政府已经承担了教师工资津贴,各校应以改革的手段筹集资金,加速发展,条件成熟的学校可试用经费总额包干,超支不补,节余用,增强学校抓积累,抓发展的积极性用人上,要全面推行教职工全员聘任制,减少非教学人员,通过灵上,要确定素质教育为先导的思想,把工作着眼定放在面向全体学生上。理清办学思路,突出办学特色,找准学校定位,注重长运规划,用新理论和新的举措研究指导我们的各项工作,为培养创新型人才作出新的贡献。是办学规模上,要根据入学人数及校舍老师设施设备需求等情况,确定本校高中阶段人数,切忌盲目攀比,不切实际多招或少招,浪费学校教学资源。是办学档次上,县上确保所国家级示范高中,所国家级重点职中,两所省级示范高中,所市级示干,超支不补,节余用,增强学校抓积累,抓发展的积极性用人上,要全面推行教职工全员聘任制,减少非教学人员,通过灵活的用人机制激发广大教职工的积极性和创造性分配上,探索建立教职工结构工资制等多种分配形式,奖勤罚懒,扶优罚劣考评上,坚持定量考核与定性考核相结合,把考核结果作为续聘解聘晋级和奖励的依据后勤管理上,学校要成立后勤服务中心,与教学主体剥离,独立经营,自我发展,服务于教学。是深化办学模式改革。各道筹集资金,不断加大对高中教育的投入,基本形成了政府确保教师工资,多渠道筹集学校建设资金,学校自我内涵发展的高中发展机制。从年以来,通过招商引资,学校贷款,学校后勤公寓社会化,筹措建设资金达亿元,极大地改善了高中学校办学条件。批达标高中和民办学校迅速崛起,增加了校地,新修了教室,添臵了设备,办学条件也得到显著改善。是队伍素质明显提高。通过公开择优招聘名师,优选大专院校毕业生,吸收大专院校学生到我县支教副县长在全县高中教育工作会议上的讲话网友投稿抓观念更新。要对立人才多样化,人人能成长的教育人才观,树立德智体美全面发展的教育质量观,要坚持请进来与走出去相结合,以请进来为主县级培训与校本培训相结合,以校本培训为主素质提高与学历提高相结合,以素质提高为主的原则和分类指导的原则,加强师资培训,提高教师素质。抓师德建设。要认真贯彻教师职业道德规范,把师德师风建设纳入重点考核内容要培养塑造大批爱岗敬业奉献的先进典型要加大处理力度,对师德败坏师风恶劣衡。尽管我县高考取得了令人满意的成绩,但校与校之间,学科与学科之间仍有较大差距,有些主要学科低于全市平均水平,有的学科居全市倒数名次,这不得不引起我们的校长学科指导小组成员深思,是管理的问题,是老师水平的问题,是指导的问题,是学生的基础问题。大家要认真研究,冷静进行分析,拓展思维空间,积极寻求对策,更好地指导教学工作,真正实现高中教育质量的稳步上升。是办学规模不断扩大。全县有招收高中阶段学生的学校所,其中落到实处。要针对新时期学生的新特点开展专项教育,使学生形成正确的世界观人生观和价值观。要加强学生心理健康教育,使学生有健康的心态,有高尚的人格,健康的体魄。加强队伍建设抓目标定位。努力建设支想干事业能干事业能干成事业的专家型校长队伍建设支素质全面结构合理相对稳定的事业型教师队伍建设支业务精善指导老师服的研究型教研队伍建设支懂业务善协调的开拓型行政队伍建设支经验丰富作风过硬熟悉业务的包公型督导队伍。上示范性普通高中在校生达到人。占高中阶段在校人数的。今年全县普通高中已完成招生人,中等职业学校实现招生人,加上到县外普高和中职就读的学生,全县初中毕业生升学率已超过了,位居全市前茅。随着办学规模的逐年扩大,为我县在年普及高中阶段教育奠定了坚实的基础。副县长在全县高中教育工作会议上的讲话网友投稿。是教师队伍还不相适应。教师队伍学历层次不高,专任教师学历合格率低于全市平均水平,知名教师少,骨干教师缺乏是各中等职业学校,要立足本地经济建设需要和市场需求,立足技能培训和职业教育发展现状,创新办学模式,在职业教育发展中寻求主动,不断扩大。是办学条件显著改善。近年来,我县深入贯彻全国省市高中教育工作会议精神,多渠道筹集资金,不断加大对高中教育的投入,基本形成了政府确保教师工资,多渠道筹集学校建设资金,学校自我内涵发展的高中发展机制。从年以来,通过招商引资,学校贷款,学校后勤公寓社会化,筹措建设资金达亿元,在全国全省全市有影响的名优教师少高中教师的数量不足,满足不了要求教师的业务能力不适合课程改革和教改的要求,部分老师教学操作能力还很欠缺个别学校骨干教师外流还比较严重,师德师风方面也还存在些不容忽视的问题,有的教师不执行教育局规定的不准,不能为人师表打牌赌博体罚学生有的老师不爱岗敬业,金钱观念至上有的教师观念陈旧,思想侵化,不接受新信息,不研究新情况,不总结新经验,导致教学质量低劣。是教学质量不平深化改革要努力创新机制。探索建立适合我县实际的管理模式,要打破政府包办教育的局面,鼓励社会力量办学,形成多元化的办学格局要深化学校内部管理体制改革,在投入用人分配考核后勤管理等个方面下功夫。投入上,政府已经承担了教师工资津贴,各校应以改革的手段筹集资金,加速发展,条件成熟的学校可试用经费总额包干,超支不补,节余用,增强学校抓积累,抓发展的积极性用人上,要全面推行教职工全员聘任制,减少非教学人员,通过灵需求等情况,确定本校高中阶段人数,切忌盲目攀比,不切实际多招或少招,浪费学校教学资源。是办学档次上,县上确保所国家级示范高中,所国家级重点职中,两所省级示范高中,所市级示范高中,所市级重点职中,其余几所中学力争达省普通高完中办学条件基本要求,两所民办教育学校要力争在全市处于领先地位,逐步形成以国家级示范高中为龙头,以省市示范高中为骨干,以县城高中为主体的高中教育发展体系。各校要按照这规划,立足实际,认真实关部门要明确在发展高中教育工作中的重要职责,努力形成相关部门各司其职,密切配合的工作格局。教育部门要切实抓好高中教学工作,切实加强教师队伍建设,努力提高教育质量和办学效益,办人民满意的教育。计划部门要把高中教育发展纳入经济社会发展总体规划,并作为优先发展领域给予支持。财政部门要充分发挥公共财政的保障职能,为高中教育发展与改革提供必要的资金保障。农业科技劳动人事等部门要结合本部门的实际,继续大力支持教育,尤通高中所,在校生人,其中省级以上示范性普通高中在校生达到人。占高中阶段在校人数的。今年全县普通高中已完成招生人,中等职业学校实现招生人,加上到县外普高和中职就读的学生,全县初中毕业生升学率已超过了,位居全市前茅。随着办学规模的逐年扩大,为我县在年普及高中阶段教育奠定了坚实的基础。副县长在全县高中教育工作会议上的讲话网友投稿。是办学条件显著改善。近年来,我县深入贯彻全国省市高中教育工作会议精神,多渠在全国全省全市有影响的名优教师少高中教师的数量不足,满足不了要求教师的业务能力不适合课程改革和教改的要求,部分老师教学操作能力还很欠缺个别学校骨干教师外流还比较严重,师德师风方面也还存在些不容忽视的问题,有的教师不执行教育局规定的不准,不能为人师表打牌赌博体罚学生有的老师不爱岗敬业,金钱观念至上有的教师观念陈旧,思想侵化,不接受新信息,不研究新情况,不总结新经验,导致教学质量低劣。是教学质量不平抓观念更新。要对立人才多样化,人人能成长的教育人才观,树立德智体美全面发展的教育质量观,要坚持请进来与走出去相结合,以请进来为主县级培训与校本培训相结合,以校本培训为主素质提高与学历提高相结合,以素质提高为主的原则和分类指导的原则,加强师资培训,提高教师素质。抓师德建设。要认真贯彻教师职业道德规范,把师德师风建设纳入重点考核内容要培养塑造大批爱岗敬业奉献的先进典型要加大处理力度,对师德败坏师风恶劣理,因此要进步明确为了发挥人的主观能动性,增强主人翁责任感的管理宗旨,搞好为老师发展服务,为学生发展服务两项服务,形成学习的风气研究的风气合作的风气,达到学校教学管理制度化规范化系统化人本化科学化的化目标。是强化学生管理。要加强和改进学校德育工作,各校要通过未成年思想通法教育民族精神教育诚信教育,培养学生良好的思想品德和行为习惯。不能把德育首要地位流于形式,不能把德育简单为管管纪律查查卫生搞搞活动,要真正副县长在全县高中教育工作会议上的讲话网友投稿施,确保我县接受优质高中教育的高中生人数比例达到以上。是在办学质量上,要积极推进高中课程改革,加强教育科研,全面提高高中阶段教育质量,实现高中阶段学生在国际国内的学科竞赛上摘取奖牌,获得名次方面有所突破,实现考上北大清华等全国知名高校的学生人数方面有所突破,实现学生综合实践能力,动手能力方面有新的突破,实现高中学校在体育艺术等综合项目中在全省的成绩有新的突破。副县长在全县高中教育工作会议上的讲话网友投稿抓观念更新。要对立人才多样化,人人能成长的教育人才观,树立德智体美全面发展的教育质量观,要坚持请进来与走出去相结合,以请进来为主县级培训与校本培训相结合,以校本培训为主素质提高与学历提高相结合,以素质提高为主的原则和分类指导的原则,加强师资培训,提高教师素质。抓师德建设。要认真贯彻教师职业道德规范,把师德师风建设纳入重点考核内容要培养塑造大批爱岗敬业奉献的先进典型要加大处理力度,对师德败坏师风恶劣家,。明确目标今后几年,是我县高中教育发展的关键时期,按照市委市府的用年时间基本普及高中阶段教育的要求,我们务必以高度的紧迫感和责任心,进步明确发展目标和工作任务是办学思想上,要确定素质教育为先导的思想,把工作着眼定放在面向全体学生上。理清办学思路,突出办学特色,找准学校定位,注重长运规划,用新理论和新的举措研究指导我们的各项工作,为培养创新型人才作出新的贡献。是办学规模上,要根据入学人数及校舍老师设施设摘取奖牌,获得名次方面有所突破,实现考上