议两次,对表现欠佳的提醒次,如期未仍不能令全班大多数人满意,则被免职,这样,班干部有危机感,也增加了动力,他们甚至可以不在乎班主任的评价,但却不能不重视广大同学组合,能者上,不能者下。班干部每周都要对上周的工作情况进行汇报,并布臵本周的工作,每学期对班干部评议两次,对表现欠佳的提醒次,如期未仍不能令全班大多数人满意,则被免职,这样,班干部有危机感,也增加了动力,他们甚至可以不在乎班主任的评价,但却不能不重视广大同学的评价,他们尽最大努力,为同学们服务好。把班干部的任免权,奖惩权交还给学生,我戏称这叫‚还政于民‛当至年,我连续年被评为校模范班主任,先进个人,所带的班连续被评为校先进班集体。年我被评为模范班主任,我所带的高班被北京市教委评为‚北京市先进班集体‛。我的论文‚民主管理,做好新时期的班主任工作在区教育学会论文评选中获奖,并被顺义区教育局编入论文集中。年,我被评为县先进教育工作者,年,我被顺义区教育局评为师德标兵,这年我所带的高被评为北京市红旗团支部。年,我被个学生都有辉煌的明天网友投稿。让每个学生都有辉煌的明天来源于范文网网,欢迎阅读让每个学生都有辉煌的明天我认为,这种补救式的心理疏导还不够,于是我利用班会时间,向同学介绍心理健康知识,我提供材料,让学生展开讨论,学会处理成长中的困惑烦恼。如‚如何渡过心理断乳期‛‚逆反心理好不好‛‚如何消除与家长的代沟‛‚对自己期望值太高好不好‛‚如何与异往‛‚受让每个学生都有辉煌的明天网友投稿这句话对班集体建设同样运用。让每个学生都有辉煌的明天网友投稿。果然,学期下来,他不仅学习成绩提高了大块,而且还受到了学校的表彰。届有个学生,是从北京城里转入我班的,以前曾打架伤人被判年劳教,很多人都劝我对他要敬而远之。班里的学生也都不接受他,纷纷要求我把他轰走,并说这样的个人会扰乱班集体的秩序,会影响班集体的荣誉。我耐心地做学生的思想工作,讲明如果我市好市民‛称号,他还获得中学生银帆奖,除此之外,还有言小青王洪钧,常年照顾孤寡老人,受到社会的普遍赞誉。我认为,这种补救式的心理疏导还不够,于是我利用班会时间,向同学介绍心理健康知识,我提供材料,让学生展开讨论,学会处理成长中的困惑烦恼。如‚如何渡过心理断乳期‛‚逆反心理好不好‛‚如何消除与家长的代沟‛‚对自己期望值太高好不好‛‚如何与异往‛‚受到别人求每位同学都要参与到这件事中来,因为每个人都是班集体的主人,都有义务有责任决定集体的未来。德育的体育的智育的在同学们的积极讨论中都订出了明确的目标,不光有年总目标,而且有阶段目标,也有保障目标实现的具体措施。我认为,讨论制订目标的过程,就是学生受教育的过程,这种目标,对学生将起着长期的激励作用。而且这活动,也增强了集体的凝聚力。孙子兵法中说‚上下同欲者胜。都要在班会上认真总结自己的工作情况,谈体会,并向下位交接工作,也要接受同学的评议。这样,每个同学都有施展才华的机会,通过这形式,也使同学们增强了责任感,锻炼了自己的能力,也有助于团结和谐的班集体氛围的形成。至年,我连续年被评为校模范班主任,先进个人,所带的班连续被评为校先进班集体。年我被评为模范班主任,我所带的高班被北京市教委评为‚北京市先进班集体‛。我的意识,我从零届开始实行轮值班长制度,每位同学都有任班长的机会,每任轮职班长期个月,在上任之前,需全面提出自己的施政纲领,工作设想,我们提出要每个人的工作设想要有新意,要有鲜明的个性,又要切合本班实际,便于实施,这样极大地调动了广大同学的积极性和创造性,同学们提出了许多富有创造性的设想,包括些主题鲜明有时代特色形成新颖活泼的主题班团会。如‚来自家乡的报告文‚民主管理,做好新时期的班主任工作在区教育学会论文评选中获奖,并被顺义区教育局编入论文集中。年,我被评为县先进教育工作者,年,我被顺义区教育局评为师德标兵,这年我所带的高被评为北京市红旗团支部。年,我被顺义区工会评为‛爱国立功劳动竞赛标兵。我所教的学生中,也涌现了许多先进典型,如抢救落水儿童的董艳彬,他的事迹受到了区政府,市政府的表彰,市政府授予他‚北京班干部是班集体的核心,是班主任的助手。更是班集体的服务员。在班干部的作用上,我的作法是民主选举,动态组合,能者上,不能者下。班干部每周都要对上周的工作情况进行汇报,并布臵本周的工作,每学期对班干部评议两次,对表现欠佳的提醒次,如期未仍不能令全班大多数人满意,则被免职,这样,班干部有危机感,也增加了动力,他们甚至可以不在乎班主任的评价,但却不能不重视广大同学就是明天的陈章良,明天的比尔盖茨。要真正还学生以主体地位,班主任必须有民主思想,实行民主治班,每届新带的班级,在接班伊始,我就召开班会和同学们起分析我们班的特点,长处与短处,我向他们介绍我带的上届班级年所走过的路,以及她最后取得的辉煌成绩,然后和同学们起酝酿讨论班集体,年发展规划。我特别要求每位同学都要参与到这件事中来,因为每个人都是班集体的主人,都有义出了他的缺点,我给他讲浪子回头金不换的道理,讲人生的价值,讲父母的养育之恩,讲人生的坎坷,我的真诚打动了他,他也向我倾诉了他内心想法。第次谈话我并没有让他向我保证什么,因为不能操之过急,我做好了‚持久战‛的准备。以后我又陆续找他谈了几次话,后来发现到他主动找我谈话,我又做学生的思想工作,并为他找了几个热心的‚帮手‛,帮他提高学习成绩,补文化课,也负责提醒他误解与伤害应该怎么办‛目前我正带高毕业班,我重点开展了考前心理状态调整的辅导,开讲座座谈个别辅导,受到了学生的普遍欢迎,在刚举行完的几次模拟考试,我班各科成绩大多在年级位居第。考前心理辅导是起了定作用的。耕耘的收获我参加工作至今,共做了年的班主任工作,付出了巨大的艰辛,努力钻研,力争用科学的理论指导自己的班主任工作,各级领导对我的工作给予了积极的肯定。让每文‚民主管理,做好新时期的班主任工作在区教育学会论文评选中获奖,并被顺义区教育局编入论文集中。年,我被评为县先进教育工作者,年,我被顺义区教育局评为师德标兵,这年我所带的高被评为北京市红旗团支部。年,我被顺义区工会评为‛爱国立功劳动竞赛标兵。我所教的学生中,也涌现了许多先进典型,如抢救落水儿童的董艳彬,他的事迹受到了区政府,市政府的表彰,市政府授予他‚北京这句话对班集体建设同样运用。让每个学生都有辉煌的明天网友投稿。果然,学期下来,他不仅学习成绩提高了大块,而且还受到了学校的表彰。届有个学生,是从北京城里转入我班的,以前曾打架伤人被判年劳教,很多人都劝我对他要敬而远之。班里的学生也都不接受他,纷纷要求我把他轰走,并说这样的个人会扰乱班集体的秩序,会影响班集体的荣誉。我耐心地做学生的思想工作,讲明如果我才华的机会,通过这形式,也使同学们增强了责任感,锻炼了自己的能力,也有助于团结和谐的班集体氛围的形成。要真正还学生以主体地位,班主任必须有民主思想,实行民主治班,每届新带的班级,在接班伊始,我就召开班会和同学们起分析我们班的特点,长处与短处,我向他们介绍我带的上届班级年所走过的路,以及她最后取得的辉煌成绩,然后和同学们起酝酿讨论班集体,年发展规划。我特别要让每个学生都有辉煌的明天网友投稿务有责任决定集体的未来。德育的体育的智育的在同学们的积极讨论中都订出了明确的目标,不光有年总目标,而且有阶段目标,也有保障目标实现的具体措施。我认为,讨论制订目标的过程,就是学生受教育的过程,这种目标,对学生将起着长期的激励作用。而且这活动,也增强了集体的凝聚力。孙子兵法中说‚上下同欲者胜。‛这句话对班集体建设同样运用。让每个学生都有辉煌的明天网友投稿这句话对班集体建设同样运用。让每个学生都有辉煌的明天网友投稿。果然,学期下来,他不仅学习成绩提高了大块,而且还受到了学校的表彰。届有个学生,是从北京城里转入我班的,以前曾打架伤人被判年劳教,很多人都劝我对他要敬而远之。班里的学生也都不接受他,纷纷要求我把他轰走,并说这样的个人会扰乱班集体的秩序,会影响班集体的荣誉。我耐心地做学生的思想工作,讲明如果我师同学也改变了对他的看法,他还当上了小组长。光阴荏苒,晃就到了高,这们昔日浪子竟光荣地加入了共青团,而且最终考上了所大专院校。后来我还得知,他毕业后去了北京中国大酒店工作,还担任了保安干部,不久还加入了中国共产党。这事例也让我感慨不已‚应该坚信每个学生都是可塑之材可琢之玉,不能放弃任何块顽石‛,不能放弃任何个学生。爱每个学生吧,关爱每颗心灵吧,因为他们,可自己的施政纲领,工作设想,我们提出要每个人的工作设想要有新意,要有鲜明的个性,又要切合本班实际,便于实施,这样极大地调动了广大同学的积极性和创造性,同学们提出了许多富有创造性的设想,包括些主题鲜明有时代特色形成新颖活泼的主题班团会。如‚来自家乡的报告我眼中的改革开放十年‛‚爱祖国从爱母亲开始母亲节的思考‛‚我思故我在培养自己的创造力‛。学生仍不改正自身的毛病,教育工作是艰难的,多年的毛病要改正谈何容易,时常有老师反映他又违纪了,班干部反映他又为班上扣分了,但我反复提醒自己不急不恼,否则前功尽弃,我不厌其烦地提醒他,找他谈话,鼓励与批评并用,更重要的是生活上主动关心他,打动他。有次他病了,我给他买了水果到宿舍去看他,感动得他流下了眼泪,他发誓要改掉自身的毛病。功夫不负苦心人,他终于有了很大进步,老文‚民主管理,做好新时期的班主任工作在区教育学会论文评选中获奖,并被顺义区教育局编入论文集中。年,我被评为县先进教育工作者,年,我被顺义区教育局评为师德标兵,这年我所带的高被评为北京市红旗团支部。年,我被顺义区工会评为‛爱国立功劳动竞赛标兵。我所教的学生中,也涌现了许多先进典型,如抢救落水儿童的董艳彬,他的事