身学习奠定基础。积累中要特别注重历史与现实的结合,史政的结合,与乡土历史的结合,与考点热点重点的结合,关注不同学科之间的渗透,关注与高中知识的衔接。加强合作,在合作中加强和改进教学研究。增强教研意识,学会以研究者的目光审视分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学和教研融为体。加强集体研究,加强集体备课,发挥集体的智慧和骨干教师在教学过程中的带头作用,新老教师互相学习,共同成长,促进教师专业发展,共同提高教育教学质量。在教研活动中还要倡导实事求是科学严谨的教研气氛,切实提高教研质量和水平。教学教研活动常态化,每周次,做好教研活动记录。听课活动每周次,做好记录。关于历史教研组工作计划指导思想与目标进步落实以人为本的管理思想,以学生为本的教学理念,突出育人这个素质教育的核心主题。在落实以人为本思想的基础上,在素质教育新政的指导下,提高广大教师的思想道德水平和业务素质,提高教育教学质量关于历史教研组工作计划网络版期不少于节。加强备课组活动,提高教学质量利用集体备课,丰富教室教学,是本学期教研活动的个重要工作。对年级的复习,认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划。精选资料,精选试题。抓好教室教学,活跃教室气氛,提高教室效率本学期将紧紧围绕素质教育,着重提高教室即时效率。充分利用好班班通进行日常的教学,采取开设研究课与随堂听课等形式,从严精活实高方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。,使教室效率得到提高。开设年级历史复习研讨课。从能力角度出发,将基础知识与能力培养相结合,培养学生的解题能力和分析问题能力。结合学校的日赛课,有计划的进行教学研讨。展开课题研究,深化教育教学改革教研组将继续展开对先学后教当堂训练课题的深层次研究。在实际教学进步进行探讨,同时落实细节,明确各人分工,分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划。学期中或结束时,针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。开展有效教研构建高效课堂,真正使教师教好教会,让学生学好学会,切实提高教学质量。工作要点规范教研组活动及各备课组活动,营造浓厚的教研氛围,提高教学质量。备课组进行集体备课,每次要有主讲人,共同安排教学进度探讨教学问题统作业考试等。各备课组要经常深入到学生当中,了解学生对学习的要求和建议,及时地根据具体情况调整教学策略。加强对学生的学法指导,注意调动学生的积极性。注意培优扶差,加强对尖子生的培养和训练,对后进生以抓落实多交流为主注意培养学生的思维能力和解题文字表达能力培养学生的知识归纳整理分析的能力。规范教学常规,配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好个年级的调研工作,加强对各学段教学方法的探讨。各级部教师相互学习,共同研究,互相听课评课,做到每周都有公开课,同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题,提高文字题的得分率和思维分析能力。加两种能力自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力,注重实效,为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。抓好常规工作加强备课。强化本组的集备功能,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,认真备好每节课。做到资源共享经验共享智慧共享。认真上课,切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计分析评价和总结工作。注意方法的指导,及时将知识归纳总结,形成知识网络注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力加强现代教学技术的学习与应用,使每位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率。加大对学生的检查力度,课堂上要让学生进行充分的展示每个单元之后要进行单元测试或单元练习。重视第课堂的开展,并作好必要的资料收集和学生成果的收集。高高重点是学生的简报制作和小论文撰写及开展知识竞赛高开展专题讲座和优秀学生的历史学习经验交流会。积极参与市级教研活动,并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量积极地承担相关的教研任务,以锻炼和提高本组老师的教学研究水平。利用思想着的苇草博客群组,加强学习和交流,提升自身的教学教研水平,加快教师成长。加强业务学习,重视青年教师的培养,提高自身的业务水平。全组老师抓紧课余时间多读有关书籍,扩大知识面,尤其是随着新教材的出现,更要不断学习和钻研,不断吸收学术界的些新观点新理论,多学有关课改的文章,不断更新教学观念。随着教学形势的变化,教学手段要尽量多样化,掌握熟练的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径,要求老师要重视电脑课件制作的掌握与学习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。充分利用校际和组内活动的机会,相互学习交流,取长补短。提倡跨年级听课学习,做到人人参与课改。高高老师多听高老师。收集相关教学的课件,针对本组教学实际,集体探讨修改,用于教学实际。组织本组老师认真听课,及时组织讨论,交流,力求计划圆满完成组织好校内外公开课,本着共同参与的原则,共同探讨交流,以集体的智慧来争取本组的荣誉。总之,每个历史教师要不断学习提高自身的计算机知识与应用水平,根据学校工作的要求,尝试将信息技术与教学有效结合,提高教学质量。关于历史教研组工作计划指导思想根据学校本学期工作计划,深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题,深化课程改革大力开展有效教研构建高效课堂,真正使教师教好教会,让学生学好学会,切实提高教学质量。工作要点规范教研组活动及各备课组活动,营造浓厚的教研氛围,提高教学质量。备课组进行集体备课,每次要有主讲人,共同安排教学进度探讨教学问题统作业考试等。各备课组要经常深入到学生当中,了解学生对学习的要求和建议,及时地根据具体情况调整教学策略。加强对学生的学法指导,注意调动学生的积极性。注意培优扶差,加强对尖子生的培养和训练,对后进生以抓落实多对课本知识的拓展和延伸,不仅为课堂教学服务,也有利于教师的个人成长,也为学生的终强教题,深入与学生谈心。教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。教师的自我要求为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。注意自己平时知识的积累,多钻研,为自己的教育工作打下扎实的基础。职高班主任工作计划春节很快过去了,新的学期马上开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里,我将会继续带领护理丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建个温馨和谐的班集体。特制订班主时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律学习生活情况。做好后进生的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。职高班主任工作计划网络版。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,如班级晚会青年节活动等,以丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。职高班主任工作计划亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。所以,我也是这么做的,经常到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心细心真心热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风学风了解班级走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下指导思想全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住学生手册的方向,结合学校德育工作的全育人要求,注重工作的科学性思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校班级家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。班级概况我班由名男生组成。其中人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐,自主学习能力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。具体工作措施修整培养班干部队伍,建立支积极进取,责任心强管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培养等这样的学生,对这样的学生要给予特别的关注,要关注他们的生活学习,他们做的不对不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀,让他们感到信心感到温暖,让他们不掉队不走远,让他们也为班级的团结稳定拼搏向上尽份力,而且针对不同的学生还得采取不同的办法,施硬施软,该文该武自己掌握,只要可以取得良身学习奠定基础。积累中要特别注重历史与现实的结合,史政的结合,与乡土历史的结合,与考点热点重点的结合,关注不同学科之间的渗透,关注与高中知识的衔接。加强合作,在合作中加强和改进教学研究。增强教研意识,学会以研究者的目光审视分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学和教研融为体。加强集体研究,加强集体备课,发挥集体的智慧和骨干教师在教学过程中的带头作用,新老教师互相学习,共同成长,促进教师专业发展,共同提高教育教学质量。在教研活动中还要倡导实事求是科学严谨的教研气氛,切实提高教研质量和水平。教学教研活动常态化,每周次,做好教研活动记录。听课活动每周次,做好记录。关于历史教研组工作计划指导思想与目标进步落实以人为本的管理思想,以学生为本的教学理念,突出育人这个素质教育的核心主题。在落实以人为本思想的基础上,在素质教育新政的指导下,提高广大教师的思想道德水平和业务素质,提高教育教学质量关于历史教研组工作计划网络版期不少于节。加强备课组活动,提高教学质量利用集体备课,丰富教室教学,是本学期教研活动的个重要工作。对年级的复习,认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划。精选资料,精选试题。抓好教室教学,活跃教室气氛,提高教室效率本学期将紧紧围绕素质教育,着重提高教室即时效率。充分利用好班班通进行日常的教学,采取开设研究课与随堂听课等形式,从严精活实高方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。,使教室效率得到提高。开设年级历史复习研讨课。从能力角度出发,将基础知识与能力培养相结合,培养学生的解题能力和分析问题能力。结合学校的日赛课,有计划的进行教学研讨。展开课题研究,深化教育教学改革教研组将继续展开对先学后教当堂训练课题的深层次研究。在实际教学进步进行探讨,同时落实细节,明确各人分工,分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划。学期中或结束时,针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。开展有效教研构建高效课堂,真正使教师教好教会,让学生学好学会,切实提高教学质量。工作要点规范教研组活动及各备课组活动,营造浓厚的教研氛围,提高教学质量。备课组进行集体备课,每次要有主讲人,共同安排教学进度探讨教学问题统作业考试等。各备课组要经常深入到学生当中,了解学生对学习的要求和建议,及时地根据具体情况调整教学策略。加强对学生的学法指导,注意调动学生的积极性。注意培优扶差,加强对尖子生的培养和训练,对后进生以抓落实多交流为主注意培养学生的思维能力和解题文字表达能力培养学生的知识归纳整理分析的能力。规范教学常规,配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好个年级的调研工作,加强对各学段教学方法的探讨。各级部教师相互学习,共同研究,互相听课评课,做到每周都有公开课,同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题,提高文字题的得分率和思维分析能力。加