说明重点,不能面面俱到,不能游离解说的主题,不能随意生发其他问题。解说词要使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。要用好知识和情理的扩展。,用圈圈配合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的,如‚假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在个行星上的机会只有分之。在日常生活当中,这样的机会是令人羡慕的。可见天体是多么宝贵‛等。,以及人类探索宇宙意义的认识。,激发观众对宇宙的兴趣。语文宇宙的边疆教案范文教学目标知识教育目标引导学生联系实际,了解解说词的特点引导学生了解些有作者的思想达到种契合。细读文本问题哪句话路过了你的心上任选你喜欢的段或者几句话,说出你喜欢的理由或者感悟。教师举例因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的粒尘埃。语文宇宙的边疆教案范文。在些行星上可能已经有高级动物。地球的存在可能仅仅对我们有意义。人类有幸来到地球这个行星上。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济,人们勤子下定义作诠释分类别打比方列数字作比较摹状貌画表格引用整体感知提问作者卡尔萨根如同位导游,带我们在广袤的宇宙中遨游。边读课文边思考作者是按什么顺序来介绍宇宙的这样的说明顺序,有什么好处答案空间顺序。即由远及近由大尺度到小尺度由整体到局部宇宙星系星系群子星系恒星太阳系行星板书好处虽然我们生活在宇宙中,但是我们跳出宇宙之外,将它作为纯客观的说明对象来解说语文宇宙的边疆教案范文仅供参考确的对象清晰的顺序优美的语言解说词是对展览实物影视图片名胜古迹和历史文物进行解释说明的种文体。它通过对事物的准确描叙,词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到很好的宣传效果。所以,解说词注重文艺性。是说明和描写的结合,具有文学的些特点,好的解说词是支感人的歌,首动人的诗。解说词是种配合图画或实物等的文字说明,使观众借助定的文字介绍,说理和抒情为体,而且和说明性的文字配合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的,如‚假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在个行星上的机会只有分之。在日常生活当中,这样的机会是令人羡慕的。可见天体是多么宝贵‛等。语文宇宙的边疆教案范文仅供参考。本文内容简介多媒体展示本文选自萨根最著名的作品宇宙,是篇讲述关于宇宙的探读者的思维习惯。先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,符合宇宙演化规律。他解说的电视片宇宙在世界上引起强烈反响。同名科普书籍宇宙与电视片宇宙配套,十多个国家出版,是历史上英语科普书籍中发行量最大的畅销书。主要作品还有伊甸园的飞龙宇宙联结布卢卡的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等,其伊甸园的飞龙曾获得普里策奖。速读课文,整体感知,具有以下几个特点江,您可能会联想到长长的飘带洁白的哈达。是啊,多么美丽,这也是长江,如果说是级跳远的话,我们刚才从长江的入海的地方起跳,中间在峡落了脚,现在已经跳到世界屋脊的青藏高原了。长江,就是从这里起步,昂首高歌,飘逸豪放地奔向太平洋。在些行星上可能已经有高级动物。地球的存在可能仅仅对我们有意义。人类有幸来到地球这个行星上。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富了解解说词的特点引导学生了解些有关宇宙的基础知识能力培养目标初步学会写作解说词德育渗透目标激发学生的求知欲和探索精神重点难点及解决办法了解解说词的特点初步学会写作解说词学生活动设计阅读梳理全文结构分组合作,品析课文经典语段自己写段解说词并演示。教学创意本文位于第模块第单元,属于科普文章。这类文章理论性强,概念抽象难懂,学生不爱听,老师也不爱讲,教学效果不尽知识。我们这个世界人才济济,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫做‚地球‛的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。议论与抒情句子要点归纳本文运用了大量的议论与抒情,有什么作用明确课文补充了许多相关知识,但是更突出的,是作者抒发自己的思想感情,其中有大段的议论和抒情。如开始的段文字和结尾的两段文字,强烈的议论和抒情色彩,解说词是个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系,虽然每个部分紧密相联,但又各有侧重,各有中心。解说词的写作应注意什么解说词要紧扣解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,不能面面俱到,不能游离解说的主题,不能随意生发其他问题。解说词要使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。要用好知识和情理的扩展。,用圈圈染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到很好的宣传效果。所以,解说词注重文艺性。是说明和描写的结合,具有文学的些特点,好的解说词是支感人的歌,首动人的诗。解说词是种配合图画或实物等的文字说明,使观众借助定的文字介绍,获得深刻的认识。经常出现在运动会晚会等场合解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,不能面面俱到,要突出事物的主要方面,抓住以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍知识扩展,将宇宙比做大海,激发读者对宇宙的想像情理扩展。语文宇宙的边疆教案范文仅供参考。合作探究。议论对象作者观点议论与抒情句子摘要只要想起宇宙,我们就心情激动。大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。我们人类朝气蓬勃勇敢好学前途无量。人类对宇宙的探索活动提醒我们好奇是人类的习性,索问题的科普说明文,亦是部大型电视片的解说词。本文主要向我们介绍有关宇宙的知识,作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测,激发人们探索宇宙的强烈欲望。解说词是对展览实物影视等进行解释说明的种文体。它依靠对事物的准确叙述,语言的渲染来感染听众,使其了解事物的来龙去脉,起到了宣传的效果。说明文的说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序说明文的说明方法举知识。我们这个世界人才济济,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫做‚地球‛的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。议论与抒情句子要点归纳本文运用了大量的议论与抒情,有什么作用明确课文补充了许多相关知识,但是更突出的,是作者抒发自己的思想感情,其中有大段的议论和抒情。如开始的段文字和结尾的两段文字,强烈的议论和抒情色彩,确的对象清晰的顺序优美的语言解说词是对展览实物影视图片名胜古迹和历史文物进行解释说明的种文体。它通过对事物的准确描叙,词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到很好的宣传效果。所以,解说词注重文艺性。是说明和描写的结合,具有文学的些特点,好的解说词是支感人的歌,首动人的诗。解说词是种配合图画或实物等的文字说明,使观众借助定的文字介绍,扣解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,不能面面俱到,不能游离解说的主题,不能随意生发其他问题。解说词要使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。要用好知识和情理的扩展。,用圈圈出各段的说明对象回答这样的说明顺序好还是不好或者回答为什么用这样的说明顺序采取的是空间顺序宇宙星系星系群子星系恒星太阳系行星由大到小,由远到近,先整体后局部,符语文宇宙的边疆教案范文仅供参考物的关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙,那么就要紧扣宇宙的组成来介绍,不能随意生发其他问题。解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍知识扩展,将宇宙比做大海,激发读者对宇宙的想像情理扩展。语文宇宙的边疆教案范文仅供参考确的对象清晰的顺序优美的语言解说词是对展览实物影视图片名胜古迹和历史文物进行解释说明的种文体。它通过对事物的准确描叙,词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到很好的宣传效果。所以,解说词注重文艺性。是说明和描写的结合,具有文学的些特点,好的解说词是支感人的歌,首动人的诗。解说词是种配合图画或实物等的文字说明,使观众借助定的文字介绍,片宇宙配套,十多个国家出版,是历史上英语科普书籍中发行量最大的畅销书。主要作品还有伊甸园的飞龙宇宙联结布卢卡的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等,其伊甸园的飞龙曾获得普里策奖。速读课文,整体感知,具有以下几个特点明确的对象清晰的顺序优美的语言解说词是对展览实物影视图片名胜古迹和历史文物进行解释说明的种文体。它通过对事物的准确描叙,词语的渲染,来感等跨学科知识,若只就其知识而学,来不能在有限的课堂时间内完成任务,来也不能体现语文的学科特点,所以我选择了‚解说词‛这个切入点。‚解说词‛是新教材中新增的内容,我希望以本课为载体,通过合作探究,使学生了解解说词的特点,并能初步学会写作解说词。课时安排课时教学步骤导入出示课件您可能以为,这是大海,是汪洋吧不,这是崇明岛外的长江,您可能会联想到长长的飘带洁白理解是种乐趣,知识是生存的先决条件。我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的粒尘埃,人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的。大海在向我们召唤。我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。他解说的电视片宇宙在世界上引起强烈反响。同名科普书籍宇宙与电知识。我们这个世界人才济济,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫做‚地球‛的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。议论与抒情句子要点归纳本文运用了大量的议论与抒情,有什么作用明确课文补充了许多相关知识,但是更突出的,是作者抒发自己的思想感情,其中有大段的议论和抒情。如开始的段