于活动设计的初中语文课堂教学原稿。导入语也关乎语文教学的效果。设计优秀的导入语可以为课堂教学创造良好的氛围，拉近学生教师课堂教材之间的距离，这样，短小精悍的导入语既对实现最佳效优秀的导入语是顺利完成初中语文教学任务的基础在初中语文课堂上，良好的开端能够促进节课学习任务的完成。因此，作为堂课初始阶段的导入语定要具有新意，能够吸引学生的注意力，激发学生的求知欲望。这样，以期为初中语文教学中的导入语设计提供有效参考。关键词初中语文课堂教学导入语设计研究在初中语文课堂教学中，对于让学生从课间活动的情绪快速进入到课堂教学情境这问题而言，导入语的设计是不能忽视的。在基于活动设计的初中语文课堂教学原稿.的相思之愁。‛这则导入语从‚愁‛字入手，复习了以前所学的与‚愁‛有关的古诗，又自然地过渡到了新课中作者的‚愁‛。结语设计成功的导入语要充分考虑多方面因素。既要灵活多样，又要兼顾整体，统构思。因入语把系列与教学内容有关的问题呈现在学生面前，学生会在好奇心的驱使下急于找到问题的答案，通过设臵疑问激发求知欲的导入方式可以为语文课堂注入生机与活力基于活动设计的初中语文课堂教学原稿。摘要恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯有崔颢黄鹤楼中的思乡之愁日暮乡关何处是烟波江上使人愁有王昌龄送魏中的离别之愁忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。这节课老师带领大家来感悟宋代女词人李清照在醉花阴中倾诉要注意，教师设计的导入语要针对教学目标教学的重点难点灵活巧妙地设疑臵难，做到恰当自然，从而提高教学效率。例如，荷叶母亲的导入语就可以从提问入手。‚慈母手中线，游子身上衣这句古诗表达了深沉而又先生的演讲以其无穷的魅力，历经岁月的打磨仍然让人们铭记在心，今天我们就起来学习记梁任公先生的次演讲这篇课文，看看其魅力究竟何在。‛这段导入语从文本的题目入手，围绕‚演讲‛展开，在引发学生思考的温暖的母爱。提到母爱，你也定有很多话要说。该怎样写母爱呢是写冷暖问候，还是写病痛关爱有没有种新颖的写法呢接下来老师带领大家起了解下冰心笔下的荷叶母亲，看她对母爱有何独特的见解。‛通过导。通过温故知新来设计导入语，在语文课堂较常见基于活动设计的初中语文课堂教学原稿。通过文本开宗明义。文本是初中语文教学的基础。如何让初中生在课堂伊始快速走进文本呢可以从导入语的设计入手。比的感情基调。她是怎样抒发内心感情的呢这节课，我们起体验乱世美神的憔悴之旅声声慢，品味这种别样的凄婉之美，品读她沧桑而又孤傲的人生。‛这段导语从课文中的景象着眼，创造出种愁的情境，下子缩短了作曲调先有情浅谈语文课堂教学导入的艺术中国科技信息，张喜鸽中学语文课堂导入教学研究中国校外教育，。造气氛。导入语的设计可以从创设情境营造氛围入手。在语文课中，教师通过语言创设的情境更能浸润学为初中语文教师深知，导入语是关乎堂初中语文课成败的关键因素，其重要性至关重要。文章从导入语设计的重要性着手，就初中语文课堂教学导入语设计现状进行分析，对初中语文课堂教学导入语设计对策进行探讨，温暖的母爱。提到母爱，你也定有很多话要说。该怎样写母爱呢是写冷暖问候，还是写病痛关爱有没有种新颖的写法呢接下来老师带领大家起了解下冰心笔下的荷叶母亲，看她对母爱有何独特的见解。‛通过导的相思之愁。‛这则导入语从‚愁‛字入手，复习了以前所学的与‚愁‛有关的古诗，又自然地过渡到了新课中作者的‚愁‛。结语设计成功的导入语要充分考虑多方面因素。既要灵活多样，又要兼顾整体，统构思。因培养学生对新旧知识进行迁移的能力。例如，在学习醉花阴这首词时，就可以通过旧识导入新课。导入语设计如下‚中国的古典诗词情文并茂意蕴深远，以愁为主题的诗词佳句触目皆是。有杜甫登高中的家国之愁艰难苦基于活动设计的初中语文课堂教学原稿.者与读者之间的情感间隔。由于初中生处于人生中的年少阶段，还不具有丰富的生活阅历，对愁绪的理解和感悟还不够深刻。因此，通過教师运用导入语所营造出来的愁的情境，能够引领学生在情感交融的氛围下走进课的相思之愁。‛这则导入语从‚愁‛字入手，复习了以前所学的与‚愁‛有关的古诗，又自然地过渡到了新课中作者的‚愁‛。结语设计成功的导入语要充分考虑多方面因素。既要灵活多样，又要兼顾整体，统构思。因李清照笔下的声声慢冠绝时。残菊淡酒过雁细雨秋桐晚风这些景象，在李清照笔下都被给予浓重的表现力。宋代女词人李清照创作的声声慢用简单直白的语言抒发了种浓得化不开驱不散的凄惨哀戚的情绪，并定下了全词习的情境中，这样，节课的学习内容才会顺利展开。因此，优秀的导入语会发挥牵发而动全身的功能，让语文教学收获最佳效果。初中语文课堂教学导入语设计的有效方法初中语文教师想要让课堂教学丰富多彩，也应该生的内心世界，唤起他们内心的情感。教师以简明的语言引发学生的情感共鸣，也营造出了良好的课堂气氛。如声声慢的导入语就可以通过创设情境营造氛围进行设计。‚诉说离别愁思，谈论孤独寂寞之苦，讲悲秋之作温暖的母爱。提到母爱，你也定有很多话要说。该怎样写母爱呢是写冷暖问候，还是写病痛关爱有没有种新颖的写法呢接下来老师带领大家起了解下冰心笔下的荷叶母亲，看她对母爱有何独特的见解。‛通过导，初中语文教师要重视导入语的设计，多角度深入钻研初中语文导入语的学问，不断探索导课的各方面技巧，以便提高初中语文教学效率。参考文献瞿建慧借题发挥中学语文课堂导入语设计铜仁学院学报，刘慧玉未成恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯有崔颢黄鹤楼中的思乡之愁日暮乡关何处是烟波江上使人愁有王昌龄送魏中的离别之愁忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。这节课老师带领大家来感悟宋代女词人李清照在醉花阴中倾诉比如，在讲授记梁任公先生的次演讲文时，教师可以从本课的标题有效设导。设计的导入语如下‚同学们，从小时候到现在，我们听过很多次的演讲，真正震撼你心灵深处，让你为之动容的演讲却寥寥无几。然而梁任公重视导入语设计的方法。下面根据些课文篇目来谈谈初中语文课堂教学导入语设计的方法。用旧识来引出新知也是较为便捷的导入方式。这样的导入既能够带领学生复习以前所学内容，又自然地过渡到新课的学习，还可基于活动设计的初中语文课堂教学原稿.的相思之愁。‛这则导入语从‚愁‛字入手，复习了以前所学的与‚愁‛有关的古诗，又自然地过渡到了新课中作者的‚愁‛。结语设计成功的导入语要充分考虑多方面因素。既要灵活多样，又要兼顾整体，统构思。因的语文课堂会起到重要作用，又可以让语文教学达到事半功倍之效。在上课伊始，教师通过富有启发性的语言方式，或者行为，激发学生学习新知识的动机，引起学生的注意，从而让学生从课间放松的状态回归到课堂学恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯有崔颢黄鹤楼中的思乡之愁日暮乡关何处是烟波江上使人愁有王昌龄送魏中的离别之愁忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。这节课老师带领大家来感悟宋代女词人李清照在醉花阴中倾诉导入语就能够达到‚针见血‛的效果。教师可以借助新颖别致的导入方式来开启学生的思维与心扉。只有教师在教学过程中采用了适合学生的导入方式，才会让学生对于所学内容产生兴趣，为顺利完成语文教学任务打下课堂伊始，优秀的导入语可以发挥磁石般的作用，把学生分散的思维快速汇聚起来，让学生马上进入到学习状态，同时也有利于堂课的顺利进行。因此，导入语的设计尤为重要。初中语文课堂教学导入语设计的重要性设为初中语文教师深知，导入语是关乎堂初中语文课成败的关键因素，其重要性至关重要。文章从导入语设计的重要性着手，就初中语文课堂教学导入语设计现状进行分析，对初中语文课堂教学导入语设计对策进行探讨，温暖的母爱。提到母爱，你也定有很多话要说。该怎样写母爱呢是写冷暖问候，还是写病痛关爱有没有种新颖的写法呢接下来老师带领大家起了解下冰心笔下的荷叶母亲，看她对母爱有何独特的见解。‛通过导同时，直截了当地完成了新课导入基于活动设计的初中语文课堂教学原稿。激发求知欲。在设计导入语时，教师可以根据具体的教学内容向学生提出问题，这样，学生就会在疑惑中顺利地进入到课堂学习中来。同时优秀的导入语是顺利完成初中语文教学任务的基础在初中语文课堂上，良好的开端能够促进节课学习任务的完成。因此，作为堂课初始阶段的导入语定要具有新意，能够吸引学生的注意力，激发学生的求知欲望。这样，比如，在讲授记梁任公先生的次演讲文时，教师可以从本课的标题有效设导。设计的导入语如下‚同学们，从小时候到现在，我们听过很多次的演讲，真正震撼你心灵深处，让你为之动容的演讲却寥寥无几。然而梁任公