涨,直接反映了社会的消费和需求问题。当前的消费市场中,大学生作为个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。方面,他们有着旺盛的消费需求,另方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在些非理性的消费甚至些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况,我决定在身边的同学中进行次消费的调研,对大家的消费进行归宗和分析。伙食费。购买服饰。恋爱消费对问卷中你谈恋爱了吗每年为恋爱花费多少钱的问题,的大学生承认有恋爱经历,每年中间,他们衣食无忧,生活水平居中。同时,从以上的分析可以清醒的看出,从锥形的上端到锥形的下端依次降低,这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。大学生消费对家庭和社会的影响大学生消费直接影响着家庭。作为个纯消费者,平均每年约万元的费用对于个家庭来说,可谓是重中之重了。就拿普通家庭口人来说,满足个大学生年的消费将花去家庭收入的大部分,特别对于农村的家庭而言,更甚。虽然由于经济的发展,农村和城市居民的收入都得到了相应的提高,生活水平得到改善,家庭用于大学生消费的比重普遍下降,但下降缓慢且比重之大已经是些家庭所难以承受的。个大学生的消费占到城市家庭收入的左右,特别是农村,可占到。无疑,目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力,特别些贫困家庭,在调查中我发现,高校各有的同学需要通过申请助学贷款来完成大学年的学业,他们连自己的生活都难以保证,更不用说这近万元的费用了。由于山东省经济算中等,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去。世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍教室图书馆点线的单调生活。娱乐运动手机电脑以及新型的产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许,大部分学生会去旅游,去歌厅酒吧消费,或是购买电脑,手机,反映出大学生具有走出校园融入社会拥有高质量生活的渴望。学生调查报告集合篇网友投稿。大学生消费的结构和层次分析大学生的钱从哪里来,到哪里去通过调查发现,在生活费来源方面,有的同学依靠父母,的同学依靠贷款,的同学获得了奖学金,的同学通过打工补贴日常开销,另有的同学还需减免学费。由此可见,同学们主要的经济来源是父母,但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等,要是这个大头加上去,来自父母的比例将更高,可以这么说,大学生基本上还是以个纯消费者的身份出,的大学生承认有恋爱经历,每年用于恋爱消费的钱从元不等。从调查看,大学生恋爱支出主要在吃饭零食逛街泡吧娱乐等方面,礼品消费是恋爱消费中绝对的大头,逢年过节情人节圣诞节等或是俩人过生日及特殊的纪念日,恋人之间必要互送礼物,此项花费少则几十元,多则数百元,甚至有几千元者在调查中,记者了解到个大的学生在女朋友生日那天送了条价值元的铂金钻石项链在恋爱消费中,支出较大的还有在校外租房居住,每月要支付元。上网费用手机等通讯费用根据调查结果,的学生都拥有手机,他们的手机价位般都在大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。根据这次调查,我们总结出来大学生消费的学生调查报告集合篇网友投稿率明显比房车等商品快得多,在选择购买时的心态也大不相同。第,顾客让渡价值。消费者对有些商品愿意进行深入了解,货比家对有些商品则是不太在意,不愿把时间用在挑选商品上,这是由消费品的自身效用决定的。第,个性。每个人都是个独立的个体,都有自己与众不同的思维方式和行为习惯,在购买决策时的心理也是不同的。第,品牌。随着时间的变迁,很多企业都有自己的忠实消费者,打造出了成功的品牌形象,使很多顾客因为对品牌的喜欢和信赖而对种特定的产品情有独钟。因此,我们对消费者的些消费现状进行了调查与分析。消费者每月用于服装的开支情况分析从调查中可以得知,大部分消费者每月花费在服装上开支在元之间,占了,而元以下的和元之间的各占半,元以上的只有,由此可以看出,消费者对于购买服装的花费并不大,这对于我们来说既是个机遇也是个挑战,我们可以通过有效的宣传,良性的引导消费者正确消费,网上销售服装的市场将很大但是另方面,消程中收集了些社区居民家中的可回收利用的生活垃圾。并将它们在活动结束后转移到了工厂中进行再生产。实践主题深入社区,贴近市民,宣传低碳生活实践目的,大力普及环保知识,提高市民的环保意识,培养社区居民和学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起,弘扬社会道德风尚,发扬义工精神,促进社会和谐发展。实践形式对各年龄段人群进行询问。在小区草坪捡拾树叶垃圾。去公园社区进行实地访问上网查询资料,制定宣传策划首先制作环保知识宣传展板,在会场展示,人们自由观看义工在旁边讲解环保游戏以游戏的形式进行宣传,吸引人们注意环保知识有奖问答,根据展板内容提出相关环保问题,答对给予环保文具环保小布偶等奖品用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和记录。表示是否恋爱无关紧要,只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活关于寻找恋人,近半的人表示是因为寂寞和空虚,并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋,少数人以女生为主把爱情看得很重在恋爱时间上,女生把恋爱时间限定在以下,比男生更注重学业有的人有暗恋的对象并表示会表白,部分表示不会表白女生居多不难看出女生比较矜持,把爱深藏,而男生却勇于表达真情半的人表示不轻易爱个人,且对恋爱的对象要求普遍高,男生比女生更注重恋人的外貌,女生则更注重内在修养,恋人品行成为主要依据,家庭经济背景也很重视。学生调查报告篇在消费品市场中,人们购买的对象虽然迥然各异,但影响其购买行为的因素不外乎以下几点第,价格。为了满足消费者的需求,商品的种类不尽其数,价格更是差距甚大。受到个人收入水平的限制,价格往往是人们购买决策时最重要的因素。第,购买频率。对于日常生活中经常用到的消费品,人们购买的这些数据,我们不难看出,同学们大多偏向作文辅导类。老师问位男同学为什么不爱看童话故事类的书,那位男同学就说太幼稚了。其实童话并不幼稚,它可以大大丰富我们的想象力。第项的调查结果是有人认为看书对自已有很大的帮助只有位同学认为有帮助,但影响不大。由此可以看出,读书,对我们的学习都是有帮助的。在我就读的十小里,我们班有位同学因为常常看书,她写的作文在比赛中获得过几次全年级第。在第项中,读书写读后感的有人,做笔记积累词语的有人,圈点,划线的有人,只读书不做标记的有人。结果显而易见,我们班同学读书时都十分认真作笔记,这是种好习惯,老师希望我们能坚持下去。自已的想法我认为学校放学后不应该布臵太多作业,应该让我们多留点时间好好地读读课外书,这样会有益于我们的学习。另外,多看些像十万个为什么百科全书的科普类的书籍,这些书能让我们开阔视野。我也希望家长们多带孩子逛书店买书,这对孩子十分有用的。老师也常常占优势大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中,部分有通信的需要,且家庭经济条件允许另部分有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费还有部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在定程度上会相信自己的真实体验,如果使用种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量说‚读书破万卷,下笔如有神。‛所以,大家应该好好珍惜可以读书的时间,写写读书笔记,会对我们写作文有很大的帮助的。学生调查报告篇‚低碳生活‛虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之,因而要减少碳排放就要相应优化和约束些消费和生产活动。而对于占据中国人口近成的城乡来说,低碳生活具有重要意义,每个人个小小的举动放大几亿倍之后,将会产生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需些简单却又行之有效的举措,任何人都能做到。这次活动的主要内容是方面向社区居民宣传关于低碳社会环保的意义必要性,另方面是指导并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外,为了让此次活动能够达到些现实意义。我们在每次宣传和交流从年级来看,年级,年级,年级分别有,的同学认为大学生兼职非常有必要,其余同学均认为可有可无。学生调查报告篇大学生消费情况在当前尚且低迷,尚未完全复苏的经济环境下,消费问题被大家广泛关注。物价的连续上涨,直接反映了社会的消费和需求问题。当前的消费市场中,大学生
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。