学说普通话。学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。教学计划幼儿园小班篇集锦。喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。能朗诵简短首儿歌,复述个简短的故事或散文。数学目标在操作活动中,引导幼儿按个特征对物体分类。在日常生活中,引导幼儿比较不能马虎,但必要时能够含糊,让家长放心。及时与家长展示幼儿的进步,点滴进步要夸耀,积累成果更是要家长真切的体会,看出来,让家长更加的配合我们的工作。工作做仔细,包含每通家长电话,都要做到关心好每位幼儿,与家长交流语气语态端正,让家长体会我们的工作的认真,与家长关联融洽,坚信做到此,会更加帮忙幼儿的成长。家园共育栏做到及时更新,不是虚设,家长浏览时也能看出我们的工作,其中个性设置的请您留言,也要实用,实时与家长配合,请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的留言板,请家长留言。周快递让家长能看出我们的工作,了解幼儿学到的知识具体真实,对于温馨提示,切实有效。当然,还有不足之处,我们也身为中心分清前后左右。张老师和我都比较喜爱有创意,有发挥的作品手工成品的展示多样立体,更容易出直接的效果。因此我们布置了创意空间的特色区。为了更好的展示手工特色,我以准备好了黏贴纸折纸剪涂色指印绘画泥塑废物利用等教学材料。同时为了配合幼儿的发展水平,已制定了教学进度逐步从平面到立体,从单独构图到精良成品的进度展开,作品做到及时更新,及时展示,坚信我们班的特色区会做的有声有色,生活常规透过两周的小班工作经验,不得不感叹小班幼儿可塑性真高,他们就如张张白纸,等待你绘出彩缤纷,字经有云人之初,性本善,对着这些纯真无邪的笑脸,我们更要做好幼儿生活常规的培养,为幼儿人生的起点做的准备,不放过点点滴滴的积累,棱棱角角都要教学计划幼儿园小班篇集锦院的玩具带回家有礼貌地向老师问早再见学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯在共同活动中要听指挥守纪律户外活动时不乱跑,避免事故的发生。安全工作将安全工作渗透于幼儿日生活活动当中时刻关注每位幼儿特别是较特殊的幼儿认真做好晨检工作,做到看问检查严格使用接送制度当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾茶杯的安全,防止意外发生老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力班上使用电器要有专人看管,注意取暖纳凉设备的安全使用及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方玩具用品等要经常清洗消毒随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报真对待,争取在每项活动中都取得好成绩,这就是我本学期工作计划,期望在此的真心准备,能为自己接下来的工作做个完美的开始,能为幼儿的成长创造片快乐的天空,教学计划幼儿园小班学生基本情况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,情绪波动比较利害,需要老师更进步的教育与关爱。同过近个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个以为吃了饭,爸爸妈妈就会来接。因此,想到自己的爸爸,妈妈难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。睡觉的时候做到安抚每位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯文明行为的培养,贯穿在幼儿日生活当中,教育他们遵守日常行为规范知道听铃鼓声上位,休息集体上厕所喝水饭前要洗手,午睡前上厕所爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处与同伴友好相处,不争夺独占玩具不把保也不是朝夕,将伴随整年的教学中,我已调整好心态,耐心对待,多学习张长静老师和朱春香老师的经验,方法灵活多变,运用故事道理直接演示图片课间鼓励表扬教育强化等方法,教育好每位幼儿,家长工作家长也是老师,孩子最早的启蒙由他们完成,而此刻,我们与家长是彼此为助手,彼此要做到信任。我们坚信家长把孩子送到幼儿园来,是为了更好的教育好幼儿,我们的目标相同,我们就要与家长合理的配合,协作。具体中要做到几点接待家长时,问题解答有技巧,安全职责不能马虎,但必要时能够含糊,让家长放心。及时与家长展示幼儿的进步,点滴进步要夸耀,积累成果更是要家长真切的体会,看出来,让家长更加的配合我们的工作。工作做仔细,包含每通家长电话,都要做到关心咬手指和玩具等,不趴在地上玩。喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。能朗诵简短首儿歌,复述个简短的故事或散文。数学目标在操作活动中,引导幼儿按个特征对物体分类。在日常生活中,引导幼儿比较两个物体间量大小长短高矮等的显著差异,并按个特征进行以内物体的排序。在日常生活中,引导幼儿能手口致地点数以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。引导幼儿感知白天黑夜和早晨晚上。张老师和我都比较喜爱有创意,有发挥的作品手工成品的展示多样立体,更容易出直接的效果。因此我们布置了创意空间的特色区。为了更好的展示手工特色,我以准备好了黏贴纸折纸剪涂每位幼儿,与家长交流语气语态端正,让家长体会我们的工作的认真,与家长关联融洽,坚信做到此,会更加帮忙幼儿的成长。家园共育栏做到及时更新,不是虚设,家长浏览时也能看出我们的工作,其中个性设置的请您留言,也要实用,实时与家长配合,请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的留言板,请家长留言。周快递让家长能看出我们的工作,了解幼儿学到的知识具体真实,对于温馨提示,切实有效。当然,还有不足之处,我们也会及时学习,及时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿发展的环境,其他活动对于教育计划中的各项展示评比活动,我们坚信它是激励我们更加发挥自己水平的种直接方式,当然,我们也不放过表现自己的机会,我们会教学计划幼儿园小班本学期我们将加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全健康丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。情况分析本班幼儿经过了个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活卫生习惯也初步养成在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌讲故事,喜欢参加音乐画画等活动在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏,且已有定的规则意识。但声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。睡觉的时候做到安抚每位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯文明行为的培养,贯穿在幼儿日生活当中,教育他们遵守日常行为规范知道听铃鼓声上位,休息集体上厕所喝水饭前要洗手,午睡前上厕所爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处与同伴友好相处,不争夺独占玩具不把保育院的玩具带回家有礼貌地向老师问早再见学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯在共同活动中要听指挥守纪律户外活动时不乱跑,避免事故的发生。安全工作将安全工作渗透于幼儿日生力。安全卫生工作严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患。利用日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。每天早上坚持进行晨检,发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作,特别是水痘腮腺炎等预防工作。认真做好传染病的排察记录工作。每周定期做好口缸毛巾清洗消毒工作。地板的消毒工作。提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙饭前便后洗手,保持衣服手脸干净。对家长带药要求喂服别幼儿已在家进行早期阅读,有定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。教学总目标语言目标能听懂普通话,并学说普通话。学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。教学计划幼儿园小班篇集锦