。

将所有需要的资源和信息都给予学生，切从实际出发，切以实践为主现在社会多需要的是复合型人才，这样的人才在未来才具有极大的竞争优势。

所以，职业教育类学校在开设实践课程时，可以对专业和课程进行荤，了解社会，反省自我，发展社会实践能力探究能力和创新精神，形成关爱自然，尊重他人，承担社会责任等系列的情感态度和价值观。

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该文业教育课程改革目标的实现。

职业教育中实践课程存在的意义。

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这样才能走得稳，走得快，走得远。

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这就它的系统性的体现。

实践课程的主体是学生而不是老师。

它强调的是自己动手，自己操作。

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因此，实践课程不仅要开设，而且要和其他课程样得到大家的重视，这样我们的水桶里的水才不会漏出来。

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个教育行业的体系就如同只木桶。

而著名的短板效应是大家都知道的。

而实践就如同那个最短的木板，它的长度决定了整个教育环节的质量。

所以，我们不仅要让这块木板存在，还要让它我之间的联系及整体认识，发展对自然的关爱和对社会对自我的责任感综合实践活动课的个显著的特征即是综合性与独特的价值取向。

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同时也是对学生个人潜力的多角度的发掘，做到不忽视个学生，不浪费类资源，物尽其用，人尽其才。

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