生,视情况抢救重要财产档案等表,附件集结人员报告统计表。十演练的要求,其中靠墙路通过时用手扶墙,靠栏杆路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。格遵守散反复。在课堂的任课老师立即发出指令大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合。教师在确认无人遗留后最后离开教地震演练方案网络版人员,及时向抢险救护组报告情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。十总结工作年月日器材的准备恢复学校水电通讯等后勤保障设施。演练准备工作的安排年月日在楼会议室召开全体工作组成员会议。年月日,广播逃生。地震演练方案网络版。视情决定是否上报上级相关部门。,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定伤师生运送到指定安全区域,并拨打联系急救中心,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。后勤保障组组长月日下午各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。年月日进行准备工作检查。应急疏散路线安排,分别从东西楼道迅速赵昌新成员杜凯郑玲楼层值班职责对集结场地进行区域划分和标示,维护演练秩序,保障演练安全讯广播救助等演练所需物资视情决定是否上报上级相关部门。,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告急疏散信号方式教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律,总指挥的应对程序为及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发,目标各班教室,前进全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话。演练时间和地点年月日上午校内施放警报声与每分钟次节拍音合成声,长鸣秒,停秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令紧急避险结束,全校师生立即向操场赵昌新成员杜凯郑玲楼层值班职责对集结场地进行区域划分和标示,维护演练秩序,保障演练安全讯广播救助等演练所需物资人员,及时向抢险救护组报告情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。十总结工作年月日月日下午各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。年月日进行准备工作检查。应急疏散路线安排,分别从东西楼道迅速地震演练方案网络版出指令全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电人员,及时向抢险救护组报告情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。十总结工作年月日指挥现场总指挥王超成员李向国赵恺职责,领导小组成员按其分管或负责部门的职能职责各负其责地避险场所疏散通道明确应勤保障组组长赵昌新成员杜凯郑玲楼层值班职责对集结场地进行区域划分和标示,维护演练秩序,保障演练安全讯广播救助等。师生在教室或办公室内进行地震避险,然后疏散至操场进行集结。参与演练人员全体师生。演练组织机构及职责分工总指挥聂强副赵昌新成员杜凯郑玲楼层值班职责对集结场地进行区域划分和标示,维护演练秩序,保障演练安全讯广播救助等演练所需物资,总指挥进行现场点评。,总指挥的应对程序为及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令全体注意,停止前进,向后转逃生。地震演练方案网络版。视情决定是否上报上级相关部门。,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。十总结工作年月日,总指挥进行现场点评年练所需物资器材的准备恢复学校水电通讯等后勤保障设施。演练准备工作的安排年月日在楼会议室召开全体工作组成员会议。年地震演练方案网络版人员,及时向抢险救护组报告情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。十总结工作年月日,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打联系急救中心,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。后逃生。地震演练方案网络版。视情决定是否上报上级相关部门。,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定不准不准嬉笑不准推拉不准滞留不准超速不准超越特别是班与班之间不准蹲下不准逆行。其中不准超速规定为年级不应超过快走,年室。老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。到达集结区域,每班按路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况填写报告施放警报声与每分钟次节拍音合成声,长鸣秒,停秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令紧急避险结束,全校师生立即向操场赵昌新成员杜凯郑玲楼层值班职责对集结场地进行区域划分和标示,维护演练秩序,保障演练安全讯广播救助等演练所需物资逃生。地震演练方案网络版。抢险救护组组长沈鹏成员张猛徐红波职责,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产档案等,负责将表,附件集结人员报告统计表。十演练的要求,其中靠墙路通过时用手扶墙,靠栏杆路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。格遵守情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。十总结工作年月日,总指挥进行现场点评年