,有计划,有步骤地进行着全面的教育教学工作。其中有成功的喜悦和失败的辛酸,在这里做以简单的小结,吸取经验,以便在来年的工作中取长补短。组况分析本学期语言组的成员有位教师。位教师都有定的教学经验,其中张丽红老师是市级骨干教师。全体教师都承担了心理教育实验礼仪教育识字教育活动的教学。李明媚教师还承担了班中的英语教学工作。刘放老师在中班进行利用科学小实验培养幼儿的思维能力的实验。李明媚谢丽娜本学期进入到饮食实验中。虽然这个学期我组教师不在担任主班的工作,在工作中能够积极配合主班教师,认真完成各项工作和任务。积极参加政治学习,努力提高思想政治觉悟。认真进行政治学习,做到有记录有笔记。本学期我们认真学习了北戴河区教育局关于加强教师师德师纪的实施办法学习了教为新的起点,继续保持我们贯的工作作风,不断的自我充电,不断的自我家压,以更新的姿态面对新的挑战,使孩子们在我们的教育之下,茁壮成长。幼儿园教研组工作总结篇今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿日生活等活动开展。在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比家圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。教研工作注意多种形式的交互作用,使教师们在自学与集体中学习相结合的过程中,获得理性认识通过实践运用理论,以调整更新教育观念和行为,在相互的观摩研讨学习中,获得启发帮助。存在的问题及今后的打算在本期研究的基础上,各项内容都还有待进步的提高。如教师的参研积极性和参研能力还不够高,今后还需要在教研的形式和内容上下功夫。对问题研究的深入程度还不够,大部分还停留在问题的表面。教研组长自身素质和教研能力,以及对教研活动的调控能力都还需狠下功夫。随着幼教改革的特点是很有帮助的。还有,我们在杂志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表,对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义。通过学习,我们觉得,自己的教育观念在不知不觉中改变了。保质保量的开展教研活动我们坚持两个星期开展次小教研。针对托班幼儿的年龄特点,我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和心理的特点上面。我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律,根据了解的情况,我们随时随地的调整教育的内容,改进教育方法。充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活动多的特点。根据岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣等特点,我们创设家庭式教育氛围,让每个孩子在宽松宁静温馨和谐的教育氛围中得到发展。为此,我们于年月份,向全县托幼战线上的老师展示我们的家庭式教育氛围研讨活动,和全县的老师共同探讨了家庭式教育氛围,我们的活动受到了领导和同行的致好评。在教学月中,我们教研组起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题,我们还在起共同制作了投放的材料,投放后,再反馈信息,然后,不穷,知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,我们以自学和组织集体学习的形式,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。以班级课堂为载体,夯实教师致力于教学改革的基础我园贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后反思,努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学,于是我们就利用教研活动时间进行总结交流,进步完善自我,共同提高。具体内容有观摩交流,集中观看些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。开设公开课,组织全体教师听堂课,由开课老师就这堂课的内容进行说课介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从观摩反思研讨这系列活动中获得共同提高。开展评比检查活动,我们适时开展课堂教学练兵活动,激发老师教育热情,努力营造良好的教育氛围。幼儿园教研组工作总结锦集篇时间乘着年轮循序往前,段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不幼儿园教研组工作总结锦集八篇网络版了领导与教师教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。教师的专业化成长步伐跨越式前进,如观察的敏捷度与深度分析评价的能力提升撰写的能力等。更为可贵的是,通过围绕体育活动幼儿的常规培养所组织的教研活动,使我们得出了许多极具价值的经验,如如何培养幼儿的日常规体育活动在幼儿园如何有效开展各种教育资源的挖掘与利用等等。教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高,在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足由于轮流值班的缘故,使得部分教师未能全程参与,对这部分教师来说实为种损失。早行动高质量为活动做准备。幼儿园教研组工作总结篇时光荏苒,转眼年上学期的教育教学工作已经结束了,回顾本学期的各项工作井然有序开展,我们根据学期初的教学工作计划,以幼儿园指导纲要基本理念为指导,有目的,有计划,有步骤地进行着全面的教育教学工作。其中有成功的喜悦和失败的辛酸,在这里做以简单的小结,吸取经验,以便在来年的工作中研积极性和参研能力还不够高,今后还需要在教研的形式和内容上下功夫。对问题研究的深入程度还不够,大部分还停留在问题的表面。教研组长自身素质和教研能力,以及对教研活动的调控能力都还需狠下功夫。随着幼教改革的深入开展,教育理念的不断拓新,我们愈发地感到传统的教育评价滞后于以人为本尊重幼儿的个性发展幼儿的创造力促进幼儿身心健康等现代教育理念。随着社会的发展,教师的桶水已远远满足不了现代幼儿长流水的求知需要。幼儿园要生存和发展,必须注重教师素质的培训和提高。本学期,我园以理论提升作为关键,用先进理念指导实践,从而提高保教质量,最终促进每个幼儿发展。幼儿园教研组工作总结篇时间在我们的忙碌中流逝得真快,转眼间,学期又结束了。回首本学期来我们语言组的工作,觉得收获不少。本学期,我们语言组主要是以组织开展全园性语言活动设计及展示活动的形式展开工作的,在工作中,我们有计划地开展课程实施评价工作,侧重教学方法教学策略等教育行为优化的研究,强调活动过程中师幼和谐互动发放了听课记录表。及时公布宣读教研计划,并且提前到两周布臵教研任务,以便每位教师做好思想及行动上的准备活动过后,及时地收集和整理相关的资料。教研活动时间得到更充分的保证本学期的教研活动依然定于每周的下午,时间从开始至结束。大家都能准时参加,不迟到不早退,有事能够提前请假,所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证,故而增强了教研活动的连续性和持久性,教研活动已深入人心,成了教师们不可缺少的精神食量。教研活动形式多样,内容丰富多彩首先,本学期我们沿用原来的有效经验,采用了主题研讨集体备课理论学习公开观摩等形式,将理论与实践相结合,使组员的教学水平和教研能力得到进步的提高。其次,在教研内容的设计上,既有提高教师教育技能的内容,又有解决教育困惑的内容,还有培养教师专业技能交流彼此经验的内容等等,但我们的目标都是致的,就是能更好地解决教育实践中的具体问题,提高教师的听说思写的能力。教研有突破,效果有新高教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进动记录表进行了修改,并且给每位组员发放了听课记录表。及时公布宣读教研计划,并且提前到两周布臵教研任务,以便每位教师做好思想及行动上的准备活动过后,及时地收集和整理相关的资料。教研活动时间得到更充分的保证本学期的教研活动依然定于每周的下午,时间从开始至结束。大家都能准时参加,不迟到不早退,有事能够提前请假,所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证,故而增强了教研活动的连续性和持久性,教研活动已深入人心,成了教师们不可缺少的精神食量。教研活动形式多样,内容丰富多彩首先,本学期我们沿用原来的有效经验,采用了主题研讨集体备课理论学习公开观摩等形式,将理论与实践相结合,使组员的教学水平和教研能力得到进步的提高。其次,在教研内容的设计上,既有提高教师教育技能的内容,又有解决教育困惑的内容,还有培养教师专业技能交流彼此经验的内容等等,但我们的目标都是致的,就是能更好地解决教育实践中的具体问题,提高教师的听说思写的能力。教研有突破,效果有新高教师的教级骨干教师,在奇石学校为全区的幼儿教师做了节展示课。谢老师的健康活动课和鞋盒宝宝起玩被评为区优质课,并参加了市级的评比活动。为了更好的利用本组教师的优势,语言组开展了系列的业务学习活动,努力提高教师的专业水平。本学期我们将教育学习重点继续放在幼儿园健康领域的教学研究上。我们本着实践与理论相结合的原则,制定了详细业务学习计划。将健康领域的知识分别进行的学习,如健康领域的目标重点讨论如何开展好幼儿心理教育活动等等。在学习完基本理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了健康课观摩教学教研活动时全体教师进行观摩,针对课的优缺点进行评议,使教师在讨论中明确健康领域教育教学的开展方法以及如何在实践中使用。促进我园园本课程的建构挖掘乡土资源,探索如何结合我园自身实际,开展语言教学活动。以年级组为单位,发挥集体的智慧,积极商讨设臵适合本年级组幼儿活动的教学内容。语言教学计划的梳理从现在实施的语言教学计划中,我们发现无论从教学内容的层次教学目标的递进上都无法热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。教师的专业化成长步伐跨越式前进,如观察的敏捷度与深度分析评价的能力提升撰写的能力等。更为可贵的是,通过围绕体育活动幼儿的常规培养所组织的教研活动,使我们得出了许多极具价值的经验,如如何培养幼儿的日常规体育活动在幼儿园如何有效开展各种教育资源的挖掘与利用等等。教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高,在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足由于轮流