宁石油化工大学继续教育学院论文图起动的可逆运行电动机控制电路试列出分配表编写梯形图并上机运行调试。用实现电动机反接制动控制电路。如图六所示,其工作原理如下按下正向起动按钮,运行过程如下中间继电器线圈得电,常开触点闭合并自锁,同时正向接触器得电,主触点闭合,电动机正向起动在刚起动时未达到速度继电器的动作转速,常开触点未闭合,中间继电器断电,也处于断电状态,因而电阻串在电路中限制起动电流当转速升高后,速度继电器动作,常开触点未闭合,线圈得电,其主触点短接电阻,电动机起动结束。按下停止按钮,运行过程如下中间继电器线圈失电,常开触点断开接触器线圈电路,电阻再次串在电动机定子电路限制电流同时,线圈失电,切断电动机三相电源此时电动机转速仍然较高,常开触点仍闭合,中间继电器线圈也还处于得电状态,在线圈失电的同时又使得线圈得电,主触点将电动机电源反接,电动机反接制动,定子电路直串联有电阻以限制制动电流当转速接近零时,速度继电器常开触点断开,和线圈失电,制动过程结束,电动机停转。按下反向起动按钮,运行过程如下如果正处于正向运行状态,反向按钮同时切断和线圈然后中间继电器线圈得电,常开触点闭合并实现自锁,同时正向接触器得电,主触点闭合,电动机反向起动由于原来电动机处于正向运行,所以首先制动。制动结束后,反向速度在未达到速度继电器的动作转速时,常开触点未闭合,中间继电器断电,也处于断电状态,因而电阻仍串在电路中限制起动电流当反向转速升高后,速度继电器动作,常开触点闭合,线圈得电,其主触点短接电阻,电动机反向起动结束。反向制动过程与正向制动过程类似。辽宁石油化工大学继续教育学院论文图反接制动控制电路用实现图七所示的三相绕线感应电动机串电阻继电器接触器控制电路。试列出分配表编写梯形图并上机运行调试。主电路控制电路图三相绕线感应电动机串电阻起动电路主电路控制电路辽宁石油化工大学继续教育学院论文三相异步电动机正反转控制的梯形图指令表表动机正反转控制端口分配表输入电器输入点输出电器输出点停止按钮正转接触器正转按钮反转接触器反转按钮正转接触器热继电器触点反转接触器热继电器触点图机正反转控制的梯形图图动机正反转控制辽宁石油化工大学继续教育学院论文三相异步电动机正反转控制的工作原理图和图接线图中,为停机按钮,为正转启动按钮,为反转启动按钮,为正转控制接触器,为反转控制接触器。继电控制电路的工作分析不再赘述,控制的工作过程,参照其接线图和梯形图,分析如下正转启动过程点动吸合区闭合吸合输出触点闭合吸合电动机正转区闭合自锁区分断互锁停机过程点动吸合区分断释放各器件复位电动机停止反转启动与停机过程,请读者自行分析。图的指令语句表,是用英文助记符描述梯形图中各部件的连接关系和编程指令。常用助记符指令见表。辽宁石油化工大学继续教育学院论文指令的介绍表编程常用指令分类助记符英文指令用途梯形图常开触点连接指令在左母线或副母线上加载常开触点在电路右方串联常开触点向上方电路并联常开触点派生连接指令连接常体时,熔体自身将发热而熔断,从而对电力系统各种电工设备及家用电器起到保护作用。具有反时延特性,当过载电流小时,熔断时间长过载电流大时,熔断时间短。因此,在定过载电流范围内至电流恢复正常,熔断器不会熔断,可以继续使用。熔断器主要由熔体外壳和支座部分组成,其中熔体是控制熔断特性的关键元件。辽宁石油化工大学继续教育学院论文结论毕业设计是本科学习阶段次非常难得的理论与实际相结合的机会,通过这次比较完整的设计出可逆运行电动机的控制,我摆脱了单纯的理论知识学习状态。通过实际设计相结合,锻炼了我综合运用所学的专业基础知识,解决实际工程问题的能力,同时也提高我查阅文献资料设计手册设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平。通过这次毕业设计,提高了我的意志力和品质力,提升了自己的忍耐力,懂得了怎样缓解压力,学会了独立思考逻辑思维提出问题分析问题解决问题的方法。这是我们希望看到的,也正是我们进行毕业设计的目的所在。虽然毕业设计内容繁多,过程繁琐,但我的收获却更加丰富。我了解到此系统的适用条件,此设备的选用标准,以及各种器件适用性。我的能力也得到了提高,提高是有限的但提高也是全面的,正是这次设计让我积累了无数实际经验,使我的头脑更好的被知识武装了起来,也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力,更强的沟通力和理解力。最终按质按量完成本次设计。我的收获是很难用语言来描述的。非常感谢老师的指导与帮助。顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心,让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。无论控制电机正反转系统怎么复杂,我都采用了些新的技术和设备。它们有着很多的优越性,但也存在定的不足,这些不足在定程度上限制了我们的创造力。今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现,并争取尽快的掌握这些先进的知识,更好的为社会做出应有的贡献,为祖国的四化服务。我们衷心希望,我国科技界,产业界和教育界通力合作,把握好知识经济给我们带来的难得机遇,迎接竞争全球化带来的严峻挑战,为在世纪使我国数控技术和产业走向世界的前列,使我国经济继续保持强劲的发展势头而共同努力奋斗,辽宁石油化工大学继续教育学院论文致谢毕业设计能顺利完成,是因为在设计当中我得到了许多人的帮助。我的毕业设计终于完成了。虽然中间有着不完美,但却是我自己不断地查阅资料思考和动手的结果。经过几个月的忙碌和工作,本次毕业设计已经接近尾声,作为个本科生的毕业设计,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有导师的督促指导,以及起工作的同学们的支持,想要完成这个设计是难以想象的。首先非常感谢我的指导老师张导师。从课题的选取研究到总体设计的结束。她都帮助我解决了不少困难。为了我们的毕业设计,她到处给我们找资料,鼓气。其次,要感谢其他的每位任课老师的指导和建议,在我们本次设计中,你们勤奋工作,为我们克服了许多我们曾经碰到的困难来帮助我们完成此次毕业设计,给了我很大的帮助。如果没有你们的帮助,这次设计的完成将变得更加困难。最后,要感谢我的父亲母亲。他们直是我的坚强后盾,无论何时何地,都有亲切的鼓励与温暖关心,让我在任何时候都不放弃希望,坚强前行,辽宁石油化工大学继续教育学院论文参考文献张结,黄德斌,唐毅应用标准与的引用和兼容关系电力系统自动化朱永利,黄歌,刘培培等基于的电力远动信息网络化传愉的研究继电器章宏甲,黄谊,王积伟液压与气压传动北京机械工业出版社,成大先机械设计手册液压控制单行本北京化学工业出版社,廖常初基础及应用北京机械工业出版社,储云峰西门子电气可编程序控制器原理及应用北京机械工业出版社,汪巍,汪小凤基于的气动机械手研究辽宁工程技术大学学报丁筱玲,赵立新在机械手控制系统上的应用山东农业大学学报常斗南,王健琪,李全力可编程控制原理应用及通信基础北京机械工业出版社,王本轶机电设备控制基础北京机械工业出版社,王春行液压控制系统北京机械工业出版社,王永华现代电气控制及应用技术北京北京航空航天大学出版社,陈立定电器控制于可编程控制器广州华南理工大学出版社,张林国,王淑英可编程控制器技术北京高等教育出版社,周万珍,高鸿闭触点连接上升沿瞬间通断的边沿触点连接下降沿瞬间通断的边沿触点触点块连接指令在电路右方串联触点块向上方电路并联触点块辽宁石油化工大学继续教育学院论文驱动指令由触点的逻辑运算结果驱动线圈交替驱动边沿触点控制该指令使继电器交替吸放置位与复位指令使继电器置位吸合并保持使置位吸合的继电器释放复位区间复位使指定区间内的多个继电释放复位步进控制指令加载置位的步进接点,形成副母线撤销副母线,恢复到左母线传送和将元件中的码二进制数据传送到若干组其他元件每组个辽宁石油化工大学继续教育学院论文转换指令将元件中的码转换成码传送到若干组其他元件每组个注派生连接指令的系指连接指令的两位助记符简写系指连接指令的两位或者三位助记符全写。基本指令语句格式。如,意为驱动计时器。功能指令语句格式。如,意为将中的数据转换成码,传送到以为首的组个元件中。传送和转换指令的功能很多,在此没有列举。辽宁石油化工大学继续教育学院论文控制系统的设备输入继电器的输入接口,由内部电源供电,外部连接各种信号开关,内部连接输入继电器的线圈,将外部控制信号引入。输入继电器的线圈仅受外部所连信号开关的控制,不受内部程序控制,所以梯形图中不显示其线圈,仅显示其触点。内部所有软元件中,只有输入继电器的线圈受外部触点驱动,其他任何软元件都不受外部触点驱动。设计接线图时,外部信号开关尽量采用其常开触点,这样初始状态下,内部输入继电器为释放状态,其触点为常态,与梯形图显示的触点状态致,便于程序分析。如采用信号开关的常闭触点,则初始状态下内部输入继电器的触点为动作状态,与梯形图显示的触点状态相反,分析梯形图时需特别留意输出继电器的输出接口,由外部电源供电,外部连接接触器电磁阀的线圈信号灯等输出执行部件,内部连接输出继电器的常开输出触点,将内部控制信号送出。输出端外部所连接的输出执行部件,仅仅受内部输出继电器的常开输出触点控制。内部所有软元件中,只有输出继电器的输出触点,能够向外输出控制信号,其他任何软元件都不能向外输出控制信号。输出继电器的常开输出触点,与外部输出执行部件对应,梯形图中仅显示其线圈,而不显示该触点。输出执行部件是否受电,与对应的输出继电器的线圈是否受电致。热继电器是由流入热元件的电流产生热量,使有不同膨胀系数的双金属片发生形变,当形变达到定距离时,就推动连杆动作,使控制电路断开,从而使接触器失电,主电路断开,实现电动机的过载
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。