绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下坚持不断学习，增强任职能力‚个好校长就意味着所好学校。‛‚选择了教育就选择了责任选择了校长就选择了更大的责任。‛学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习学习再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了种不断自觉学习习惯。及时认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线方针政策上来，摆正自己的位臵，对学校负责，对教师负责，对学生负责。加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅人民教育中国教育报等报刊杂志，通过电视互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着站得高点，看得远点，想得深点，干得实点的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每个管理细节，解决落实每个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为个校长留给学校最重要的两样东西是培养支优秀的教师队伍和培养种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践科学教研的潜质，也让老教师发挥经验丰富勤恳塌实的作风，发奋营造和谐宽松的工作环境，用心培育支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师领悟经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关联融洽，工作布臵从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。重视德育工作，建立和谐校园。德育工作关联到人才培养的素质，农村示范小学。学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米。现有学生人，教学班个。教职员工人，专任教师人，大学本科人，专科人。其中小学特级教师人，高级教师人级教师人，学校还附设个幼儿班，共有幼儿余名，幼儿教师名。学校的各项设施设备齐全，为教育教学带给了保证。学校办学总体思路年来，我校以‚以人为本，科学管理，全面发展，学有所长‛为办学理念，以培养‚行为良好，体魄健康求知主动人格健全生活自主创新发展‛的学生为办学目标，围绕县局年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈发奋。本学年，我校以培养‚行为良好，体魄健康求知主动人格健全生活自主创新发展‛的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进字课堂教学模式，学校整体工作有了进步的发展。现将本年度具体工作汇报如下以人为本科学管理咱们明白的学校精细化管理就是落实管理职责，将管理职责具体化明确化，这就要求每个人都要把本职工作做到位的发展，以发展增和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。率先垂范爱岗敬业作为学校行政把手，我不断进取，发奋提高自我的政治思想素质和理论水平。坚持领悟马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自我坦诚的待人态度踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持领悟教育教学理论，了解教育发展的信息，用心投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们齐探讨新课改，透过自身领悟，用先进的教育理论来指导工作管理教育教学。同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，个全体教职工充分信任的领导群众已经构成。学校领导透过专题讲座例会等形式定期和全体教师就师德师风教师考核教研教改等方面进行交流座谈，透过不定期抽查等形式了解教师的理论领悟状况，尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思咱们的工作，咱们深深的感到，扎实推行‛精细化管理‛，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下方结合学校年来的具体实施状况，从个方面谈谈咱们的体会。推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，咱们认真分析学校现状办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求学生管理后勤管理安全管理等大项。职责到岗到人，变人操心为大家操心，将管理职责具体化明确化。推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每节课，上好每堂课，为学生精选每份练习，组织好每次测试。学校为每位教师建立平时业务管理档案，记录每位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师个综合评价等第。是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的系列激励学生的措施，如日常行为规范礼貌班的评合评价等第。是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的系列激励学生的措施，如日常行为规范礼貌班的评选要求每个学生有座右铭班内建立激励专栏给家长发喜报开展班级小标兵或班级之星校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的用心性，让其在实践中体验成长的愉悦。经常开展向先进模范和英雄人物领悟活动，树立学生正确的人生观和价值观。是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化绿化亮化的精细化管理，让校园草木墙廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵花团锦绣。是建立科学完善的监督机制，出台‛问责制‛。学校精细化管理小组对每个部门各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核主创新发展‛的学生为办学目标，围绕县局年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈发奋。本学年，我校以培养‚行为良好，体魄健康求知主动人格健全生活自主创新发展‛的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进字课堂教学模式，学校整体工作有了进步的发展。现将本年度具体工作汇报如下以人为本科学管理咱们明白的学校精细化管理就是落实管理职责，将管理职责具体化明确化，这就要求每个人都要把本职工作做到位尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思咱们的工作，咱们深深的感到，扎实推行‛精细化管理‛，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下方结合学校年来的具体实施状况，从个方面谈谈咱们的体会。推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，咱们认真分析学校现状办学优势，理清办学思路，并准确把握和学校干部和中心学校校长们要尽力做到个‚要‛，引领学校‚做最好的自己‛。这个‚要‛就是要为自己角色定好位。我是校长，‚发展学校发展教师发展学生‛是我们职责所然要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长在干部。校长干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到‚严于律已，以身作则，以身正人‛，积极践行‚用尊重赢得发展‛的经营治校理念，坚持‚用爱治校，以德治校‛，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。其，大力加强教师队伍建设。教育大计教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。年月，我校被评为大庆市礼貌标兵单位年月教师节，我校被评为县督导评估先进单位提高教学质量先进单位十佳学校年月，县妇联在我校召开了‚家庭教育‛现场会，我校被评为家庭教育先进小学校长述职报告仅供参考我校始终把学生的德育工作放在重要位臵，崇倡以德服人以德管人以德育人，对学生提出在家庭做好孩子在学校做好学生在社会做好少年的‚好‛要求，加强学生良好的领悟生活行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校少先队大队班级为主的级德育职责教育网，并透过家长会和家访等形式，构成学校家庭社会相结合的教育网络。透过开展系列不样形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，构成良好学风班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要‚多‛多‚平等‛，多‚微笑‛，多‚合作‛，多‚赞赏‛，多‚指导‛，多‚激励‛。我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆坚持家访制度，对教职工有困必访有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。践能力综合运用能力。活动主题阳光亲情。活动小学生母亲节活动方案大全心选优品.张贺卡，为妈妈表演段节目等等。年级学生开展阳光亲情主题征文活动。全体参加搜集母爱的名言，编印名言集。开次感恩母亲主题班会。