上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习及时反思,在专业方面,进步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。幼儿园大班班主任下学期工作计划范文本学期是这批孩子在幼儿园的最后学期,也是最关键的学期再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光如何使他们顺利过渡并尽快适应如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。班级情况分析本学期本班幼儿名,旧生名,新生名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看幼儿在生活。综合利用各种材料工具和技能来布置环境,制作教具玩具礼品演出服饰道具等,并注意装饰美丽。音乐领域歌唱活动积极地参与歌唱活动。能用自然美好的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势,会听间奏,音域般在。继续学习领唱齐唱以及简单的两声部轮唱合唱,能较自如地控制调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编即兴唱。韵律活动进步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动。能较准确地随音乐的变化改变动作的力度速度节拍节奏型难度等。学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象情感和内容,积极熟练地使用动作表情体态与人沟通。进步了解些创编韵律动作组合的规律,积极参与创造性韵律活动。节奏活动积极参与节奏活动,学习更多乐器钹锣等的基本演奏方法。主动参与自制乐器,辨别乐器的音色。进步体会各种演奏方案中音色音量节奏型配置的表现规律,积极参与,集体设计演奏方案。进步养成对集体和乐器负责的积极情感。欣赏活动倾听观赏周围环境中各种事物的形态供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。在日活动中开展科学游戏活动角落科学活动种植饲养活动等科学活动,如科学游戏活动,提供些材料或玩具,让幼儿通过参与定规则有趣的玩耍和操作活动,获取有关的科学经验又如种植饲养活动,利用年段自然角开展些小小的种植饲养活动,引导幼儿通过反复的观察探索获取有关大自然的丰富经验。同时,利用家长资源,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观游览的机会让幼儿在轻松愉快的气氛中生动的了解些科学知识。喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体小组个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不首先开展有趣的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照定的规则练习口头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话其次改进看图讲述情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中,适当安排小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在交往中培养定的倾听能力最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如在家里利用饭前饭后入睡前后,与幼儿倾听欣赏些优美的散文故事等文学作品,在幼儿欣赏时提些问题,供幼儿在倾听时思考,帮助他们理解作品内容。幼儿马上就要入小学了,具备定的前阅读能力是十分必要的,我们将利用图书绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享,在幼儿阅读过程中,结合字宝宝课程,引导幼儿认读些简单的汉字,逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。学习以内的数及加减,认幼儿园大班班主任下学期工作计划范文心选优品全面发展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何个孩子存在偏见每个孩子都希望得到老师的表扬,所以老师不能吝啬自己的表扬,哪怕是句小小的夸奖也能让孩子兴奋上整天。但是如果孩子犯了不可弥补的时,教师就应该视情况给予相应的惩罚,以此来让幼儿明确什么事情能做,什么事情不能做,为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时,必须注意体智德美全面发展,绝不能把早期教育片面地理解为智育。以上几方面是相互联系相互渗透相互促进的,不可偏废,我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差,上课常常不能专心听讲,课后也常常惹事生非,是些使老师头疼的孩子。为了改变这些,首先要做好幼儿的思想工作,使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性,然后使用观察法游戏法等不断激发幼儿的兴趣,使其积极主动地参加各项活动。我们对孩子既要关心爱护,也要严格要求,但爱和严都要适可而止。本学期本班幼儿名老生名新生名。总的来看幼儿在生活自理能力学习习惯方面进步深入感受进行曲舞曲摇篮曲劳动音乐的特点。幼儿园大班班主任下学期工作计划范文本学期是幼儿园大班的小朋友在幼儿园的最后学期,也是最关键的学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。以下是由小编为大家精心整理的幼儿园大班班主任下学期工作计划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园大班班主任下学期工作计划范文年之际在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后个学期,也是入小学前最关键的学期。经过大班上学期的学习,总的来看幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园知道些简单的自护和自救方法,自我服务能力进步增强语言发展方面幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方大胆地当众表达自己的想法科学方面幼儿有强烈的求知手操作尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。注重区域活动的开展,进步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的有计划地投放变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。教育目标语言领域能听懂多重指令,并能按顺序行动。对生活中的语言声调节奏敏感,能辨别不同的语言声调节奏所表达的含义情绪态度等能用普通话与人交流,表达自己的意思。愿意与不熟悉的人交谈。能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。会用多种方式提出问题。能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。遇到事情应多用脑子想想,还要去试试,尽量自己想办法解决。进步提高幼儿明辨是非的能力。教育注区和教育环境。设置有特色的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。家长工作向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。要求家长配合幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯生活习惯,为入小学打好基础。每月定期填写好幼儿在园情况报告册。坚持每月及时更换家长园地,向家长提供幼儿生活教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并鼓励家长参与班级教学。继续对新生家访旧生约访,加强平时电话联系,主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内园外的各种表现,取得家园教育的致性。鼓励家长积极参加各种班级活动节爱妈妈活动与主题相关的亲子活动等。每月工作安排月份收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行次家访。幼儿园大班班主任下学期工作计划范文心选优品。能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象,表现其主要特征和些细节。学习用多种点状材料线状材料拼贴或制作物象,表现定的情节。综合利用各有定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。注重区域活动的开展,进步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的有计划地投放变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。教育目标语言领域能听懂多重指令,并能按顺序行动。对生活中的语言声调节奏敏感,能辨别不同的语言声调节奏所表达的含义情绪态度等能用普通话与人交流,表达自己的意思。愿意与不熟悉的人交谈。能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整材料工具和技能来布置环境,制作教具玩具礼品演出服饰道具等,并注意装饰美丽。音乐领域歌唱活动积极地参与歌唱活动。能用自然美好的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势,会听间奏,音域般在。继续学习领唱齐唱以及简单的两声部轮唱合唱,能较自如地控制调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编即兴唱。韵律活动进步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动。能较准确地随音乐的变化改变动作的力度速度节拍节奏型难度等。学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象情感和内容,积极熟练地使用动作表情体态与人沟通。进步了解些创编韵律动作组合的规律,积极参与创造性韵律活动。节奏活动积极参与节奏活动,学习更多乐器钹锣等的基本演奏方法。主动参与自制乐器,辨别乐器的音色。进步体会