多经验是值得我们学习和借鉴的。学校领导和教师的敬业精神非常值得我们学习。抚州虽说是地级市,但经济基础薄弱,城市也不繁荣。尤其是学校断奶以后,老师打破了铁饭碗待遇也不见得很好,班主任津贴每月元,但教师每天早相隔不到公里,临川中现有个教学班,学生多人,教师人,临川中有多个教学班,学生多人,教师多人。临川中和中办学历史不算长,中建校才年,中也只有年的历史,却以骄人的办学业绩赢得了社会的高度赞誉,成为江西省乃至全国的名牌中学之,先后被评为中国百强中学江西省人民满意十大品牌中学和谐中国首届中小学校园文化建设十佳示范学校年度公众满意中国十大名牌中学首届江西省十大和谐校园。尤为值得提的是两校均以教学质量高人才辈出行人到江西省抚州市临川中临川中学习考察,通过参观校容校貌听取学校领导介绍经验与抚州市教育行政部门的同志接触,我们对临川教育有了比较清楚的认识,对临川教育现象有了初步的解读,得到了不少的感悟和启发,现综述如下临川教育概况江西省临川县,历来被誉为才子之乡,是北宋著名政治家文学家王安石和元代戏曲家汤显祖的故乡,唐宋大家就有家出自这里王安石欧阳修曾巩。因此,这里有着非常深厚的文化底蕴,有着浓郁的尊师重教的优政府甩包袱不管。政府抓的是宏观管理资金扶持和政策导向。目前,无论是临川中或者中,校园面积都很小,只有百零几亩。在百零几亩的土地上容纳多名师生,其拥挤情况可想而知,班额都在人以上,生活用房极少,教学用房和办公用房也很简陋。这种现象在今年有望彻底改观,因为市政府已给两校建了新校区,面积均在百亩以上。中新校投入亿多元,中投入亿元,这些资金都是政府来筹措。市政府成立了建校领导小组,市教委组成建校办公室,负责江西省抚州市临川教育调研报告网友投稿设立教室日记,由值日班干记录教师整天的工作情况学生上课情况学生对教师工作的满意程度等等,每周次交校长查阅校长则在每周日晚教师大会上通报情况,每学期由政教处组织次学生期中整风,每学期由教导处组织次教学大检查,内容包括教师备课作业及试卷的批改情况,由年级主任召开学生调查会,每班抽名不同层次的学生分个方面问题问卷调查教师教学情况,然后由年级主任找教师个别谈话帮助,必要时调整工作岗位。临川中对教师的工作和较清楚的认识,对临川教育现象有了初步的解读,得到了不少的感悟和启发,现综述如下临川教育概况江西省临川县,历来被誉为才子之乡,是北宋著名政治家文学家王安石和元代戏曲家汤显祖的故乡,唐宋大家就有家出自这里王安石欧阳修曾巩。因此,这里有着非常深厚的文化底蕴,有着浓郁的尊师重教的优良传统。当地百姓流传着这样句话不比谁家更有钱,只比谁家孩子更能干。临川原为县级建制,后升格为县级市,属抚州市管辖。抚州撤地设市以不但做到了,而且坚持得很好。对比我县学校规模虽小,但不少学校领导都没有任课,总是忙于事务,教师中得过且过,不愿吃苦的现象仍然普遍存在。因此,必须学习临川教师甘于吃苦乐于奉献的精神。当然,这也需要制度加以保证。江西省抚州市临川教育调研报告网友投稿。日常工作抓实抓细抓落实。临川中和中学校领导介绍抓常规教学工作时有个共同的特点,就是强调抓实抓细抓落实。临川中实行非教学人员坐班制,教堂人员弹性上班,每班指标共多人,仅临川中就占了分之,省内没有任何所中学可以与之相比。用该校位领导的话来说临川中几乎可以左右江西全省的高考。临川中建校年来,培养少年大学生个,保送全国重点大学人,录取北大清华人,获博士博士后多人,数百人走出国门,在世界各地留学科研或举办实业学校多次获全国高中学科奥林匹克竞赛团体总分全省前名。年,美国有家华文报纸刊登文章,题为中国偏僻小镇打造高考神话,向世界介绍临川教育。为总结临川教育经验但做到了,而且坚持得很好。对比我县学校规模虽小,但不少学校领导都没有任课,总是忙于事务,教师中得过且过,不愿吃苦的现象仍然普遍存在。因此,必须学习临川教师甘于吃苦乐于奉献的精神。当然,这也需要制度加以保证。江西省抚州市临川教育调研报告网友投稿。临川中和中办学历史不算长,中建校才年,中也只有年的历史,却以骄人的办学业绩赢得了社会的高度赞誉,成为江西省乃至全国的名牌中学之,先后被评为中国百强中学江西中国教育学会于年月下旬在抚州市举办高中教育管理创新论坛暨江西省临川中教学经验研讨会,邀请全国教育界领导专家著名高中校长教师共同解读临川教育现象,推动高中教育发展。江西省抚州市临川教育调研报告年月日至日,我局组织了始兴中学墨江中学风度中学职业中学等所高中学校的领导和部分骨干教师行人到江西省抚州市临川中临川中学习考察,通过参观校容校貌听取学校领导介绍经验与抚州市教育行政部门的同志接触,我们对临川教育有了临川教育对我们的启示此次赴临川学习考察,时间很短,但感触良多,感受很深。临川教育情况与我县相比,虽然有很大的不同,但也有许多相同的地方,最大的相同之处就是穷地方办大教育。因此,笔者认为,临川教育有许多经验是值得我们学习和借鉴的。学校领导和教师的敬业精神非常值得我们学习。抚州虽说是地级市,但经济基础薄弱,城市也不繁荣。尤其是学校断奶以后,老师打破了铁饭碗待遇也不见得很好,班主任津贴每月元,但教师每天早处组织次学生期中整风,每学期由教导处组织次教学大检查,内容包括教师备课作业及试卷的批改情况,由年级主任召开学生调查会,每班抽名不同层次的学生分个方面问题问卷调查教师教学情况,然后由年级主任找教师个别谈话帮助,必要时调整工作岗位。临川中对教师的工作和学习提出了非常具体的要求,如教师选聘由教研组把关,背靠背打分,并要公开说明评分理由每年暑假举办新教师岗前培训班,要求新教师上岗前定要做好高考题,青年语文临川中或中的办学特色和团队精神,因而临川中和中的教师培养效果在江西全省也是数数的,仅临川中就培养出名省级特级教师。教学中重视基础,及时反馈的做法值得借鉴。临川中对教学工作有着非常严格的要求,体现了学校重视基础的指导思想。比如要求各年级学生都必须有纠错本,每次测练后要做好纠错记录,提倡学生每次检测后内必看纠错本,以后每周看次,高考前主要看纠错本,这样日积月累,使得学生牢记失败的经验教训,不断矫正思维方,原临川市又改成为抚州市的个区临川区。抚州全市有万人口,是江西省有名的穷市,工业很少,经济落后。唯让抚州人引以为豪的是该地发达的文化和良好的教育,仅在抚州市及临川区周边方圆多公里的土地上,就有所江西省重点中学,还有所在建省级重点中学,每所规模都在千人以上。其中临川中和临川中相隔不到公里,临川中现有个教学班,学生多人,教师人,临川中有多个教学班,学生多人,教师多人。组建教育集团,由学校自主办学,不等于中国教育学会于年月下旬在抚州市举办高中教育管理创新论坛暨江西省临川中教学经验研讨会,邀请全国教育界领导专家著名高中校长教师共同解读临川教育现象,推动高中教育发展。江西省抚州市临川教育调研报告年月日至日,我局组织了始兴中学墨江中学风度中学职业中学等所高中学校的领导和部分骨干教师行人到江西省抚州市临川中临川中学习考察,通过参观校容校貌听取学校领导介绍经验与抚州市教育行政部门的同志接触,我们对临川教育有了设立教室日记,由值日班干记录教师整天的工作情况学生上课情况学生对教师工作的满意程度等等,每周次交校长查阅校长则在每周日晚教师大会上通报情况,每学期由政教处组织次学生期中整风,每学期由教导处组织次教学大检查,内容包括教师备课作业及试卷的批改情况,由年级主任召开学生调查会,每班抽名不同层次的学生分个方面问题问卷调查教师教学情况,然后由年级主任找教师个别谈话帮助,必要时调整工作岗位。临川中对教师的工作和天早上时必须到岗,上午节课,下午节课,晚上还要下班辅导初节初节,初以上节,周周日还要上班,每周只有半天时间休息。多人的学校,副校长以下全部任课,校长每天点钟检查各年级主任和中层干部到校情况,年级主任检查教师到校情况,班主任检查学生到校情况,天天如此,循环往复。另外,教师般教两个班课程,每班学生人,每次测练结果最多隔天就要向学生反馈,这是该校教学上的条经验及时反馈,提高学习效率,工作量可想而知,但是他江西省抚州市临川教育调研报告网友投稿师每学期至少要写篇下水作文,要求教师每人每年至少写篇教学论文交学校评奖交流,要求教师每学期要多读书,学校开列必读书目并提供读书便利。所有这些都不是泛泛要求,而是要检查落实,已形成制度。功到自然成,由于上述工作抓得实抓得细形成制度长期坚持下来,已经成为临川中或中的办学特色和团队精神,因而临川中和中的教师培养效果在江西全省也是数数的,仅临川中就培养出名省级特级教师。江西省抚州市临川教育调研报告网友投稿设立教室日记,由值日班干记录教师整天的工作情况学生上课情况学生对教师工作的满意程度等等,每周次交校长查阅校长则在每周日晚教师大会上通报情况,每学期由政教处组织次学生期中整风,每学期由教导处组织次教学大检查,内容包括教师备课作业及试卷的批改情况,由年级主任召开学生调查会,每班抽名不同层次的学生分个方面问题问卷调查教师教学情况,然后由年级主任找教师个别谈话帮助,必要时调整工作岗位。临川中对教师的工作和的写字习惯,平时要求不严格,却常常埋怨学生作业不认真,字体潦草,是否值得反思值得探讨的几个问题。日常工作抓实抓细抓落实。临川中和中学校领导介绍抓常规教学工作时有个共同的特点,就是强调抓实抓细抓落实。临川中实行非教学人员坐班制,教堂人员弹性上班,每班设立教室日记,由值日班干记录教师整天的工作情况学生上课情况学生对教师工作的满意程度等等,每周次交校长查阅校长则在每周日晚教师大会上通报情况,每学期由政国重点大学人,录取北大清华人,获博士博士后多人,数百人走出国门,在世界各地留学科研或举办实业学校多次获全国