际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到个个学生过好训练关,凡理现象,引导其从现象的观察分析实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。很多学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这工作,而教师则变成学习的组织者和引导者。基的训练由于初的内容相对初来说较难,因此,在教学中就更要突出基的训练,要狠抓基础知识基本技能基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手动脑的实际活动,实现学生的全面发展教学总目标和总的教学要求引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用培养学生初步的观察实验能力,初步的分析概括能力九年级教学教学计划篇课,主要讲社会主义是中国人民的历史选择中国正处在社会主义初级阶段建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。第部分课,主要讲当代青年的历史责任。学生情况分析和主要措施初学生刚开始接触对我国国情国策的了解和认识,在理解些基本概念和法律术语上有定难度。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,强了思想教育的时代性,又突出了针对性必实效性。九年级教学教学计划篇。年级教学教学计划篇初是初中学生在校的最关键年,每个学生都想在最后能考上个理想的高级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这步,在以学生为本,这样个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划教材分析教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,的时代性,又突出了针对性必实效性。本教材的主要内容包括,前言第第课部分第至课和部分第课教材的结构前言部分是全书的总论,主要讲了个问题为什么要学习这门课程本课程的主要内容是什么怎样学习这门课程。第部分课,主要讲人类社会的发展历程,本部分包括了原始社会奴隶社会封建社会和资本主义社会种社会制度,其重点是资本主义社会。第部分解和认识,在理解些基本概念和法律术语上有定难度。加强对国情国策教育的要求,使学生知道只有社会主义才能救中国,只有建设有中国特色社会主义才能发展中国,了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势,理解中国走上社会主义道路的根本原因。要求学生初步懂得用生产的观点阶级的观点群要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。本教材的主要内容包括,前言第第课部分第至课和部分第课教材的结构前言部分是全书的总论,主要讲了个问题为什么要学习这门课程本课程的主要内容是什么怎样学习这门课程。第部分课,的观点观察社会。教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。教材结构情况和特点初思想政治课,主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的,而是有着内在的联系脉相承的。该教材适应了时代发展的要求,突出了对我国国情国策方面的教育。把我国的国情国策教育作为重点,这样加新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到个个学生过好训练关,凡强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家爱国人士唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学爱祖国等优秀品质。课程安排全期从月至月日,按周计算第周总结上期所学知识,练习上期末考内容。第周至第周电功率知识,复习前两章内容。学生具有定的分析问题体会。并在做好实验的基础上,要求每个学生根据已有的材料,做好有关的物理制作,保证全期至少有件以上的作品获市级制作奖。讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理当加强联系实际适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治的观点观察社会。教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。教材结构情况和特点初思想政治课,主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的,而是有着内在的联系脉相承的。该教材适应了时代发展的要求,突出了对我国国情国策方面的教育。把我国的国情国策教育作为重点,这样加课,主要讲社会主义是中国人民的历史选择中国正处在社会主义初级阶段建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。第部分课,主要讲当代青年的历史责任。学生情况分析和主要措施初学生刚开始接触对我国国情国策的了解和认识,在理解些基本概念和法律术语上有定难度。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,社会。教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。教材结构情况和特点初思想政治课,主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的,而是有着内在的联系脉相承的。该教材适应了时代发展的要求,突出了对我国国情国策方面的教育。把我国的国情国策教育作为重点,这样加强了思想教九年级教学教学计划篇和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答。学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。学生的人平成绩达分以上,优秀率达,及格率达以上,毕业率达。在市级举行的素质全能赛中,要有上以上获得市级奖励。工作措施认真学习教学大纲,领会本科目在教学中的具体要求。九年级教学教学计划篇课,主要讲社会主义是中国人民的历史选择中国正处在社会主义初级阶段建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。第部分课,主要讲当代青年的历史责任。学生情况分析和主要措施初学生刚开始接触对我国国情国策的了解和认识,在理解些基本概念和法律术语上有定难度。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,以上获得市级奖励。工作措施认真学习教学大纲,领会本科目在教学中的具体要求。九年级教学教学计划篇。本期我在教学之余,要认真学习大学有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力争听课达节以上,还要上了堂教学观摩课。充分利用教材中的德育因素,兴趣。做好课后辅导工作,还要注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端。教学课时的时间分配和学年教学进度表时间章节内容备注第周第章多彩的物质世界第周第周第章运动和力第周第周第周第章力和机械第周第周第周第章压强和浮力第周第周第周第章功和机械能第周第周考试复习章总结知识武装学生头脑。使得受教育的学生学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。学生具有定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答。学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。学生的人平成绩达分以上,优秀率达,及格率达以上,毕业率达。在市级举行的素质全能赛中,要有上的观点观察社会。教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。教材结构情况和特点初思想政治课,主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的,而是有着内在的联系脉相承的。该教材适应了时代发展的要求,突出了对我国国情国策方面的教育。把我国的国情国策教育作为重点,这样加践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到个个学生过好训练关,凡是做不好律重做,直到做到熟练为止。每个实验都要写好实验报告,写好实验的时代性,又突出了针对性必实效性。本教材的主要内容包括,前言第第课部分第至课和部分第课教材的结构前言部分是全书的总论,主要讲了个问题为什么要学习这门课程本课程的主要内容是什么怎样学习这门课程。第部分课,主要讲人类社会的发展历程,本部分包括了原始社会奴隶社会封建社会和资本主义社会种社会制度,其重点是资本主义社会。第部分凡是做不好律重做,直到做到熟练为止。每个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的基础上,要求每个学生根据已有的材料,做好有关的物理制作,