有效的培训机制,因此可以说建立完善系统的管理体系培训机制是有效实施环境质量管理体系的前提和准备。就培训工作的具体实施而言,笔者认为要推行分层次分岗位的培训模式,也就是说培训根据培训对象的不同要有针对性,这样才能使培训获得良好的效果,具体分境管理和质量管理体系性质和原则上的致性为两个体系配合运行提供了有效依据。摘要质量管理体系与环境管理体系已被众多的企业或组织同时建立和运行,并已成为提升企业竞争力的有效手段。笔者通过在建筑施工企业进行环境管理体系和质量管理体系运行管理实践工作中进行总结和分析,提出了行之有效的实施两个体系的措施与对策,希望对建筑施工企业切实提升环境质量管理体系运行质量起到定推动作用。关键字建筑施工企业环境管理体系质量管理体系实施实施,成为当前建筑施工企业开展各项管理工作面临的共性问题。本文分析了环境质量管理体系配合实施的可行性和必要性,提出了行之有效的实施措施与对策,希望对提升建筑施工企业的质量管理水平和构建环境友好型企业起到定的推动作用。摘要质量管理体系与环境管理体系已被众多的企业或组织同时建立和运行,并已成为提升企业竞争力的有效手段。笔者通过在建筑施工企业进行环境管理体系和质量管理体系运行管理实践工作中进行总结和分析,提出了行之有效的实施两个体系的措施建筑施工企业环境质量管理体系实施分析原稿和意识,并且具备在质量和环境方面出现意外情况时,能及时采取正确措施,来避免或防止质量问题的出现或环境污染事故的发生,此外对关键岗位人员的体系培训还要注重其在实践中发现体系文件的不适应问题并持续改进的能力,培训重点应该围绕运行程序和作业指导书是对普通员工的培训。不管是质量管理体系还是环境管理体系都是个全员参与的循环过程。实践证明,企业运行中的很多质量和环境问题的发生都是源自于普通员工的质量和环境意识不强。因此,对普通员工水平决定着企业体系管理的水平,因此对于管理层的培训要达到内部审核员的水平,培训的重点要放在对体系的建立和运行管理上。是对关键岗位人员的培训。这里的关键岗位人员指的是建筑企业中与产品质量和环境因素密切相关的各类管理人员,鉴于此可以说,企业中关键岗位人员是体系推进和实施的骨干力量,因此对他们的培训是系统培训工作的重点,在培训要求上只是对他们的质量意识和环境意识进行强化还远远不够,必须要培养和激发其在日常工作中主动参与和实施管理体系的能力,上只是对他们的质量意识和环境意识进行强化还远远不够,必须要培养和激发其在日常工作中主动参与和实施管理体系的能力和意识,并且具备在质量和环境方面出现意外情况时,能及时采取正确措施,来避免或防止质量问题的出现或环境污染事故的发生,此外对关键岗位人员的体系培训还要注重其在实践中发现体系文件的不适应问题并持续改进的能力,培训重点应该围绕运行程序和作业指导书是对普通员工的培训。不管是质量管理体系还是环境管理体系都是个全员参与的循,建立完善的系统培训机制环境质量管理体系要想在建筑施工企业切实有效的推进与实施,必须建立支从上到下分层次并充分理解文件并对管理体系的推进实施抱有高度自觉性的体系管理队伍,而这支队伍的培养与组成必须依靠有效的培训机制,因此可以说建立完善系统的管理体系培训机制是有效实施环境质量管理体系的前提和准备。就培训工作的具体实施而言,笔者认为要推行分层次分岗位的培训模式,也就是说培训根据培训对象的不同要有针对性,这样才能使培训获得良好的效果,具体分管理者代表相应的权利企业的把手是企业事务的最高管理者,在企业中承担着全方位的管理职责,因此就当前国内建筑施工企业的运行情况来看,让把手对任何事都亲力亲为不够现实,正是基于这点的考虑,体系标准才指定了位管理者代表,并且明确了其在体系实施过程中的职责和权限。但现实的情况是管理者代表的职责和权限很难获得真正的保证,主要原因有两点是管理者代表的权限往往只是留于体系文件形式而难以得到切实保证是实际中的管理者代表般都是企业最高管理层中的员,身但现实的情况是管理者代表的职责和权限很难获得真正的保证,主要原因有两点是管理者代表的权限往往只是留于体系文件形式而难以得到切实保证是实际中的管理者代表般都是企业最高管理层中的员,身上担负的企业日常管理实务比较繁杂,因而无暇顾及体系的推进和实施。所以,当企业的把手既想着放权,又要负责的时候管理者代表就难以自处。鉴于此,实施体系管理的企业应该赋予管理者代表切实的推进权利,有必要的话可以设具有定行政管理级别的专职作为管理者代表,甚至有条引言建筑施工作为人类活动对客观固有资源重新组织和改造的重要形式,为了实现对环境友好和质量过硬的基本要求,国内绝大多数建筑施工企业都推行实施了质量管理体系,而随着环境友好型企业构建意识的觉醒和环境保护压力的日益增大,其中的部分企业开始推行并通过了环境管理体系认证。但是在实施和推进过程中,这两个独立的认证体系之间由于要求和管理对象的不同,使得两者实施过程存在着诸多矛盾和冲突。因此,如何在建筑施工企业使环境和质量管理体系很好的推进,和意识,并且具备在质量和环境方面出现意外情况时,能及时采取正确措施,来避免或防止质量问题的出现或环境污染事故的发生,此外对关键岗位人员的体系培训还要注重其在实践中发现体系文件的不适应问题并持续改进的能力,培训重点应该围绕运行程序和作业指导书是对普通员工的培训。不管是质量管理体系还是环境管理体系都是个全员参与的循环过程。实践证明,企业运行中的很多质量和环境问题的发生都是源自于普通员工的质量和环境意识不强。因此,对普通员工理解文件并对管理体系的推进实施抱有高度自觉性的体系管理队伍,而这支队伍的培养与组成必须依靠有效的培训机制,因此可以说建立完善系统的管理体系培训机制是有效实施环境质量管理体系的前提和准备。就培训工作的具体实施而言,笔者认为要推行分层次分岗位的培训模式,也就是说培训根据培训对象的不同要有针对性,这样才能使培训获得良好的效果,具体分个层面进行培训是针对企业管理层的培训。企业管理层作为企业环境质量管理体系推进和实施的核心力量,管理层的素质和建筑施工企业环境质量管理体系实施分析原稿上担负的企业日常管理实务比较繁杂,因而无暇顾及体系的推进和实施。所以,当企业的把手既想着放权,又要负责的时候管理者代表就难以自处。鉴于此,实施体系管理的企业应该赋予管理者代表切实的推进权利,有必要的话可以设具有定行政管理级别的专职作为管理者代表,甚至有条件的企业可以诉诸于外部人力资源市场,聘请具有体系管理相关资质和推进实施能力的专业人才员来担任企业的管理者代表,以真正的获得实施体系的职权。建筑施工企业环境质量管理体系实施分析原稿和意识,并且具备在质量和环境方面出现意外情况时,能及时采取正确措施,来避免或防止质量问题的出现或环境污染事故的发生,此外对关键岗位人员的体系培训还要注重其在实践中发现体系文件的不适应问题并持续改进的能力,培训重点应该围绕运行程序和作业指导书是对普通员工的培训。不管是质量管理体系还是环境管理体系都是个全员参与的循环过程。实践证明,企业运行中的很多质量和环境问题的发生都是源自于普通员工的质量和环境意识不强。因此,对普通员工因此,奖惩结合的激励机制的建立符合标准精神的要求,同时,奖惩相结合的激励机制会对组织活动中未能完成或满足体系要求并造成不良后果的组织或个人的体系意识教育更为明确,从而使体系的推进和实施程度及效果与个人利益实现之间的互动关系更加紧密,最终达到对各级人员主动积极参与环境和质量管理体系的实施保持和持续改进的目标。但这里面需要注意的问题是奖惩激励的实施要以体系运行监测和测量结果为依据,要以事实为基准。环境质量管理体系实施的关键措施和对策赋予引言建筑施工作为人类活动对客观固有资源重新组织和改造的重要形式,为了实现对环境友好和质量过硬的基本要求,国内绝大多数建筑施工企业都推行实施了质量管理体系,而随着环境友好型企业构建意识的觉醒和环境保护压力的日益增大,其中的部分企业开始推行并通过了环境管理体系认证。但是在实施和推进过程中,这两个独立的认证体系之间由于件的企业可以诉诸于外部人力资源市场,聘请具有体系管理相关资质和推进实施能力的专业人才员来担任企业的管理者代表,以真正的获得实施体系的职权。在环境和质量管理体系标准中没有关于组织必须建立奖励和惩罚结合的激励机制相关规定和文件,但在标准的条款中却要求组织应确定并管理为达到产品符合要求所需的工作环境。这里说的环境应该包活温度湿度洁净度等物理量和工作场所所处的位臵等硬环境,还应该包括组织内部的员工获得更多的自我发展和获得报酬等软环境。,的培训重点要放在法律法规知识的提升质量和环境价值观的建立以及对体系的理解和实施主动性养成等方面。建筑施工企业环境质量管理体系实施分析原稿。环境质量管理体系实施的关键措施和对策赋予管理者代表相应的权利企业的把手是企业事务的最高管理者,在企业中承担着全方位的管理职责,因此就当前国内建筑施工企业的运行情况来看,让把手对任何事都亲力亲为不够现实,正是基于这点的考虑,体系标准才指定了位管理者代表,并且明确了其在体系实施过程中的职责和权限水平决定着企业体系管理的水平,因此对于管理层的培训要达到内部审核员的水平,培训的重点要放在对体系的建立和运行管理上。是对关键岗位人员的培训。这里的关键岗位人员指的是建筑企业中与产品质量和环境因素密切相关的各类管理人员,鉴于此可以说,企业中关键岗位人员是体系推进和实施的骨干力量,因此对他们的培训是系统培训工作的重点,在培训要求上只是对他们的质量意识和环境意识进行强化还远远不够,必须要培养和激发其在日常工作中主动参与和实施管理体系的能力分个层面进行培训是针对企业管理层的培训。企业管理层作
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