,培养学生作文的规范意识是切实可行的基本做法。相较些应急性的应试作文技巧,这是使学生写作素养真正得到提升的途径。规范文体,方能法度严谨。我们经常接触些不像的学生作文。这主要与文体不够规范有关。或者说误解了文体不限的含义。外在样式可能很多,但实质呈现上讲学生作文般偏重记叙文包括散文这种新小的题材,是靠平时留心,注意报刊上的最新报导,最新成果,新奇事件是靠临场筛选,即把通过联想来的材料加以比较分析,从比较中找出最切题意,最合时代精神,最能反映事物本质规律,而且自己最熟悉,别人可能考虑不到的材料。只有如此,才能写出内容新鲜的文章,收到理想的效果。有些考生作文时老在旧的材料上兜圈子,些材料老子用了儿子用,张用了李用,涛声依旧,让人兴味索然。规范表达,方能经久隽永。有许多学生作文粗粗看还过得去,但细细读语言毛病百出。正应证了前苏联作家斐定说的有结构不完整的这般在写记叙文中运用,横的布局法主要是相关几个材料并列阐述,般多用于议论文。但不管如何,在写作前都要注意列写提纲,提纲写好了,就是篇文章的布局做好了。列提纲虽然耗费几分甚至到十分钟时间,但不应吝惜这些时间,因为它能对你即将的作文起到事半功倍的作用。规范素材,方能言之有物。材料是文章的血肉。要知道长城的壮美体现在个个古砖有次序的排列,金字塔的雄奇表现为块块垒石有规则的组合,而文章的优美则是由则则材料按文意巧妙的聚合。作文犹如营建座大厦,这座大厦要建得雄伟壮观,金壁辉煌,建筑师就性,平时阅读本来就少,读写脱节严重,来不来写议论文,结果慢慢陷入不像的情况。故而需要先加强记叙文写作,尤其是复杂记叙文写作,培养文字兴趣,夯实基础表达能力。在此逐渐学习议论写法,这样才水到渠成。云南省大理州弥渡县第完全中学摘要规范意识让写作走得更远关键词规范意识让写作走得更远当前高中学生作文水平参差,整体堪忧。面对这样的状况,放任自流固然不行,味指责也不是办法。如何解决学生作文问题遵循章法,培养学生作文的规范意识是切实可行的基本做法。相较些应急性的应试作文技巧,这是使学生写规范意识让写作走得更远原稿结果几个环节,写清,就能自圆其说,成家之言。当然,作文的谋篇布局方法不止这些,从大的方面来说纵横两种布局法,纵的布局法,主要按照时间顺序逐安排步骤,这般在写记叙文中运用,横的布局法主要是相关几个材料并列阐述,般多用于议论文。但不管如何,在写作前都要注意列写提纲,提纲写好了,就是篇文章的布局做好了。列提纲虽然耗费几分甚至到十分钟时间,但不应吝惜这些时间,因为它能对你即将的作文起到事半功倍的作用。规范素材,方能言之有物。材料是文章的血肉。要知道长城的壮美体现在个个古砖有次序的排列是角度是否合适。任何材料毕竟有其要表达的中心,无所谓新不新,只有是否合理。我们只有掌握了些技巧或有了明确的步骤,拿到文题,才能心中不慌。为作文定好基准点。我们认为,作文立意要求做到准确切合题意不偏离正确思想进步不反动,感情健康不庸俗明确观点鲜明不含混集中主题单不分散深刻穿透题目,深入本质新颖发散创新,不落俗套。反复阅读材料,体会命题者意图,敲定自己的立意。可以有这样个局面的追问问材料的文字意思有否遗漏,问命题者的情感倾向把握住了吗,问联系现实有否不贴切之处。经过这样欲,现行高中语文语文教材也遵循文体特点,循序渐进地编排写作教程。在这个认知前提下,我们才能去研究我们学生的特点,提出行之有效的解决措施,规范作文才能成为平心静气的自觉行为。规范意识让写作走得更远原稿。纵向式。这式适用于记叙文或夹叙夹议的作文。它的特点在于抓住客观事物的内在联系,由此及彼,由表及里,层深入层地表现中心,构成纵向的层进关系。简单地说,采用纵向式写法,就是从起因过程结果几个环节剖析主题,体现种纵向的发展,求出最终的结论。纵向式写法看似不好握,其实只要抓住起因过程得好谋篇布势,是段最大功夫布局须有千岩万壑重峦复嶂之观,不可览而荆有些考生在谋篇布局时,记叙是段叙开始如何经过如何结果如何议论则是段论应该如何那些人如何所以如何。如此千篇律,令人乏味。高考作文,理应在谋篇上创新求异。具体说来,有若干中常见模式可以迅速布好作文之局。譬如关键词式。下笔之前选取系列关键词,围绕关键词述说,便可铺展开整篇文章的局势,既简洁明了又全面周致,是不错的方法。只要在具体文章中,将这样些意义宏大的关键词结合题目限制个人实际来谈,就可以写出立意高远又有真情实感为前提,就是学生阅读理解观察思考联想想像的过程的展示。这步,好比打洞要先定基点样,是决定性的步。常言道,万事开头难。这个基点定得好,写作起来,就会思路顺畅,气呵成定偏了,或是无从下笔,或是半途而废,或是不入法眼,白费工夫。这些年高中作文出现了所谓新材料作文的概念,有的人以为新就可以随意立意,其实这只是玩概念的区别。新材料作文也好,过去说的材料作文也好,在我看来就是回事。从来都强调可以多角度。问题只是角度是否合适。任何材料毕竟有其要表达的中心,无所谓新不新,只有是否合理。我们好文章。规范意识让写作走得更远原稿。规范立意,方能有的放矢。作文立意以审题为前提,就是学生阅读理解观察思考联想想像的过程的展示。这步,好比打洞要先定基点样,是决定性的步。常言道,万事开头难。这个基点定得好,写作起来,就会思路顺畅,气呵成定偏了,或是无从下笔,或是半途而废,或是不入法眼,白费工夫。这些年高中作文出现了所谓新材料作文的概念,有的人以为新就可以随意立意,其实这只是玩概念的区别。新材料作文也好,过去说的材料作文也好,在我看来就是回事。从来都强调可以多角度。问题只云南省大理州弥渡县第完全中学摘要规范意识让写作走得更远关键词规范意识让写作走得更远当前高中学生作文水平参差,整体堪忧。面对这样的状况,放任自流固然不行,味指责也不是办法。如何解决学生作文问题遵循章法,培养学生作文的规范意识是切实可行的基本做法。相较些应急性的应试作文技巧,这是使学生写作素养真正得到提升的途径。规范文体,方能法度严谨。我们经常接触些不像的学生作文。这主要与文体不够规范有关。或者说误解了文体不限的含义。外在样式可能很多,但实质呈现上讲学生作文般偏重记叙文包括散文,他们还不会用词来表达最微妙的感情,用词来反映从周围世界得来的印象。可见要提高学生的作文语言表达能力,最重要的是学习词汇。必须正本清源,快速构建以词汇为中心的母语教学新体系。把学生是否能在习作中比较经常恰当地运用所学过的词语,作为教学成败得失的个重要的衡量标准。孙犁说语言的功夫,从写作的实践上修养。语言从写作实践上丰富起来。应当经常把你的语言放在纸上,放在你的心里,用纸的砧,心的锤来锤炼它们。这也应证了实作的重要性,没有细细咀嚼式的阅读和写作的丰富训练,表达能力是无法真正提升美指向,选用格调高的材料表现主题和中心。猎取新奇,追求细小,是选材产生魅力的最佳途径。唯其新,才能引人入胜唯其小,才能小中见大,巧中见新。而要选出这种新小的题材,是靠平时留心,注意报刊上的最新报导,最新成果,新奇事件是靠临场筛选,即把通过联想来的材料加以比较分析,从比较中找出最切题意,最合时代精神,最能反映事物本质规律,而且自己最熟悉,别人可能考虑不到的材料。只有如此,才能写出内容新鲜的文章,收到理想的效果。有些考生作文时老在旧的材料上兜圈子,些材料老子用了儿子用,张用思考,你为这话题作文定的位,找的点。从技巧上来说,该是很准确的了。规范文体,方能法度严谨。我们经常接触些不像的学生作文。这主要与文体不够规范有关。或者说误解了文体不限的含义。外在样式可能很多,但实质呈现上讲学生作文般偏重记叙文包括散文议论文说明文类。就当前高中平时写作和考试而言,普遍偏重议论文。但是学生高中之前多写记叙文,到了高中如果没有个过渡适应,记叙文尚且难以写清楚,别说议论文写作了。许多老师急功近利,写作教学随意性极强。导致缺乏写作文体规划。我们的课本选文又特别偏重文学好文章。规范意识让写作走得更远原稿。规范立意,方能有的放矢。作文立意以审题为前提,就是学生阅读理解观察思考联想想像的过程的展示。这步,好比打洞要先定基点样,是决定性的步。常言道,万事开头难。这个基点定得好,写作起来,就会思路顺畅,气呵成定偏了,或是无从下笔,或是半途而废,或是不入法眼,白费工夫。这些年高中作文出现了所谓新材料作文的概念,有的人以为新就可以随意立意,其实这只是玩概念的区别。新材料作文也好,过去说的材料作文也好,在我看来就是回事。从来都强调可以多角度。问题只结果几个环节,写清,就能自圆其说,成家之言。当然,作文的谋篇布局方法不止这些,从大的方面来说纵横两种布局法,纵的布局法,主要按照时间顺序逐安排步骤,这般在写记叙文中运用,横的布局法主要是相关几个材料并列阐述,般多用于议论文。但不管如何,在写作前都要注意列写提纲,提纲写好了,就是篇文章的布局做好了。列提纲虽然耗费几分甚至到十分钟时间,但不应吝惜这些时间,因为它能对你即将的作文起到事半功倍的作用。规范素材,方能言之有物。材料是文章的血肉。要知道长城的壮美体现在个个古砖有次序的排列验。普通高中语文课程标准从根本上看,学生作文的问题与社会缺乏静心读书氛围有关。学生既缺乏读书积累,又缺乏读与写的自觉感悟,再加上生活圈子狭窄,生活感受先天不足,作文多有心无力。遵循章法,培养作文规范意识可有效弥补学生写作随意的缺陷,将作文变成目标明确层次清晰的可操作技能训练,使学生找到写作入门的路径,在语言运用的道路上走得更稳更远虽然我们知道抒写性灵的文章方为上品,可即便苏轼这样的大文豪,当年科举应试的文章刑赏忠厚之至论也无法与赤壁赋这样的文章相提并论。学生作文不可能随心规范意识让写作走得更远原稿的。对于高中生来说,在语言运用方