学习管理档案,定员定人进行弱科辅导,使不同层次不同类别的学生都得到有效的管理和不同程度的提高。面对全省地市统划线的巨大压力,我们也加大了高工作力度。首先,校级领导靠上听课,有时候用周时间连续听位教师课,斑竹他解决课堂教学辅导中存在的问题。其次,成立了由优秀教师组成的高考攻关小组,及时研究高考发展动向,研究在应考辅导中存在的问题,抓好每次考试的成绩分析,帮助学科教师分析不足帮助学生弥补弱科。是,对重点学生进行重点辅导,特别是对边缘学生弱科学生,进行教有文化有品位有层次有眼光领导班子教育理念超前,硬件设施建设全国流,制度管理科学规范,教学管理符合新课改的精神和发展方向,学生素质全面发展,教育教学质量年年大幅度提高,已经完全达到省级规范化学校标准,致同意学校通过达标验收。此次省级规范化学校验收全省共所普通高中学校顺利通过验收。我校是全市此次通过的所普通中学之。规范化学校的创建使学校在硬件设施管理水平工作规范等方面有上了个新的台阶,全面推动了学校更进步的跨越式发展。科学分析,抓好高,提高教学质量加强学生入学成绩分析和跟踪工作,把每位学生各科入学成绩区名次市名次,下发每位班主任。通过月考期中考试分析班级学生的进步退步情况,摸清学生的学习状况,建立优秀生差生特长生学习管理档案,定员定人进行弱科辅工作每项工作的细化要求每项工作的责任人细化落实,使每个人都知道自己在创建中的位置创建中的作用和创建工作的职责范围。制定了博山实验中学创建省级规范化学校教学管理部分创建计划暨目标责任书和博山实验中学创建省级规范化学校行政后勤工作创建计划暨目标责任书等多个创建制度规范,明确责任,进步提高了全体干部教师的创建意识和工作规范化意识。补充完善了项工作制度和管理规则,并全部打印成册,悬挂上墙。学校评估自查报告网友投稿。查缺补漏,加快硬件设施建设在创建管理上,坚持高起点高层次,把目标责任制全员聘任制级部管理制校务公开制等各项制度真正落实。在教育教学方面,高标准严要求,把平时的工作就做细,对每项活动从通知的下发过程的管理结果的通报材料的收交都做的细致规范教职工的工作积极性,促进了教育教学工作有序有效地开展。狠抓工作落实,实现重心下移我们在学校年度工作计划中明确提出要正视存在的问题,转移工作重心,在落实上下功夫,在教育教学质量上做文章。在确立工作目标以后,学校领导班子各项工作都倾向教学第线,领导班子在校长的带领下每周坚持听课,现在最多的听课节数达到多节。领导成员坚持深入班级指导工作,不定期的到班级中和学生谈人生讲学习。对各分管的工作既指导督促又亲自参与,决不允许只动口不动手,把办公的绝大多数时间放在了教学第线。现在很少能见到领导坐在办公室里,更多的是深入在级部,深入在基层,深入在工作中。精心设计,营建高品位校园文化校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,高品位的校园文化塑造是个复杂的系统工程学校评估自查报告网友投稿牢记的清用的活,集体备课初见效益。抓好学校其他工作加强对党员的教育管理加强党员教育阵地建设,组织好对个代表十届中全会精神新党章的政治理论学习,坚持开好两会课,与党员签订党员岗位目标责任书和党风廉政建设和反腐败目标责任书,对党员的师德教学都提出明确要求,在工作中,继续开展党员十带头党员挂星制度,发挥党员的先锋模范作用,树立党员的良好形象。在发展工作中,严把党员标准,严格发展程序,坚持对发展对象高标准严要求,帮助积极分子特别是青年积极分子在实践中逐步成熟提高。以人为本,完善民主管理制度努力营造宽松和谐健康向上的人文环境,工作中制度上处处体现对教师的尊重关心理解信任,强化了全体教职员工的主人翁意识和责任主体意识,激发了广大教师努力工作的积极性和主动认真学习掌握省级规范化学校标准,明确规范化工作要求,与每位教师每个班级签订目标责任书,将每项工作每项工作的细化要求每项工作的责任人细化落实,使每个人都知道自己在创建中的位置创建中的作用和创建工作的职责范围。制定了博山实验中学创建省级规范化学校教学管理部分创建计划暨目标责任书和博山实验中学创建省级规范化学校行政后勤工作创建计划暨目标责任书等多个创建制度规范,明确责任,进步提高了全体干部教师的创建意识和工作规范化意识。补充完善了项工作制度和管理规则,并全部打印成册,悬挂上墙。学校评估自查报告网友投稿。加强级部领导,增强责权利统在学校宏观控制上,重新组合级部管理小组,最大限度的给予级部管理权限,形成更进步的责权利统。学校成立督察组,对各级部进行况,提出了学生在校法,即研究性预习法课堂同步学习法堂堂清反馈落实法,使学生每步学习都有规范,学生精神面貌学习状态发生了巨大变化,学习效率大幅度提高。资源共享,凝聚教学合力学校加强集体备课的组织和指导落实,备课组每周集体备课保证两课时以上,高把每周周定为集体备课日,要求包组领导必须参加,跟踪检查指导。在教学上形成种学校抓几步,级部抓备课组,备课组抓教师的有效管理体系。充分发挥优秀教师的优势,集中集体智慧,形成合作竞争共同提高的良好局面。在集体备课中,加强对学情的调查了解,掌握学生的学习要求,帮助成绩落后的教师有针对性的改进教学。由备课组长负责必须进行每个单元的测试,通过备课组单元过关测试,强化学生对知识的掌握落实,强化学习过程的管理,保证知识学验收团在上级各部门领导的陪同下到学校进行了创建检查验收。验收团首先听取了学校的创建工作汇报,观看了学校专题宣传片和学生文艺演出,然后分头对学校的管理教育教学硬件配置进行了全面而细致的检查审核。经验收团评议,认为学校有文化有品位有层次有眼光领导班子教育理念超前,硬件设施建设全国流,制度管理科学规范,教学管理符合新课改的精神和发展方向,学生素质全面发展,教育教学质量年年大幅度提高,已经完全达到省级规范化学校标准,致同意学校通过达标验收。此次省级规范化学校验收全省共所普通高中学校顺利通过验收。我校是全市此次通过的所普通中学之。规范化学校的创建使学校在硬件设施管理水平工作规范等方面有上了个新的台阶,全面推动了学校更进步的跨越式发展。精心设计,营建高师为师生们做文明礼仪报告促进了学生文明行为文明素养的提高举办心理健康主题班会,聘请心理专家翟昭博到学校举行心理辅导讲座,提高了人际交往从容面对学习压力的心理承受能力学校还请博山公安分局政治处马德恩主任到校做少年成长及其成长过程中需要注意的问题法制报告,加强学生学法懂法守法意识。下半年学校又组织了高新入校学生的德育知识竞赛迈好高中第步演讲比赛高级部读书先立志演讲会高级部我心中的理想大学演讲比赛,召开了做自尊自强自信自爱的时代新女性全体女生大会,针对男女生不同特点进行教育。开办了俺爹俺娘摄影展,并请著名摄影家博山老乡焦波先生为余名师生作了孝心献给父母,忠心献给祖国报告,使学生充分认识到学习才是报效祖国报答父母的最好方式。查缺补漏,加快硬件设施位校园文化校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,高品位的校园文化塑造是个复杂的系统工程,学校紧紧围绕切为了学生的发展的办学宗旨,塑造着每个需要成功的学生,营造了高品位的校园文化。学校在建起综合教学大楼校园建设初具规模的基础上,又在校园物质文化建设上下功夫,增添了奇石校园文化长廊室内文化楼道文化等景观,形成了每块墙壁会说话,每寸土地都育人的校园物质文化建立健全各种规章制度,形成了科学有效的制度文化在继承中革故鼎新,逐渐形成了以奋进为精髓的校园精神文化。全员参与,狠抓落实创建工作不是哪个人哪个部门哪个领导的问题,而是与每个教师。每个学生密切相关。在开学初的领导干部会议上进步统认识,确立创建的目标和方向。先后次召开规范化创建工作大会,组织教科学分析,抓好高,提高教学质量加强学生入学成绩分析和跟踪工作,把每位学生各科入学成绩区名次市名次,下发每位班主任。通过月考期中考试分析班级学生的进步退步情况,摸清学生的学习状况,建立优秀生差生特长生学习管理档案,定员定人进行弱科辅导,使不同层次不同类别的学生都得到有效的管理和不同程度的提高。面对全省地市统划线的巨大压力,我们也加大了高工作力度。首先,校级领导靠上听课,有时候用周时间连续听位教师课,斑竹他解决课堂教学辅导中存在的问题。其次,成立了由优秀教师组成的高考攻关小组,及时研究高考发展动向,研究在应考辅导中存在的问题,抓好每次考试的成绩分析,帮助学科教师分析不足帮助学生弥补弱科。是,对重点学生进行重点辅导,特别是对边缘学生弱科学生,进行教思开展典型教学案例分析等活动,引导教师在感知新课程理念中转变教育观念和教学方式,按照学校十字教学思路,精心进行课堂教学设计,提高课堂教学的科学性趣味性灵活性和实效性。在教学管理上,以提高教育教学质量为核心,以培养学生的自信心良好的学习习惯和良好的行为习惯为重点,由优秀教师提供观摩课,为教师课堂教学改革提供方向性指导。在听评课过程中,对听评课工作提出规范要求,做到既重数量更重质量,促进了教师课堂教学质量和效率的提高。在进行了备课组每人堂公开课活动的基础上,开展校级示范课活动,选拔优秀教师区级教学评优。在本次教学评优活动中,有名教师获得等奖。在课堂教学中,我们还狠抓学生的学法。根据学生情况,提出了学生在校法,即研究性预习法课堂同步学习法堂堂清反馈中,老师的住房问题很快就会得到解决。学校还召开了工会届次会议,成功地进行了工会的换届选举,推进了学校民主管理进程。今年我校被评为市级民主管理先进单位,顺利通过了职代会区级合格星的验收和市级先进星的验收。完善制度,加强财务卫生安全工作根据上级要求,建立健全了学校消防交通安全卫生安全财务安全制度和档案管理,规范审查监督检查程序,明确职责分工。在师生中进行广泛的安全教育宣传。投资万多元进行了消防