习的机会。在参加市级学科竞赛活动中,有以上为青年教师,在评选省市级教学能手活动中,也向青年教师打下基础。并对计划实施的过程进行了跟踪和适度工作调整。学校通过月通报表教研活动记录学科教师反馈等形式,不断了解调控计划的落实情况。建立了平时管理评估机构。结合平时教研工作的开展深入课堂听课等时机,将学校教研工作情况记录在案,并定期发出通报为评价学校教学管理工作提供了真实详尽的客观材料。做好与色现场会的召开打下了良好基础。月日,全市德育工作现场会将在我区召开,会上我区将对全区年来的中小学德育工作做全面的介绍。完善学校内外环境建设的后续工作,改建了学校大门,更换了办公室用门,疏通了学校暖气,优化了办公环境。实施有效管理,强化常规工作创建以人为本的良好的教研环境。发挥每位教研员培训教了特色,不断深化。借助月份省校本教研工作会议在我市召开的东风,认真总结了我区校本教研工作的特点,全面深化了我区的小专题研究工作,积极指导基层学校学科教研组,定位研究方向,找准了新的突破口,在提高教育教学质量这个主旋律下,努力钻研和探索,不断解决课程改革工作中出现的新问题。刘佳琦房雅维黄涛郑晓教师进修学校工作总结参考网友投稿网友投稿。教师进修学校工作总结参考年度我们在区委区政府的正确领导下,在区教育局的指导下,以深化基础教育课程改革实验为重点,以服务指导引领的理念为行动指南,凝心聚智集思广益,努力做好了教育教学研究工作和教师的各级各类培训工作,深入探索了校本教研专题研究的新思路新方法,总结了经验,树立了线延伸到基层学校,形成覆盖全区各学科的教研大网络。学期中,各学科教师上转网帖帖。健全了网络机构,确定责任人。学校设网络教研总管理员,由微机教研员担任,确定了基层学校业务校长为基层教研网络的首席主管,培训优秀的学科带头人骨干教师为兼职络教研员。扩大了网络教学研究的队伍,优化教研结构,为教学研究网络教研在起讨论实验中的问题,并且经常交流,互相受益。提倡教师成为课程的建设者。抓好教学课程资源的开发,大胆开放创造性地使用了教材,体现个性化风格和特点。教师是课程主体,教师不断在课程改革中体现和发挥主体性作用,并根据自身实验创造性地使用了教材,用出了个性化风格和特点。教师进修学校工作总结参教学经验,为全市艺体特色现场会的召开打下了良好基础。月日,全市德育工作现场会将在我区召开,会上我区将对全区年来的中小学德育工作做全面的介绍。完善学校内外环境建设的后续工作,改建了学校大门,更换了办公室用门,疏通了学校暖气,优化了办公环境。实施有效管理,强化常规工作创建以人为本的良好的教研环境施得当实施有效的工作计划,形成了部室内所有同志的共同意向,为创设和谐工作环境打下基础。并对计划实施的过程进行了跟踪和适度工作调整。学校通过月通报表教研活动记录学科教师反馈等形式,不断了解调控计划的落实情况。建立了平时管理评估机构。结合平时教研工作的开展深入课堂听课等时机,将学校教研工作情况记发挥每位教研员培训教师的聪明才智,提高民主参政意识,提高每位教职工努力做好各项工作的责任心责任感,为教师的可持续发展提供了优质的土壤和人文环境。首先理顺了网络结构,明确结构关系。进修学校作为教学工作的中心网站辐射了横向线条即中初幼教,纵向线条即科研干训综合条线。条线纵横交错形成了网站的中心。加大了对青年教师的培养力度。在岁以下教师学科竞赛活动的基础上,中小学分别确定批优秀青年教师分别作为后备力量人选,学科教研员全面进行了培养,不断提高他们的教学能力竞争意识,给他们经常创造展示才华互相学习的机会。在参加市级学科竞赛活动中,有以上为青年教师,在评选省市级教学能手活动中,也向青年教师重了教材与社会生活和学生经验的联系和融合,鼓励学生对教材的质疑和不断超越。加强对教材的研究,形成了集研式的教研成果鼓励教师成为教育教学的研究者。通过集体教学设计等活动,提高了教师的教材研究和分析能力,催生了教师的教学新灵感。继续倡导教师写实验日记教学反思和随笔积极开展研究,促使教学与研究共,我区小专题研究做了专题的展示,受到与会领导的高度评价月召开了全区课程改革工作总结表彰会,批优秀学校和课改教师受到表彰,位优秀课改教师做了不同学科的课堂教学展示月日在全省人文与社会技术课总结表彰会上,我区做了经验交流。深入落实了年龙沙区初毕业班复习指导意见,积极开展了毕业年级课改实验作增强了实力,为全区教研网络有效运行提供了有力保障。月份开展了全区首届信息技术与学科整合竞赛活动,共有所中小学的位教师参加了竞赛月第届信息技术与学科整合竞赛活动如期举行,位教师参加了展示,这系列活动推动了我区信息技术与学科整合工作。继续探索了校本教研的新途径,推进了小专题研究的深入开展是总发挥每位教研员培训教师的聪明才智,提高民主参政意识,提高每位教职工努力做好各项工作的责任心责任感,为教师的可持续发展提供了优质的土壤和人文环境。首先理顺了网络结构,明确结构关系。进修学校作为教学工作的中心网站辐射了横向线条即中初幼教,纵向线条即科研干训综合条线。条线纵横交错形成了网站的中心。网友投稿。教师进修学校工作总结参考年度我们在区委区政府的正确领导下,在区教育局的指导下,以深化基础教育课程改革实验为重点,以服务指导引领的理念为行动指南,凝心聚智集思广益,努力做好了教育教学研究工作和教师的各级各类培训工作,深入探索了校本教研专题研究的新思路新方法,总结了经验,树立了验的联系和融合,鼓励学生对教材的质疑和不断超越。加强对教材的研究,形成了集研式的教研成果鼓励教师成为教育教学的研究者。通过集体教学设计等活动,提高了教师的教材研究和分析能力,催生了教师的教学新灵感。继续倡导教师写实验日记教学反思和随笔积极开展研究,促使教学与研究共生互补,提倡教师之间随时通教师进修学校工作总结参考网友投稿互补,提倡教师之间随时通过网络教研在起讨论实验中的问题,并且经常交流,互相受益。提倡教师成为课程的建设者。抓好教学课程资源的开发,大胆开放创造性地使用了教材,体现个性化风格和特点。教师是课程主体,教师不断在课程改革中体现和发挥主体性作用,并根据自身实验创造性地使用了教材,用出了个性化风格和特网友投稿。教师进修学校工作总结参考年度我们在区委区政府的正确领导下,在区教育局的指导下,以深化基础教育课程改革实验为重点,以服务指导引领的理念为行动指南,凝心聚智集思广益,努力做好了教育教学研究工作和教师的各级各类培训工作,深入探索了校本教研专题研究的新思路新方法,总结了经验,树立了学考试的命题工作全市只有人。同时,为抢前抓早,月召开了全区初备考工作会议,分析了现状,提出了工作目标和责任制,为争取年中考取得优异成绩奠定基础。通过研讨课引路课教学案例分析课后记教学随笔等形式,展开了深入的研究,使课改实验课堂充满了生机和活力。不断鼓励教师可以对教材进行补充延伸拓展重组学科教研员全面进行了培养,不断提高他们的教学能力竞争意识,给他们经常创造展示才华互相学习的机会。在参加市级学科竞赛活动中,有以上为青年教师,在评选省市级教学能手活动中,也向青年教师进行倾斜。突出重点抓质量。紧紧利用我区年中考创出新高的优势,不断强化了教学指导能力和水平。努力提高研究指导评价研究工作,强化初教师的专业素质的提高,进行了初教师的专项业务素质测试。结合课程改革的新形势,有效指导毕业升学考试,探索了新课改条件下毕业班工作的复习指导方法,展示课程改革实验的新成果,取得了年中考高分群体的辉煌成绩。积极求得省市教育行政部门和教研部门的工作支持,今年我区又有人参加初中发挥每位教研员培训教师的聪明才智,提高民主参政意识,提高每位教职工努力做好各项工作的责任心责任感,为教师的可持续发展提供了优质的土壤和人文环境。首先理顺了网络结构,明确结构关系。进修学校作为教学工作的中心网站辐射了横向线条即中初幼教,纵向线条即科研干训综合条线。条线纵横交错形成了网站的中心。型,引领全区教师提高了综合素质,为十我区教育发展开好局奠定了良好基础。完成的工作具体如下重点工作,成效显著积极强化常化常规教学管理工作,进行了全区中小学有效实施管理专项检查工作,促进了全区中小学管理质量和效益进步的全面提升。积极总结课改实验工作和地方课程的经验和成果,月份在全省校本教研现场会网络教研在起讨论实验中的问题,并且经常交流,互相受益。提倡教师成为课程的建设者。抓好教学课程资源的开发,大胆开放创造性地使用了教材,体现个性化风格和特点。教师是课程主体,教师不断在课程改革中体现和发挥主体性作用,并根据自身实验创造性地使用了教材,用出了个性化风格和特点。教师进修学校工作总结参师进行倾斜。突出重点抓质量。紧紧利用我区年中考创出新高的优势,不断强化了教学指导能力和水平。努力提高研究指导能力。每月采取了集中和分散的方式至少深入到各中学次,听毕业班课节以上,并给予有效指导,帮助学科毕业班教师提高备考调控的能力。加强计划管理。各部室学期初根据工作目标,制定出了任务清晰力。每月采取了集中和分散的方式至少深入到各中学次,听毕业班课节以上,并给予有效指导,帮助学科毕业班教师提高备考调控的能力。通过研讨课引路课教学案例分析课后记教学随笔等形式,展开了深入的研究,使课改实验课堂充满了生机和活力。不断鼓励教师可以对教材进行补充延伸拓展重组,注重了教材与社会生活和学生教师进修学校工作总结参考网友投稿网友投稿。教师进修学校工作总结参考年度我们在区委区政府的正确领导下,在区教育局的指导下,以深化基础教育课程改革实验为重点,以服务指导引领的理念为行动指南,凝心聚智集思广益,努力做好了教育教学研究工作和教师的各级各类培训工作,深入探索了校本教研专题研究的新思路新方法,总结