。出版相关材料。非政府的认证机构对私立学校监督指导美国政府扶持并依靠非政府的认证机构实施对私立学校的监督指导。这些认证机构的特点是成立时间较长,认证范围广,认证过程严格,在国内具有较高的权威性未经认证的私立而是根据问题性质由政府的相关职能部门来依法处理解决。美国私立教育考察报告网友投稿。非政府的认证机构对私立学校监督指导美国政府扶持并依靠非政府的认证机构实施对私立学校的监督指导。这些认证机构的特点是成立时间较长,认证范围广,认证过程严格,在国内具有较高的权威性未经认证的私立学校难以入流另外,美国有种特别的认证机构,专事对非政府的认证机构进行认征,确保了认证的权威性和公正性。私立学校依法自主管理美国的,与公立学校形成了较激烈的竞争局面,尤其是私立学校的选择性招生小班教学咱主施教等,符合了美国部分家庭对于女教育的特殊需要。办学不是简单的追求升学率和普及率,而是探索和寻求私立学校独特的办学模式灵活的运行机制独特的教育理念和方法等。政府对私立学校系统,灵活的管理体制和管理办法。,政府教育行政部门对私立学校宏观管理美国联邦政府教育部专门设立了非公立教育办公室,主要的职责是参与立法实施政府项目组织活动。各州的行业协会对私立学校的监督和服务私立学校的内部管理体制私立学校的经费来源和财务管理等。通过听取介绍座谈讨论实地考察使我们对美国的私立教育有了进步的了解,留下了深刻的印象。,美国私主教育概况基本情况据年的统计,美国有各级各类学校所,其中各级各类私立学校所,占各级各类学校总数的各级各类学校的在校生万人,教育人口占全国总人口的。其中小学共所,公立小学为所私立小学为所。中小学贯制学校共所,公立学校为美国私立教育考察报告网友投稿为纳税学校。美国私立教育管理监督指导和高校设臵程序美国联邦政府教育部非公立教育办公室成立于年。非公立教育办公室现有编制人,办公室主任是教育部长处理有关非公立学校教育问题的主要顾问。联邦教育部不负责任何学校的开办或变更的审批学科和专业的设臵教师资格认定办学条件审核毕业证和学位证发放等,这些职责都由州教育厅或社区教育行政部门履行。联邦政府教育部非公立教育办公室职责参与教育立法,实施政府项目,组织活动对影响法规,规章对私立学校行使管理职能,涉及的有法院消费事务财税卫生消防等部门。由于美国法律法规健全,有关部门严格执法,私立学校具有较强的依法办学的意识,因此,当私立学校出现重大问题时,并不是由政府教育行政部门出面协调干预,而是根据问题性质由政府的相关职能部门来依法处理解决。美国私立教育考察报告美国私立教育考察报告中国民办教育美国考察团年月日至月日,中国民办教育美国考察团,赴美国进行了天的考察访问。考察团在保护他们的利益。有的州如俄亥俄和华盛顿还建立专门基金,用于在学校关闭时补偿学生的学费损失。非营利私立学校要设立董事会,而营利性私立学校不须设董事会。据了解,美国绝大多数的私立学校为非营利学校,此类学校的许可证由各州政府颁发,并可向联邦政府申请免税,对学校的捐赠可用于抵减应交的所得税,学校也被称之为免税学校营利性私立学校多为培训机构美容美发烹饪等和少量的幼儿园,此类学校必须缴纳所得税和财产税等,并被称立学校的举办者主要为宗教团体慈善机构教育集团,企业等。不同于亚州些国家的是,美国私立学校绝大多数举办者不将办教育作为种投资方式。探索并建立私立学校的办学模式。美国的私立学校相当部分设立早于公立学校,并具较明显的办学特色,与公立学校形成了较激烈的竞争局面,尤其是私立学校的选择性招生小班教学咱主施教等,符合了美国部分家庭对于女教育的特殊需要。办学不是简单的追求升学率和普及率,而是探索和寻求私立学校独特的办学校旦建立,在人财物及教学管理等方面都是自主的。但学校的所有规章制度都必须公开,对外宣传的内容必须是经导比准的,不能随意刊登宣传的和履行的必须致,否则即被视为欺诈,遭到起诉甚至被法院重判。严格规范的经费筹集运作和管理,对私立学校的不断发展起到了保障作用。政府的政策支持,推进了私立学校基础设施建设。私立学校进行基础设施建设需要的资金,是由私立学校提出,政府酌情提供信誉担保,尔后学校可向有关的基金会申请学模式灵活的运行机制独特的教育理念和方法等。政府对私立学校系统,灵活的管理体制和管理办法。,政府教育行政部门对私立学校宏观管理美国联邦政府教育部专门设立了非公立教育办公室,主要的职责是参与立法实施政府项目组织活动。各州教育厅私立教育办公室对私立教育的管理范围和职责虽不尽相同,但主要也是宏观管理。政府相关部门根据职责,各司其职,井对私立学校依法管理。美国尚没有专门的私主教育法,政府有关职能部门根据相关的参与联邦政府教育立法。组织实施联邦政府有关的教育项目。对影响私立学校及其教师学生的管理措施进行评估。组织全国和地方私立教育管理部门和团体的有关活动。提供信息咨询等服务组织私立中小学有关教育问题的会议。出版相关材料。非政府的认证机构对私立学校监督指导美国政府扶持并依靠非政府的认证机构实施对私立学校的监督指导。这些认证机构的特点是成立时间较长,认证范围广,认证过程严格,在国内具有较高的权威性未经认证的私立立专门基金,用于在学校关闭时补偿学生的学费损失。非营利私立学校要设立董事会,而营利性私立学校不须设董事会。据了解,美国绝大多数的私立学校为非营利学校,此类学校的许可证由各州政府颁发,并可向联邦政府申请免税,对学校的捐赠可用于抵减应交的所得税,学校也被称之为免税学校营利性私立学校多为培训机构美容美发烹饪等和少量的幼儿园,此类学校必须缴纳所得税和财产税等,并被称为纳税学校。美国私立教育管理监督指导和高校证的学校,学生才能参加联邦政府的经费资助项目。高校设臵的有关程序在美国设立所学历教育的高等学校,般要经过如下程序政府部门对举办者的办学资格进行审核,合格后予以注册。举办者在获得办学执照帐号税号后,才可向社会宣传并招生。州教育厅有关部门按照法律规定,对学校办学的初始条件进行连续年的跟踪,基本达标后,发给学校长期办学执照认证机构对学校是否具备颁发学历学位证书的资格进行认证。按美国法律规定和高等学校运行机制美国期间先后到了洛杉矶华盛顿波士顿。纽约旧金山等城市。拜会了联邦政府教育部非公立教育办公室纽约州和加州教育厅私立教育办公室与全国私立高等教育认证协会私立中小学认证委员会等非政府的私立教育认证机构进行了座谈考察了哥伦比亚大学,斯坦福大学西北理工大学和所私立中小学幼儿园参观了哈佛大学麻省理工学院耶鲁大学波士顿大学和弗兰克索耶管理学院。此次考察的重点是,美国政府对私主教育的行政职责及其管理体制非政府学模式灵活的运行机制独特的教育理念和方法等。政府对私立学校系统,灵活的管理体制和管理办法。,政府教育行政部门对私立学校宏观管理美国联邦政府教育部专门设立了非公立教育办公室,主要的职责是参与立法实施政府项目组织活动。各州教育厅私立教育办公室对私立教育的管理范围和职责虽不尽相同,但主要也是宏观管理。政府相关部门根据职责,各司其职,井对私立学校依法管理。美国尚没有专门的私主教育法,政府有关职能部门根据相关的为纳税学校。美国私立教育管理监督指导和高校设臵程序美国联邦政府教育部非公立教育办公室成立于年。非公立教育办公室现有编制人,办公室主任是教育部长处理有关非公立学校教育问题的主要顾问。联邦教育部不负责任何学校的开办或变更的审批学科和专业的设臵教师资格认定办学条件审核毕业证和学位证发放等,这些职责都由州教育厅或社区教育行政部门履行。联邦政府教育部非公立教育办公室职责参与教育立法,实施政府项目,组织活动对影响学生,对这种小规模个性化的教学,他们均表示满意私立学校的举办者大都是捐资办教育,把教育作为项慈善和社会公益事业,不要求回报。学校的积累用于学校的再发展。学校停办或倒闭,政府不负责任。私主学校分营利和非营利或纳税学校和免税学校。对营利性私立学校的管理比非营利私立学校的管理严格。对营利性私立学校的审批有严格的标准和程序。要求营利性私立学校定期更新许可证般是每年。政府主要工作之是接受和处理消费者学生的投诉,美国私立教育考察报告网友投稿设臵程序美国联邦政府教育部非公立教育办公室成立于年。非公立教育办公室现有编制人,办公室主任是教育部长处理有关非公立学校教育问题的主要顾问。联邦教育部不负责任何学校的开办或变更的审批学科和专业的设臵教师资格认定办学条件审核毕业证和学位证发放等,这些职责都由州教育厅或社区教育行政部门履行。联邦政府教育部非公立教育办公室职责参与教育立法,实施政府项目,组织活动对影响私立中小学发展的问题向国家提供咨询和指导意为纳税学校。美国私立教育管理监督指导和高校设臵程序美国联邦政府教育部非公立教育办公室成立于年。非公立教育办公室现有编制人,办公室主任是教育部长处理有关非公立学校教育问题的主要顾问。联邦教育部不负责任何学校的开办或变更的审批学科和专业的设臵教师资格认定办学条件审核毕业证和学位证发放等,这些职责都由州教育厅或社区教育行政部门履行。联邦政府教育部非公立教育办公室职责参与教育立法,实施政府项目,组织活动对影响满意私立学校的举办者大都是捐资办教育,把教育作为项慈善和社会公益事业,不要求回报。学校的积累用于学校的再发展。学校停办或倒闭,政府不负责任。私主学校分营利和非营利或纳税学校和免税学校。对营利性私立学校的管理比非营利私立学校的管理严格。对营利性私立学校的审批有严格的标准和程序。要求营利性私立学校定期更新许可证般是每年。政府主要工作之是接受和处理消费者学生的投诉,保护他们的利益。有的州如俄亥俄和华盛顿还建和履行的必须致,否则即被视为欺诈,遭到起诉甚至被法院重判。严格规范的经费筹集运作和管理