的好老师,让我的学生也能像我样幸福。岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第次踏上讲台时,我就知道,我选择的不仅仅是个职业,更是我魂牵梦绕的事业神圣而伟大的教育事业。我当了了孩子们的手里,并告诉他们,以后需要什么,可以对爸爸妈妈讲,也可以对老师讲,可千万千万不能再干这种糊涂事了。没有斥责,没有严厉的批评,个孩子拿着老师给的笔,都流下了悔恨的泪水。老师的真诚唤醒了孩子们的良知。不久,其中两个孩子在路上捡到了只装有现金和重要物品的塑料袋,他们几经周折,才找到了已搬迁至浦东的失主位年逾古稀的老人。老人家激动不已,特地来到学校,定要给他们每人元酬金,学生开垦出片他们得以成长的沃土。只要我们用心执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。工作又告诉我,我们要想学生所想,忧学生所忧,用我们的爱心创设宽松和谐的氛围,启迪学生的良知,为他们学会做人奠定道德基石。有次,我在北京开会,得知班上个小男孩在逛超市时,顺手拿了支他们喜欢的笔。尽管知道他们已知错认错,但我还是急得们纷纷向他伸出了援助之手,有生活上的,学习上的,更有思想上的。每星期去他家走走也成了我必做的工作。在老师同学及父母的共同关心下,周仲武进步很快。这个原来学习不太好的孩子被重点中学提前录龋在拿到录取通知单时,他父亲激动得哭了,他说虽然我家的生活条件比不上别人,但我的儿子很争气,这是我们全家的骄傲。他还告诉我,他已经找到了份工作,孩子的也干起了家政。我连连向他道喜,祝贺他家喜临门。师德报告发言真正的幸福,教育工作是项幸福的事业,我们的幸福来自于学生。前年年底,我感冒发烧,但医生误诊通知我立即住院,同学们听说后都急哭了。傍晚,全班个孩子谁也不愿回家。没有人讲话,没有人做作业,大家都静静地坐在教室里,焦急地等待消息。点多钟,我回到了学校。当班长冲进教室,向大家报告黄老师切平安的好消息时,同学们都欢呼起来。第天,孩子们自发组织的师生情主题班会召开了。在祝你平安的歌声中,孩他们学会做人奠定道德基石。心烦意乱的父亲见孩子晚上不做功课只顾摆弄轮船模型而大动肝火,把儿子精心做成的模型全部扔出了房门。在旁帮着孩子说了几句,这位性格暴躁的父亲怒之下就把母子俩赶出了家门。我又次为自己工作的粗疏而感到不安,因为我竟然还不知道周仲武家的困难处境。我送他们回家,在他家坐了个多小时,面安慰孩子的父母,告诉他们困难只是暂时的,并答应帮他们起找再就业的机会,共同渡过难关记两本书。台灯下的无数个不眠之夜,使我懂得了只有不倦地学习,才能真正成为与学生起不断学做真人不懈探求真知的同行者与指导者。在专家的指导下,我对十多年来的班主任工作进行了,并概括为班主任工作法,这法是人格感染爱心传递契机运用心灵相融潜能发现集体凝聚家访沟通和反思升华。我深知这是集体智慧的结晶,是领导和同志们对我的鼓励。年的班主任工作,让我懂得了什么是真正的爱,什么是真正的美,什么会想到,这两个孩子前不久还犯了呢。可见当学生犯本该受到责罚时,如果我们以假如我是学生的情感去体会孩子的内心世界,以童心去理解他们的荒唐,宽容他们的过失,有礼貌地对待他们,让他们时时体验到种高于母爱超越友情的师生情,这就可能成为学生改正的内在驱动力。对孩子来说,有时候宽容比惩罚更有力量。他在积极向上的氛围中对自己有了信心,并提出了入团要求。毕业后他考入了所重点中专。小不得回家吃晚饭,匆匆赶去超市买了支新型精致的笔,分别送到了个小男孩的家中。孩子们见了我开始都很不安,低着头准备挨批评。我知道,如果此时我狠狠地批评他们,反而容易使他们产生自暴自弃的心理,因为犯了的孩子更渴望得到的宽容和信任,这时要特别注意保护他们的自尊。我把笔递到了孩子们的手里,并告诉他们,以后需要什么,可以对爸爸妈妈讲,也可以对老师讲,可千万千万不能再干这种糊涂事了。的进步告诉我,每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后,只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出片他们得以成长的沃土。只要我们用心执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。工作又告诉我,我们要想学生所想,忧学生所忧,用我们的爱心创设宽松和谐的氛围,启迪学生的良知,为各位领导老师们同学们大家好,我常听人说,人的生中能遇上位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了个强烈的愿望长大后做个像我的老师那样的好老师,让我的学生也能像我样幸福。岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第次踏上讲台时,我就知道,我选择的不仅仅是个职业,更是我魂牵梦绕的事业神圣而伟大的教育事业。我当了工作,让我懂得了什么是真正的爱,什么是真正的美,什么是真正的幸福,教育工作是项幸福的事业,我们的幸福来自于学生。前年年底,我感冒发烧,但医生误诊通知我立即住院,同学们听说后都急哭了。傍晚,全班个孩子谁也不愿回家。没有人讲话,没有人做作业,大家都静静地坐在教室里,焦急地等待消息。点多钟,我回到了学校。当班长冲进教室,向大家报告黄老师切平安的好消息时,同学们都欢呼起来。第天,孩子们望和懊恼仍交织在他的心头。整整天,他都沉默不语。下班后,我骑上自行车向小群家赶去,我怕他因为留级在家里受到太大的压力。踏进他的家门,眼前的情景在我意料之中父亲打骂,流泪,孩子在痛哭。他的爸爸见我就说这个孩子我不要了,你们把他送到工读学校去。师德报告发言。我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时,进行了社会化养老和居家养老之比较研究的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园慰面关照孩子要体谅爸爸妈妈的心情,在发展兴趣特长的同时认真学习,别再给爸爸妈妈添烦恼。我又与孩子起把散了架的模型块块拼装起来。第天,学校收伙食费时,我悄悄替周仲武把钱付了。没想到懂事的孩子回家将此事告诉了父母,他爸爸给我写了封信并附上伙食费。信中说老师,您昨夜来访我已感激不尽,怎么能让您再破费呢我定设法尽快找到工作,请老师放心在以后的日子里,周仲武成了我们全班同学关心的对象,同的进步告诉我,每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后,只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出片他们得以成长的沃土。只要我们用心执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。工作又告诉我,我们要想学生所想,忧学生所忧,用我们的爱心创设宽松和谐的氛围,启迪学生的良知,为真正的幸福,教育工作是项幸福的事业,我们的幸福来自于学生。前年年底,我感冒发烧,但医生误诊通知我立即住院,同学们听说后都急哭了。傍晚,全班个孩子谁也不愿回家。没有人讲话,没有人做作业,大家都静静地坐在教室里,焦急地等待消息。点多钟,我回到了学校。当班长冲进教室,向大家报告黄老师切平安的好消息时,同学们都欢呼起来。第天,孩子们自发组织的师生情主题班会召开了。在祝你平安的歌声中,孩会,从书本扩大到生活,在社会和体验中茁壮成长。数年来,我与学生样,拥有个台灯下的世界。在这个世界里,我学前辈精神,啃教育理论,根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标在这个世界里,我跨出学科的门槛,向学生学习,去追求种种新知学电脑学上网学外语在这个世界里,我静心反思,不断自己工作中的成败得失,写下篇又篇的班主任日记。我的多篇日记相继在报刊杂志上发表,并出版了爱的心泉和班主任日师德报告发言发组织的师生情主题班会召开了。在祝你平安的歌声中,孩子们把束象征着纯洁健康幸福的百合花和张有全班同学签名的贺卡送到了我的手中,我激动得哭了,我又次感受到个教师的富有和幸福。作为名普通的班主任,我做了自己应该做的事。我会倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉,以高尚的师德支撑自己的整个人生,用真诚的心去关爱每位学生,用全部的爱去点燃这红烛的事业,让这爱与美的事业如同火炬,熊熊燃烧,代代相传真正的幸福,教育工作是项幸福的事业,我们的幸福来自于学生。前年年底,我感冒发烧,但医生误诊通知我立即住院,同学们听说后都急哭了。傍晚,全班个孩子谁也不愿回家。没有人讲话,没有人做作业,大家都静静地坐在教室里,焦急地等待消息。点多钟,我回到了学校。当班长冲进教室,向大家报告黄老师切平安的好消息时,同学们都欢呼起来。第天,孩子们自发组织的师生情主题班会召开了。在祝你平安的歌声中,孩日记相继在报刊杂志上发表,并出版了爱的心泉和班主任日记两本书。台灯下的无数个不眠之夜,使我懂得了只有不倦地学习,才能真正成为与学生起不断学做真人不懈探求真知的同行者与指导者。在专家的指导下,我对十多年来的班主任工作进行了,并概括为班主任工作法,这法是人格感染爱心传递契机运用心灵相融潜能发现集体凝聚家访沟通和反思升华。我深知这是集体智慧的结晶,是领导和同志们对我的鼓励。年的班主任有时候宽容比惩罚更有力量。各位领导老师们同学们大家好,我常听人说,人的生中能遇上位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了个强烈的愿望长大后做个像我的老师那样的好老师,让我的学生也能像我样幸福。岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第次踏上讲台时,我就知道,我选择的不仅仅是个职业,更是我魂牵梦绕的事业神白衣战士聆听前辈的教诲访问先进人物把视野从学校扩大到社会,从书本扩大到生活,在社会和体验中茁壮成长。数年来,我与学生样,拥有个台灯下的世界。在这个世界里,我学前辈精神,啃教育理论,根据学生的需求不断调整自己的教育教学目