或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。教学措施准确把握维目标,不随意拔高或降低,并且根据学生的不同层次,进行合理的教学。扎实进行语言训练,着重进行段的训练读懂段话,写好段话,继续对学生的识字写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参与训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,互致祝福,因此,板书抓住难忘的几件事情能突出重点,简明地反映课文主要内容。小学语文教学计划新的学年又开始了,为使本班的语文教学工作能更加有效地完成,现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况,特拟定了如下计划教材分析本册共有课文篇,其中精读课文篇,略读课文篇。此外,教材后面还附有篇选读课文。设计了个专题,它们依次是多彩的生活名人故事心中的秋天细心观察灿烂的中华文化壮丽的祖国山河科学的思想方法献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。每组由导语篇精课课文篇略读课文个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字,略读课文后面没有安排会认的字,哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的要求。部分后面有资料袋,有两组课文安排了综合性学习。学生分析本班共有学生人。根据上学期任课教师介绍,大部分学生学习积极,由于年龄较小,顽皮的出声到不出声,从只顾读到边读边想的训练过程。重视语言的积累。课内要求背的定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词句段。加强在生活中学语文的引导交流与展示。教学重难点会写个认识的字,认识读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,正确书写,逐步掌握些识字方法,培养初步的识字能力。认识个常用字,认清字形,会口头组词。进行朗读背诵训练,培养兴趣和良好的阅读习惯。提高识字能力,养成良好的写字习惯。能说完整的话,能清晰准确地表达自己地想法和认识。师从这句中,你体会到了人们怎样的心情根据学生回答情况,教师归纳并板书盛情迎候还有哪些地方能看出人们的盛情呢读读。两个自然段。引导学生归纳出周总理与傣族人民敲鼓跳舞泼水祝福。教师根据学生回答归纳并板书敲鼓跳舞泼水祝福设计意图通过对从面方赶来了的具体情境的再造,丰富了学生对于赶来的情境的想象,可以有效地改善学生朗读的干瘪状况。再读物产,培养热爱祖国热爱自然的思想感情认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感学习革命领袖科学家的优秀品质受到关爱他人助人为乐的思想品德教育。会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字用毛笔描红。用普通话正确流利有感情地朗读课文。小学语文教学计划工作计划范本小学语文教学计划教材简析识字有篇,课文共篇,内容丰富多彩。语文园地包括个栏目我的发现鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法日积月累引导学生积累好词佳句优秀段篇口语交际与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力。最后是两个生字表表是要求会认的字,表是要求会写的字和常用偏旁名称表。本册教材中汉字的编排,继续实行认写分开多认少写的原则。全册要求认识个常用字,会写个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要小学语文教学计划工作计划范本网络版出成绩。本学期还将进行新轮的课题申报和立项。因此,号召年轻教师从开学初就积极收集准备材料,争取多些申报课题能够在市县级立项。加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课研究课,开展评课交流,及时反思提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。加强集体备课,各备课组精诚团结,注重合作,做到节约劳动提高效益资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研指导服务。诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调节奏等体味作品的内容和情感。能够珍是个的泼水节,因为。学生可以填幸福欢乐开心特别的泼水节等设计意图通过种开放的句式,鼓励学生用不同的词语概括自己的独特感悟理解,既发展语言,锻炼概括能力,又鼓励个性化的不同理解。识字巩固,写字练习排要求会写的字词,说说书写时应该注意些什么。,看谁写得更漂亮。设计意图把识字任务分解,把书写要求分解,便于各个击破,利于扎扎实实地落实识写任务。板书设计难忘的泼水节盛情迎候敲鼓跳舞泼水祝福设计意图年的泼水节十分难忘。难忘的是傣族人民盛情迎候周总理的场面,难忘的是周总理与傣族人民同敲象脚鼓同跳傣族舞,更难忘的是周总理与傣族人民亲密无间互相泼水互致祝福,因此,板书抓住难忘的几件事情能突出重点,简明地反映课文主要内容。小学语文教学计划新的学年又开始了,为使本班的语文教学工作能更加有效地完成,现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况,特拟定了如下计划教材分析本册共有课文篇,其中精读课程标准的目标内容和要求。继续注意转变以下教育观念课程观,从文本走向体验教学观,从传道授业解惑走向教学相长人才观,从培养笔杆子走向育人打底子科学观,从封闭走向开放目标观,从单目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生,关注学生的发展,学生评价要突出整体性和综合性评价,注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养加强学生的自我评价和相互评价,努力让家长积极参与评价做到形成性评价和终结性评价相结合,单评价和多种评价相结合,基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式,收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料,如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录学生的自我反思和小结教师和同学的评价来自家长的信息等,在评价中获得体验和发展。加强课题研究,积极开展个人课题的研究,争取多合。提倡学生采用成长记录袋的方式,收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料,如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录学生的自我反思和小结教师和同学的评价来自家长的信息等,在评价中获得体验和发展。加强课题研究,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。本学期还将进行新轮的课题申报和立项。因此,号召年轻教师从开学初就积极收集准备材料,争取多些申报课题能够在市县级立项。加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课研究课,开展评课交流,及时反思提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。加强集体备课,各备课组精诚团结,注重合作,做到节约劳动提高效益资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理习型学校的号召,认真学习新课程标准,积极稳妥有效地深化语文课程改革实验,进步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究服务指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。工作要点认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。以课程改革为契机,坚持精讲互动高效的原则,继续落实课堂教学评价机制,实现个转变由重视教学效果向重视教学过程转变由重视知识传授向重视方法设计转变由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现研究解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习有效的合作学习适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研指导服务。小学语文教学计划工作计划范本网络版。师从这句中,你体会到了人们怎样的心情根据学生回答情况,教师归纳并板书盛情迎候还有哪些地方能看出人们的盛情呢读读。两个自然段。引导学生归纳出周总理与傣族人民敲鼓跳舞泼水祝福。教师根据学生回答归纳并板书敲鼓跳舞泼水祝福设计意图通过对从面方赶来了的具体情境的再造,丰富了学生对于赶来的情境的想象,可以有效地改善学生朗读的干瘪状况。再读全文,感悟体验,读全文,说说读了课文后的感受。师这真是个难忘的泼水节,因为敬爱的周总理能和傣族人民起参加泼水节,大家太快乐了太幸福了。你能像老师这样,用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗这真是个的泼水节,因为。这真是个的泼水节,因为。这真继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。教学重难点学会个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写会认个生字,只要求读准字音,不抄不默不考。具有定的识字能力。上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。教学措施准确把握维目标,不随意拔高或降低,并且根据学生的不同层次,进行合理的教学。扎实进行语言训练,着重进行段的训练读懂段话