自己感兴趣的书,当然,些没有思想没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。第,自我做起,以身作则,亲身垂范。有句话在教育界里这么说老师做不到的,别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习,不会学习,怎么办我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗懂得培养自己的学习兴趣了吗我依照我个人的经验感受每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家,我要求自己每天早晨必须点分起床,点分到校。点分至点分这段时间在办公室里,或者批改作业作文,或者读书做题。这样做不是为了个人的面子工程,而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。班主任个人年终工作总结范文心选优品。第,个别谈话。对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救个算个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊可以看自己感兴趣的书,当然,些没有思想没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。第,自我做起,以身作则,亲身垂范。有句话在教育界里这么说老师做不到的,别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习,不会学习,怎么办我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗懂得培养自己的学习兴趣了吗我依照我个人的经验感受每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家,我要求自己每天早晨必须点分起床,点分到校。点分至点分这段时间在办公室里,或者批改们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。及时和家长联系,双管齐下,取得了意想不到的效果。在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育,比如如何快乐学习,如何学好语文,如何做短时高效的数学尖子生,小学科真的不重要吗等,观看感动中国,希望工程宣传片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部,而是生活的片段,富有青春色彩的驿站,从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的。班主任个人年终工作总结范文心选优品。抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。与家部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的件大事。个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家想办法等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后,让他们自己竞职演讲,选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,在特殊时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中,我还有点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。在军训时,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。班委会成立之后,尽快使他们明班主任个人年终工作总结范文心选优品的爱,对学生的思想学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案学生的考勤著名教师魏书生说过句话学生能做的事学生自己做,学生的考勤情况,我是这么进行管理的各个组长负责各组成员的迟到旷课以及课堂纪律的考勤纪律委员负责对每个组长的纪律考勤副班长监督纪律委员的纪律考勤正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生,还是身处要职的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。且在合适的时间,比如说每周周的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。学生的习惯个人的长期行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯生活习惯等。在这里我主要来谈下学生的日常行为习惯。在担任这个班的班主任的头些天里,学我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这学期有大的进步。以上是我本学期初的些工作总结,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。班主任个人年终工作总结范文转眼间,年就这样结束了,我年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的。年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由,初年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。班主调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对落后学生的问题尽量在本班内消化,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化十坚持写好工作日志,学习与班主任有关的书刊,不断指导和改进自己的工作通过个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于爱,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是种更重要阅读班干日志,周日在班会中通报情况,周开好班会,布置本周的具体任务,确定当周检查的目标坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互相监督的作用坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解教学动态,及时指导导学小组做辅导工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考试成绩,班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育坚持不定期召开班级核心组和班干团干会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上坚持对班干和团干单线或条块的工作指导集中培训,不断提高他们的管理水平根据学生的学习成绩表现性格视力身高性别等个因素以及班风动态学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要坚持在生活上关心,在思想上严格要为生活学习习惯,为学生树立个良好的学习氛围而努力。只有在个优秀的集体中,学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力,有严密的组织性和纪律性有团结友爱勤奋好学的班风有健康公正的班级舆论有支好的学生干部队伍反之,涣散的班级就象盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心。立足现实,对学生要从点滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标。规范学生课堂行为,严明纪律针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。对于每求学生,尤其是对落后学生的问题尽量在本班内消化,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化十坚持写好工作日志,学习与班主任有关的书刊,不断指导和改进自己的工作通过个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于爱,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是种更重要的爱,对学生的思想学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意第,个别谈话。对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救个算个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊可以看自己感兴趣的书,当然,些没有思想没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。第,自我做起,以身作则,亲身垂范。有句话在教育界里这么说老师做不到的,别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习,不会学习,怎么办我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗懂得培养自己的学习兴趣了吗我依照我个人的经验感受每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家,我要求