画比赛。讲故事。十月份完成十月份的教育教学。给幼儿讲述天气的变化。了解圣诞节。开展活动记录天气的变化。寻找冬天。堆雪人月份完成月份教育教学目标唱歌比赛春节联欢会。开展活动吹泡泡游戏。智力游戏。中班下期个人工作总结报告请勿照搬硬抄。中班下期个人工作总结报告个人总结,就是把个时间段的个人情况进行次全作总结,希望对大家有所帮助。学期即将结束,回顾本学期中班孩子老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步天真可爱的孩子们在天天快乐幸福的成长。回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导支持帮助下,在我们中班的两位教师的齐心配合下,依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,采取各种教育形式方法手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下基本情况我班有幼儿名,其中男孩人,女孩人,本学期新入园名新生,基本能适应幼儿园家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调致共同促进幼儿的健康成长。存在问题和发展方向个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。不少幼儿绘画的坚持性比较的差,并且想象力比较的局限,喜欢照老师或力。中班下期个人工作总结报告请勿照搬硬抄。培养幼儿良好的为他人服务的能力,如重点指导值日生工作,使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。做好午检工作,为幼儿盖好被子,提醒幼儿睡姿正确,不蒙头。幼儿离园前,帮助幼儿整理好衣服。以上就是我们保育工作的情况,另外,在班级卫生工作方面,我们坚持每天两次小扫,每周次打扫,杯子毛巾桌子每天消毒,教室里的摆放保持整齐有序。家园合作切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不中班下期个人工作总结报告请勿照搬硬抄提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由宽松的气氛中主动探索学习。我们开设了数学区健身区生活区语言区操作区等多个区角,根据幼儿的年龄特点本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的有步骤的提出各阶段的区域活动目标,幼儿活动的兴趣很高。扎实开展日常教育教学活动直以来,我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度,按时按量进行每次活动。每次活动间隔,我们尽量减少幼儿的消极等待,充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育,我们每两个星期都有选择的内容,并且我们定期会带幼儿到图书室和科学发现室,每月次园内组,有的幼儿注意力不易集中有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。不少幼儿绘画的坚持性比较的差,并且想象力比较的局限,喜欢照老师或者同伴的画,下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,幼儿的思维不开阔,导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。总之,我们会更加努力,不骄不躁,取长补短做好各项工作,更加细心耐心的做好每个环节,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的沈科等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯刘璟洋谢若枫等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感态度正逐渐养成,能力知识与技能也得到了进步的发展。教育教学方面创设活动区学习环境开学,我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵活方便的区域形式。充分利用班级区域的结构特点现有空间设备合理分割半隐蔽式的,相对独立又便于幼儿合作互动的区角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区,让幼儿能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏,为幼桌子每天消毒,教室里的摆放保持整齐有序。家园合作切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了些已开展的主题活动的资料,并且向家长介绍了校信通,也得到了家长的理解和支持,全班都开通了校信通,校信通是我们与家长进行沟通的另个桥梁。在我们的幼儿成长册中家长和老师都认真详细地记录了孩子的成长经历,在翻阅的孩子的作品记录本中看到了了较大的进步,现将总结如下基本情况我班有幼儿名,其中男孩人,女孩人,本学期新入园名新生,基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过上学年的学习,在日常规范教育教学等方面都有很大的进步。为了使幼儿在体智德美等多方面更好地发展,特制订了以下学期计划。指导思想以纲要精神为指导,以幼儿发展为本为理念,结合农村幼儿教育教学工作经验,引导幼儿主动学习主动参与在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展,促进幼儿全面和谐富有个性的发展,为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通,积极发挥教育合力的作用。本学期教育己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调致共同促进幼儿的健康成长。存在问题和发展方向个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。在学习习惯上班级活动的组织和实施月份养成教育。完成月份的教育教学目标。开展活动配对讲述送给老师的画十月份完成十月份教育教学。幼儿认识了各种图形开展活动画秋天找秋天捡落叶十月份完成十月份教育教学安全教育开展活动绘画比赛。讲故事。十月份完成十月份的教育教学。给幼儿讲述天气的变化。了解圣诞节。开展活动记录天气的变化。寻找冬天。堆雪人月份完成月份教育教学目标唱歌比赛春节联欢会。开展活动吹泡泡游戏。智力游戏。中班下期个人工作总结报告请勿照搬硬抄。中班下期个人工作总结报告个人总结,就是把个时间段的个人情况进行次全音机里的故事。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对歌曲乐曲或绘画作品的感受,对于些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言,并在各种活动中要求说话完整,学习用较恰当的语句表达。科研工作这学期我园的科研活动是开展多元教育,促进幼儿和谐发展,其中我班开展了创个性化环境,促幼儿和谐发展的子课题研究,我们班以个性和谐为中心,让快乐宽松平等的环境影响幼儿,促进幼儿能力的发展。引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班,从而使幼儿有更大的进步。育儿之本,德育为重现在的孩子都是家里的皇帝,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强自私任性自制力差,我班的些孩子尤其娇气。针对这情况,我们开展了系列的工作。首先与家长个别联系,掌握第手的资料,在调查摸底的基础上再利用空域时间阳光,。有书写兴趣,并掌掌握定的方法。社会领域喜爱自己小朋友老师所在的班级和幼儿园,说话有礼貌,尊重家人。能主动帮助他人做些力所能及的事情。愿意接纳别人,与同伴友好相处,学会谦让分享。有自己的兴趣爱好,能较正确的评价自己和他人,能够简单考虑种行为的前因后果。能够积极热情的参加各种各样的活动,善于表达自己欲求希望,能够根据自己的条件确定目标,能对自己的行动做出简单的计划。了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较浓的家乡意识。认识教师节等节日,感受节日的气氛。不断增强安全意识,提高对环境的适应己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调致共同促进幼儿的健康成长。存在问题和发展方向个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。在学习习惯上提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由宽松的气氛中主动探索学习。我们开设了数学区健身区生活区语言区操作区等多个区角,根据幼儿的年龄特点本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的有步骤的提出各阶段的区域活动目标,幼儿活动的兴趣很高。扎实开展日常教育教学活动直以来,我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度,按时按量进行每次活动。每次活动间隔,我们尽量减少幼儿的消极等待,充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育,我们每两个星期都有选择的内容,并且我们定期会带幼儿到图书室和科学发现室,每月次园内组迎来了学期的尾声。回首这个学期的工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,真令人难忘。本学期,我和苏老师徐老师配班,在我们共同努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结,以便今后扬长避短,有利于