生熟分开制度,炊事员严格按程序进行烹制。把好入口关,教师在分饭时,仔细辨别饭菜质量,把好幼儿入口关。相关职责人各负其责,层层把关,发现问题及时处理,避免事故的发生,使保健工作更加细致化合理化。加强体育锻炼户外体育活动是有目的有计划地利用多种材料,形式多样,享受空气阳光等自然因素进行锻炼的活动。我园每班每天持续两小时的户外活动时间,由保健医生和分管领导抽查齐抓共管,使幼儿每天都有户外活动。保证幼儿充足的睡眠幼儿入睡先,查阅资料,进行学习理论。学习纲要中对数学的解读感受数量关系,体验数学的意义学习赵寄石主编的幼儿数学教育,了解数学教育内容主要包含内容以及概念性的问题,关注数学内容的本质和内涵,在设计数学活动时慎思慎虑,体现数学的个特点抽象性精确性以及应用广泛性。其次,分析比较数学课例。通过比较两个数学课例认识以自身为中心的左右和体验左右的位置与顺序,培养初步的应用意识。从比较中体会数学教育的新价值,解决问题是数学课程的中心,因此,创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。开展数学赛讲活动。月初,我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中个比较成熟的活动作为样板示范,进步完善后录制存留,资源共享。在赛讲中有许多新的信息传递给大化成长。各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。教师们积极参与群体学习和探讨,注重了案例的收集与研究工作。小班的主题活动内容有糖果王国我喜欢图形王国等中班主题活动内容有红彤彤的年小动物过冬热闹的街道数学墙等大班主题活动内容有了解茶文化等。教育经验的交流与互通。在实践新教材的过程中,邀请了教材出版的编著老师为我们做了幼儿的生活就是课程讲座,使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外康乐幼儿园名师李磊还为我们做了关于探索型主题活动的实践和思考的讲座,探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。环境创设体现教师幼儿家长之间的互动分享。根据教师已有成效,在大教研中,我们进步提出环境创设需要多补充常变化的要工的思想认识,每周各班级对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护本事,经过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进步改善。狠抓常规教学工作,努力提升办园质量。我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。帮忙教师不断改造自我的主观世界,做到敬业爱业精业创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学本事。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,进取参加各级各类进修。本学期计划完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了幼儿园副园长个人述职工作总结报告请勿照搬硬抄制度,做到定,即定人员定岗位定职责和定职责。配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室食堂配有紫外线消毒灯,严格按时按要求消毒。严格幼儿食品管理,严把质量关,杜绝食物中毒事故的发生,严格执行把关制度。家园联系当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任互相尊重互相学习互相支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。总之,我们面临的形势严峻任务繁重同时,也是大有希望的。困难与希望同在,挑,汲取新的信息。组织教师参观学习其他园所的环境观看资料片其次,畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会再次,自我观摩互相欣赏。各班展示创设成果,讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末,班班环境都有明显的变换和补充,体现着教师幼儿家长之间的互动分享与交流,并且关注幼儿行为习惯细节的培养。关注数学内容的本质和内涵我园的园本教研内容为各领域基本教学模式的探索,本学期我们重点研究的是数学内容的本质和内涵。具体做法如下强化学习。园本教研要求教师在组织教育活动的同时进行研究,研究就意味着学习,形成学习与研究为体的园本教研机制,为教师的行动研究提供理论支撑和保障。首先,查阅资料,进行学习理论。学习纲要中对数学的解读感受取营养丰富的暑类和根茎类蔬菜冬天因天气寒冷,体力消耗大,则需安排高蛋白高热量的食物。增加含铁量高的食物,增加幼儿的血色素,用心防治贫血,如鱼肝脏蛋黄肉,补充水果及维生素维生素,以促进铁的吸收,同时注意动物性食品与植物性食品混搭,促进互相吸收。改善烹调方法。我园以物多制的办法调动幼儿食欲,把食物的几十种制作方法收集在我园的份菜单录里,每周排食谱就简单自如了。饭量跟踪调查。我们根据小中大班中餐进食量按每班称好,教师每天检查幼儿的进食量,减少倒饭剩饭现象。严格执行消毒制度,预防疾病的发生幼儿园是幼儿密集的生活场所,幼儿餐具用具,洗刷不彻底,消毒不到位,就会病从口人,引发各种疾病。因此,我园补充完善了各类消毒师在活动中所展现出的多种样式促进了教师自身专业化水平的提高。幼儿园副园长个人述职工作总结报告请勿照搬硬抄。幼儿园副园长述职工作总结精选范文在这学期中,我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨,以采用南师大的幼儿多元能力探索课程教材为契机,实践纲要精神,落实园本教研草根性,致力于教学和管理的改革,大胆尝试,教研工作取得了定的成绩,现简要总结如下发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材幼儿多元能力探索课程,重点进行了专题研究在主题背景下,剖析相关的各年龄段主题活动,通过幼儿环境与材料创设,努力提升教师实践思考研究与反思的能力,从而加快促进教师专业化成长。各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。教师们其次,分析比较数学课例。通过比较两个数学课例认识以自身为中心的左右和体验左右的位置与顺序,培养初步的应用意识。从比较中体会数学教育的新价值,解决问题是数学课程的中心,因此,创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。开展数学赛讲活动。月初,我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中个比较成熟的活动作为样板示范,进步完善后录制存留,资源共享。在赛讲中有许多新的信息传递给大家,例如代数合计学习使用钱币代数合计测量身高项目记录估分角的探索发现等等。关注数学内容的本质和内涵,创设生活化的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。环境创设与数学活动紧密结合。小鱼开饭了图形拼变来客人啦奇妙的图形等墙面,呈现出具体的操作构建实物的观察理解极参与群体学习和探讨,注重了案例的收集与研究工作。小班的主题活动内容有糖果王国我喜欢图形王国等中班主题活动内容有红彤彤的年小动物过冬热闹的街道数学墙等大班主题活动内容有了解茶文化等。教育经验的交流与互通。在实践新教材的过程中,邀请了教材出版的编著老师为我们做了幼儿的生活就是课程讲座,使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外康乐幼儿园名师李磊还为我们做了关于探索型主题活动的实践和思考的讲座,探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。环境创设体现教师幼儿家长之间的互动分享。根据教师已有成效,在大教研中,我们进步提出环境创设需要多补充常变化的要求。即根据主题发展和变换,教室环境也应时时追随变换。首先是把好进货关,幼儿园的荤素菜各类食品全部在正规大型超市购买,严格食品索证准入制度,入库时专人查点验收登记。是把好保管关,仓库保管员及时检查,不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。是把好制作关,严格生熟分开制度,炊事员严格按程序进行烹制。把好入口关,教师在分饭时,仔细辨别饭菜质量,把好幼儿入口关。相关职责人各负其责,层层把关,发现问题及时处理,避免事故的发生,使保健工作更加细致化合理化。加强体育锻炼户外体育活动是有目的有计划地利用多种材料,形式多样,享受空气阳光等自然因素进行锻炼的活动。我园每班每天持续两小时的户外活动时间,由保健医生和分管领导抽查齐抓共管,使幼儿每天都有户外活动。保证幼儿充足的睡眠幼儿入睡的幼儿教师,及时充实到我校公办园村办园的幼儿教师队伍中,并要求她们每人与学校签定了为期年的合同,逐步规范了外聘教师队伍的管理,有效促进了幼儿园保教质量的提高。定期总结反思,不断提高水平透过学习,我园全体教职员工认识到健康的幼儿就应有强健的身体健康的心理状态,务必贯彻预防为主的方针,对疾病与事故做到防患于未然,促进孩子的健康成长。透过实践,我们做到了以下几个方面科学饮食根据季节编排食谱。如秋季气候干燥,可多选取营养丰富的暑类和根茎类蔬菜冬天因天气寒冷,体力消耗大,则需安排高蛋白高热量的食物。增加含铁量高的食物,增加幼儿的血色素,用心防治贫血,如鱼肝脏蛋黄肉,补充水果及维生素维生素,以促进铁的吸收,同时注的幼教后勤及工会工作,现简要汇报年来的工作情况对岗位加强培训,提高幼儿园教师的整体素质为了全方位提高幼儿教师的业务水平,确保幼儿园课堂教学的有效性,我们对老师进行随时抽查,推门听课,并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导,同时要求授课者课后对本节课的教育目标教育过程活动效果等进行当场反思,通过组织课后评议,共同研讨,比较不同的教学策略,交流自己的教学方法和组织形式,探讨教学中存在的困惑,解决问题的办法等,用新的教育理念指导教育行为,促使广大教师在心理素质方面制作多媒体课件综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高,幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。其次是以课题研究为切入点,积极开展教育科研活动量关系,体验数学的意义学习赵寄石主编的幼儿数学教育,了解数学教育内容主要包含内容以及概念性的问题,关注数学内容的本质和内涵,在设计数学活动时慎思慎虑,体现数学的个特点抽象性精确性以及应用广泛性。定期检查全