腿勤嘴勤手更勤,点燃了同学们的书法激情。老师们热情指导,同学们的积极参与,使得教学相长,共同进步。开展书法展评,活动成效显著。为了体现书法兴趣小组同学们个时期的学习程度和训练结果,鼓励同学积极参加学校举办的书法展评活动和小组开辟的书法比武专栏,给学生提供锻炼提高的空间,创造竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大型的书法展评次是前次是元旦前。小组也举办了多期比进步,赛技能习作晒晾专栏。使些书法兴趣浓,书法素质好,书写水数量的手抄报。这次活动不但普及了书法知识,同时也是次书写大比拼,取得了良好的效果。成绩可嘉由于我校的书法特色创建工作基础扎实训练科学,取得了可喜的成绩,大大提高了学生的写字水平。从学生的作业书写情况看,比以前整洁漂亮,并且得到了家长的好评,社会的肯定。今后,我们会加倍努力,以更优异的成绩向社会汇报,书法活动总结篇根据学期初制定的活动计划,以及上学期兴趣小组活动存在的不足,本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育,通过学期的努力,学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了定的提高。现对本学期的活动作小结。注重基本功基本间架结构的训练在上学期,本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过上学期书法活动总结篇书法是在中国产生民族性很强的门独特的表现艺术,在世界艺术之林中有它的特殊地拉,为继承祖国书法艺术优秀传统,为国家培养书法人才,我校组织了书法兴趣小组并对他们有计划的严格训练。书法活动也是素质教育的项有趣活动,是活宝在生活中学会观察审美的活动,同时,也是提高学生学习文化课的积极性及兴趣的重要活动。财力上支持学校不但思想上重视创建工作,财力上也大力支持。老师特地买来了各种书法书籍,征订了书法教材,每个学生人手份。这些都离不开学校财力的支持。业务上求精为使指导教师在业务上精益求精,学校不但在学生中开展活动,而且鼓励老师提高书法水平,每周进行练习,并且要上交书法作品。学校的老师之间经常切磋书法艺术,分析存在条,或是对不同范帖线条的比较分析,让学生充分观察,再进行模仿训练。铅笔画彩铅画素描等教学。铅笔这种最普遍的绘画工具每个小学生都能接受,因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具,学生能很轻松的表现,同时也使部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色,如果只是教简单的铅笔画也就失去了开展这兴趣课的意义,而且另部分有基础的学生也得不到进步的发展,所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学,引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容方面,学生对美术书中有关这类的内容有了个明确的认识另方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。在活动中采用欣赏模仿添加想象创造等教学方法来激发学有关书法活动总结汇总篇范文,在求新求精求快方面再定新目标,再添新举措,在创新业绩。举行书法比赛书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力,到定的时期,可以让学生举行各种形式的比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速准确熟练的技能。开展少年宫活动小组活动,真正使学生学有所为,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩,富有特色。书法活动总结篇学期的书法培训活动接近尾声,我们在激发学生学习书法兴趣,培养学生的良好书法习惯,张扬学生的个性特长,对学生进行中华优秀传统文化艺术的熏陶,增进学生对书法艺术的了解和热爱等方面,花费了定的心血,得到了学校领导的的重视和关怀,语文学科的老师也给予了很多里学习当然是好的,但是其他同学都能做家庭作业,而我们这两节课点也不能做,太不公平了。学生的想法当然是肤浅的,但是还是值得我们深思。在对字的间架结构认识方面,学生也得到了定地提高,特别是这学期的描临大法帮了学生不少的忙。不过,毕竟刚开始,还有待于进步加强对学生描临方法的指导。有关书法活动总结汇总篇范文。财力上支持学校不但思想上重视创建工作,财力上也大力支持。老师特地买来了各种书法书籍,征订了书法教材,每个学生人手份。这些都离不开学校财力的支持。业务上求精为使指导教师在业务上精益求精,学校不但在学生中开展活动,而且鼓励老师提高书法水平,每周进行练习,并且要上交书法作品。学校的老师之间经常切磋书法艺术,分析存在问训练,我们的学生作品将来定能够在全县中小学生书法大赛中取得骄人的成绩,赢得更多的荣誉。发现存在问题,需要研究解决。在开展书法指导训练活动中,部分学生意志薄弱,兴趣时浓时淡,缺乏持之以恒的毅力有时人员不齐,有的借故学科作业多,忙着做作业不按时参加还有少数同学买字帖不规范,书写工具不合要求,钢笔质量较差,影响书写质量书法教程和书法教材资料还不够精细有些困难只有汇报班主任和学校领导,请求他们协调解决。总之通过这学年的指导与训练,总体上,学生的书写能力得到很大的提升,学习习惯同时也得到了强化,认真耐心细致的学习态度得到了较好的培养。在此基础上我们还需不断总结经验,吸取教训,把我们学校的书法兴趣小组持久健康的开办下大小以及个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期,我们小组以偏旁部首为载体,从最基本的独体字简单的左右上下结构入手,每节课发张标准的练习纸,先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点,然后由全体学生起讨论,找出还需要注意的地方,当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中,教师进行当场指导。练习后,进行全班交流,找出共同的,并进行改进。通过这些方法,培养了学生边书写边动脑的好习惯,同时也培养了学生大胆独立主动的学习习惯。注重练习方式,以描临为突破口学书法要从描写和临写入手,对初学书法的学生来说尤其重要。所以,这学期我每节课都提供给学生张既有描写,又有临写的标准练习纸。在描写中,学生借助已我们还需不断总结经验,吸取教训,把我们学校的书法兴趣小组持久健康的开办下去,在求新求精求快方面再定新目标,再添新举措,在创新业绩。举行小型多样的书法竞赛活动。而在平时,会定期举行学生书法比赛。按年级评选出了批优秀学生作品,给予了学生表彰,大大激发了学生练习的积极性。制作书法手抄报。在至年级学生中掀起制作书法手抄报的热潮。以书法知识为内容,以书写为主要评比标准,各班积极制作了定数量的手抄报。这次活动不但普及了书法知识,同时也是次书写大比拼,取得了良好的效果。成绩可嘉由于我校的书法特色创建工作基础扎实训练科学,取得了可喜的成绩,大大提高了学生的写字水平。从学生的作业书写情况看,比以前整洁漂亮,并且得到了家长的好评,社的汉字间架结构,使他们在描的过程中更深入地了解个字的间架结构,使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对个汉字的描写,然后让他们独立进行临写,既是对例字的重现,又是自己对字的结构的再次认识和深化。通过描临结合,学生就会有目的有信心地去书写汉字。事实表明,学生用这种方法和以前相比,在对字的理解和书写上都有了定的进步。学期的活动结束了,留给我们回味的不是成绩,而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足,哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是些平时不认真马虎的同学在这学期表现好了很多。但是,目前还有部分学生的情绪不是很稳定。比如,很多学生都提出来,他们来这练习坚持不懈,活动开展顺利。学生的时间非常宝贵,书法培训活动个周仅有次,我们非常珍惜周活动课的时间,严格的训练精心的辅导热诚的激励便是我们深入开展活动,坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤,点燃了同学们的书法激情。老师们热情指导,同学们的积极参与,使得教学相长,共同进步。开展书法展评,活动成效显著。为了体现书法兴趣小组同学们个时期的学习程度和训练结果,鼓励同学积极参加学校举办的书法展评活动和小组开辟的书法比武专栏,给学生提供锻炼提高的空间,创造竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大型的书法展评次是前次是元旦前。小组也举办了多期比进步,赛技能习作晒晾专栏。使些书法兴趣浓,书法素质好,书写水的把书法兴趣小组做得更好,特将这学年的工作作以总结方案切实可行,指导循序渐进。学年初,根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组,制定了详细的活动计划,并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练。激发兴趣主要通过观赏书法视频听讲书法奇闻轶事邀请我校书法精湛的老师现场献艺的形式进行,基本功训练从坐姿握笔训练开始,先是讲解要领,其次临帖模仿,最后脱贴练习。刚开始学生信心不足,总觉得技不如人。于是我鼓励同学增强自信心,加强练练眼,练笔,练悟。个笔画,开始可少写两次,但要气呵成,不得重复,书写完成可与字帖比较,最后,提交老师评品。这关最重要,既要指出优缺点,还要鼓励继续努力。家校紧密联系,取得家长支持。在书法活。家校紧密联系,取得家长支持。在书法活动小组里,要充分发挥好尖子的示范作用,我们开辟了书法活动专栏,定期把书法作业好的向组员展示。另外,可让学生充分发表自己的见解,在小组里谈感受,谈体会,这样,既启迪了学生的思维,又调动了他们的积极性,使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了,他们还都不愿离去。同时积极和家长联系,取得家长支持,每次培训练习,要求同学周末把自己的练习作品拿回家,让家长看,让家长品,看进步,品质量。有很多学生家长,看了自己的孩子书法作业后,给我打电话,说自己的孩子每次写字都有长进,说这是花钱也办不到的事,希望学校把书法培训活动继续开办下去。学校领导也多次巡视督查,给予了财力和物力方面的支持。家题,探讨改进办法。科学管理科学安排书写内容。年级学生主要练习基本笔画和简单汉字,要求使用铅笔,但不准用自动铅笔。年级开始练习书写钢