什么指导朗读。第自然段。出示太阳公公的话。嘱咐是什么意思太阳公公告诉蒲公英种子什么样的地方不能去只有什么样的地方才能去师范读,故意漏也,并说说为什么要加也。指导朗读太阳公公的话。学生回答,老师相机板书金光闪闪银花朵朵黑黝黝第自然段自由读课文,思考小降落伞听了太阳公公的话,有什么不同的说法其它的都不行。才造句学习第自然段设置小蒲公英们出发后准备落脚的情景,小蒲公英们,我们可以动身去旅行了。到哪儿去安家呢,咱们还是边旅行边决定吧孩子们,风伯伯来送我们了,来,动起来,学生带着小银条做自由飞行状多媒体发出风声森林小河房屋田野沙漠的板画。,在快乐的的旅行中,你见到了什么你想住在哪儿请你们边旅行边说说自己看到的和自己决定住下来的地方。决定好了就住下来吧,指名说说自己想住的地方是哪儿为什么想住这里生做飘的动作到黑板前表演说我想住在森林里,那里有许多花草树木可以做我的好朋友陪伴我我导用嘱咐造句。引读课文中的句子,体会嘱咐的意思及应用范围。练习说话,写句子。教学生字字形,指导书写教学生字字形。要求学生用自己掌握的方法自学生字字形。检查自学情况。教师相机点拨。熟字加偏旁付咐公翁熟字换偏旁呢泥课颗福富嘱提醒注意禹的笔顺。指导书写。左窄右宽的字嘱咐泥左右等宽的字颗数上小下大的字富翁练习描红。作业抄写词语。课后作业加偏旁组词。语文蒲公英教案第课时教学目标正确流利有感情地朗读课文。认识本课生字,理解由生字组成的词语。两条绿线中的个生字只是认识不写。认识个多音字。教学重点能学会生字。教的小蒲公英们都找到了自己想住的地方,那么年后我来看大家过得怎么样。多媒体出示年后时光过得真快,年过去了,谁能告诉我,你生活在哪现在什么样子师下去采访我生活在森林里,有大树的呵护,我生活得很好我生活在湖泊里,很不幸,我被淹死了我生活在城市里,环境很不好,又没有泥土,在水泥地板的缝里生活得很不好我生活马路边,生活还好,只是很瘦我生活在沙漠里,早已被干死了你们由于当初的选择不同,于是有了各自不同的生活,让我们起来看看书中的两颗小种子的结果又怎样呢齐读第自然段。填多媒体的表格总结全文去沙漠语文蒲公英精选教案大全整理版我们就来学习篇有关蒲公英的文章。齐读课题初读课文自由朗读课文,要求读准字音,读通句子遇到长句多读几遍查字典或联系上下文理解文中的生词。检查自读情况分小节朗读课文,相机学习生字新词。正音绒翘舌音降后鼻音伞平舌音。指导朗读长句阵阵风吹过随风飘荡。相机理解嘱咐,联系生活实际你出门时妈妈会嘱咐你什么爸爸出门时妈妈会嘱咐些什么迷惑用亲切造句分角色朗读课文第小节。理解波光粼粼你在哪见过波光粼粼的湖面词语练习出示金光闪闪,波光粼粼,银花朵朵,你能照样子说几个吗理解茁壮理清课文脉络同桌互读课文我我想住在屋顶上,可以看到远方的风景我想住在沙漠里,那里阳光充裕,可以天天晒太阳我想住在湖泊里,那里波光粼粼,定很好玩我想住在城市里,那里热闹繁华,定会生活得很舒服好的,你们都有自己的想法,让我们看看书上的小蒲公英们又是怎样想的。看书中大部分蒲公英们的想法你们有没有发现这句的标点符号有些特殊生有两个感叹号。为什么呢生这里表示小蒲公英们很肯定,他们的决心不动摇该用什么样的语气去读呢生肯定,不可动摇的语气。指名读,分大组齐读。小蒲公英们都这样做了吗颗种子是怎么做的指名读。这精选教案大全教学目标能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。学会本课个生字,两条绿线内的个字只识不写,认识个多音字。理解生字组成的词语。会用嘱咐造句。明白做事要实事求是,不要被表面现象所迷惑。教学重点难点通过蒲公英不同的选择导致的最终结局,体会语言中蕴涵的深刻哲理。教学准备投影,挂图教学时间课时第课时教学目标能正确流利地朗读课文。学会本课生字,理解生字组成的词语。会用可爱亲切造句。整体感知课文内容,知道课文写了件什么事。教学过程看图导入多媒体显示蒲公英图片图上的植物是什么你能说说它的特点吗今天公英对太阳公公的嘱咐产生的不同的态度和行动。落在不同地方的蒲公英种子的不同命运。给予奖励嘱咐造句。现在你们都开情了嘱咐的用法,那么你能用嘱咐说句话吗指导读出太阳公公的语气。带头饰读,指名读,齐读太阳公公告诉小蒲公英什么地方不能去什么地方能去多媒体出示列表。生答师填写。沙漠是什么样的湖泊呢泥土又是什么样的看图体会沙漠是金光闪闪的湖泊是银花朵朵的,泥土是黑黝黝的情景。学习关联词只有才并造句。,除了黑黝黝的泥土,其它地方可以去吗你是从哪些词语读出来的多媒体出示书中只有才的句子。,就是除识不写,认识个多音字。理解生字组成的词语。会用嘱咐造句。明白做事要实事求是,不要被表面现象所迷惑。教学重点难点通过蒲公英不同的选择导致的最终结局,体会语言中蕴涵的深刻哲理。教学准备投影,挂图教学时间课时第课时教学目标能正确流利地朗读课文。学会本课生字,理解生字组成的词语。会用可爱亲切造句。整体感知课文内容,知道课文写了件什么事。教学过程看图导入多媒体显示蒲公英图片图上的植物是什么你能说说它的特点吗今天我们就来学习篇有关蒲公英的文章。齐读课题初读课文自由朗读课文,要求读准字音,读通句子遇到长了它,其它的都不行。才造句学习第自然段设置小蒲公英们出发后准备落脚的情景,小蒲公英们,我们可以动身去旅行了。到哪儿去安家呢,咱们还是边旅行边决定吧孩子们,风伯伯来送我们了,来,动起来,学生带着小银条做自由飞行状多媒体发出风声森林小河房屋田野沙漠的板画。,在快乐的的旅行中,你见到了什么你想住在哪儿请你们边旅行边说说自己看到的和自己决定住下来的地方。决定好了就住下来吧,指名说说自己想住的地方是哪儿为什么想住这里生做飘的动作到黑板前表演说我想住在森林里,那里有许多花草树木可以做我的好朋友陪伴教学难点感悟道理。教学准备课件。教学过程复习听写词语嘱咐迷惑湖泊泥土两颗宝贝富翁茁壮指名说说课文主要内容。精读课文第自然段。看图,然后投影出示第句。指名读,说说绒球是指什么这句话是什么写法把什么比作什么指导朗读。第自然段。出示太阳公公的话。嘱咐是什么意思太阳公公告诉蒲公英种子什么样的地方不能去只有什么样的地方才能去师范读,故意漏也,并说说为什么要加也。指导朗读太阳公公的话。学生回答,老师相机板书金光闪闪银花朵朵黑黝黝第自然段自由读课文,思考小降落伞听了太阳公公的话,有什么不同的说法对语言文字的朗读感悟来理解课文,读好课文。教学难点理解课文内容,明白做事要实事求是,不要被表面现象迷惑。教学课时课时第课时自学生字词,并理解词语的意思。初读课文,了解大意。学习第自然段。第课时复习上课内容。学习第自然段。复述指导。教学过程第课时课时目标自学生字词,并理解词语的意思。初读课文,了解大意。语文蒲公英精选教案大全整理版。抽读词语卡片。嘱咐迷惑湖泊泥土两颗黑黝黝宝贝富翁干死茁壮波光粼粼嘱茁读翘舌音。粼读前鼻音。翁读后鼻音。多音字数ǔ泊ō干ā指导读长句,注意停顿。出示投影师范读,故意漏也,并说说为什么要加也。指导朗读太阳公公的话。学生回答,老师相机板书金光闪闪银花朵朵黑黝黝第自然段自由读课文,思考小降落伞听了太阳公公的话,有什么不同的说法出示重点句子理解这黑黑的泥巴有什么意思,瞧,那金光闪闪的地方定有数不清的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁。理解黑黑的泥巴什么意思,表达了种子什么样的感情轻视看不起指导有感情地朗读第自然段。作业有感情地朗读课文。抄写词语第课时教学目标正确流利有感情地朗读课文,复述课文。学习第自然段,用嘱咐造句。知道做任何事情必须脚踏实地实事黑黑的泥巴有什么意思,这句话还可以怎么说用什么语气读指名读。瞧,那金光闪闪的地方定有数不尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁。这句话中有两个意思相近的词你能找到吗生定,准会。这颗小种子他自己以为定有数不尽的宝贝,准会变成百万富翁,事实上,定是这样吗生不定。这句话又该读出怎样的语气生自以为是。指名读。这颗种子觉得到金光闪闪的地方会怎样生会变成富翁。多媒体出示富翁生读书中句子用得意的语气读。齐读,分男女生读分角色朗读第自然段。学习第段第自然段设置小蒲公英们落脚后的情景好,你们和书上了它,其它的都不行。才造句学习第自然段设置小蒲公英们出发后准备落脚的情景,小蒲公英们,我们可以动身去旅行了。到哪儿去安家呢,咱们还是边旅行边决定吧孩子们,风伯伯来送我们了,来,动起来,学生带着小银条做自由飞行状多媒体发出风声森林小河房屋田野沙漠的板画。,在快乐的的旅行中,你见到了什么你想住在哪儿请你们边旅行边说说自己看到的和自己决定住下来的地方。决定好了就住下来吧,指名说说自己想住的地方是哪儿为什么想住这里生做飘的动作到黑板前表演说我想住在森林里,那里有许多花草树木可以做我的好朋友陪伴我们就来学习篇有关蒲公英的文章。齐读课题初读课文自由朗读课文,要求读准字音,读通句子遇到长句多读几遍查字典或联系上下文理解文中的生词。检查自读情况分小节朗读课文,相机学习生字新词。正音绒翘舌音降后鼻音伞平舌音。指导朗读长句阵阵风吹过随风飘荡。相机理解嘱咐,联系生活实际你出门时妈妈会嘱咐你什么爸爸出门时妈妈会嘱咐些什么迷惑用亲切造句分角色朗读课文第小节。理解波光粼粼你在哪见过波光粼粼的湖面词语练习出示金光闪闪,波光粼粼,银花朵朵,你能照样子说几个吗理解茁壮理清课文脉络同桌互读课文英干死了,去湖泊的小蒲公英淹死了,这是为什么呢生蒲公英本来就应该生长在泥土里才对。太阳公公的话多有道理呀,让我们再读读太阳公公的话,由蒲公英种子的不同结果,你想到了什么生做人要脚踏实地。生不要被表面现象迷惑。生做事要实事求事,不要有不切实际的幻想。生还要听取前辈正确的指导生边说师边板书。作业抄写生词。假如你是太阳公公,会怎样劝告那两颗想落到沙漠里湖泊里的小种子板书设