告基本情况我校是所农村完全小学。学校现有教学班个,学生人。现有教职工人。学校现有校长名,副校长名,教务主任德育主任总务主任各名,各类组织机构齐全,职责明确,班子成员分工协作,有序推进学校整体工作。学校成立了由教导处主管的教育教学工作小组,下设语文数学艺体个教研组,主抓学校教学工作成立了由教务处主管的德育工作小组,下设少先大队,主抓学校精神文明及校园文化建设,师生政治思想工作,学生家校联的经验优势,我们每个教研员都应凭着份执着份追求,把教研工作当做份事业来做。学校教学教研工作调研报告隔离观察不是隔绝交流,隔绝疫情不是隔断真情。信心是最好的疫苗。信心比黄金还珍贵,查查通作文网为大家整理的相关的学校教学教研工作调研报告,供大家参考选择。学校教学教研工作调研报告基本情况我校是所农村完全小学。学校现有教学班个,学生人。现有教职工人。学校现有校长名,副校长名,教务主任德育主任总务主任各名,各类组织机构齐全,职责明确,班子成员分工协作,有序推进学校整体工作。学校成立了由教导处主管的教育教学工作小组,下设语文数学艺体个教研组,主抓学校教学工作成立了由教务处主管的德育工作小组,总结,书写认真规范,项目齐全,内容充实,有观看光盘,教学研讨,设计教学课说稿说课评课,案例分析等。校本教研各校都能把校本教研和校本培训当做学校常规工作来抓,与平时的教研活动业务学习相结合与课改教师骨干教师青年教师的培养相结合。各校开展校本教研的形式丰富多彩,各具特色,具体组织形式有课堂观摩听说评课案例分析读书交流等。有的学校还开展新老教师传帮带活动,采用新老挂钩师徒结对的方式,骨干教师和新教师结对子,充分发挥骨干教师的辐射带头作用。有的学校按学科设立学科教研组,要求教师主动与同事交流教学中的成功与失败,学校教研氛围浓厚。希望通过这次检查,能对我各小学的课堂教学及常规管理工作有所促完善人格。首先要成立组织,加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起全校教师职业道德教育督促责任。其次,继续在教职员工中深入开展讲比热爱的活动,努力提高教职员工的思想素质理论水平。学校教学教研工作调研报告整理版。这样就会影响学生的探究兴趣,长期下去就会约束学生自主学习能力的提高。习惯的培养需要加强。小学生习惯的培养至关重要,教师关注学生知识的掌握,忽视学生读书写字倾听发言等习惯的培养,甚至连学生握笔姿势的都不去纠正。教学媒体的整合问题欠缺。在所听的课中,除了小学教师运用了多媒体教学外,其他教师连教学光盘也未用。近年来,农村学校几乎都配备了多媒体和光盘教学,利用现代教育技术学校教学教研工作调研报告整理版。是每学期组织次评议教师活动,精心设计评议材料和表格,主要通过种形式进行学生评议教师领导班子成员评价教师和家长评议教师。从而确保对教师工作评价的科学公平公正。,加强薄弱学科。学校可通过正常渠道与教体局人事科教研室的领导进行沟通,反映学校实际情况,争取领导的理解与支持,尽快解决学科教师缺编现象,解决薄弱学科建设中的师资问题,以保证学校整体教学质量的稳步提升。总之,为了认真贯彻市教体局以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌的工作思路,不断深化教育教学改革,实施素质教育,就需要大力加强教师队伍建设,使广大教师敬业爱岗,全身心投入到教书育人这神圣事业中去。我校要继续在教职员工中深入开展讲比热爱主学习能力的提高。习惯的培养需要加强。小学生习惯的培养至关重要,教师关注学生知识的掌握,忽视学生读书写字倾听发言等习惯的培养,甚至连学生握笔姿势的都不去纠正。教学媒体的整合问题欠缺。在所听的课中,除了小学教师运用了多媒体教学外,其他教师连教学光盘也未用。近年来,农村学校几乎都配备了多媒体和光盘教学,利用现代教育技术能力,提高教学效率值得我们每个教师重视。学校常规管理教师备课数量足,能做到超周备课,甚至更多。多数教案环节齐全,有教法学法指导,课后有小结教后反思教后感等。如中心小学教师教案比较好,不仅课课有教学反思,而且反思具体深刻,但教案内容参差不齐,个别教师教案缺少重难点分析,人敬业爱岗教书育人为人师表关爱学生的良好氛围。爱生是教师的天性。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这点,教师要善于了解学生的心理变化,与学生交朋友,建立种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。每位教师要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上个新台阶科学评价教师。围绕市教体局开展的查评活动,落实对教师的评价。是完善教师教学工作监测考评方案,以更有利于调动全校教职工的工作积极性研和校本培训当做学校常规工作来抓,与平时的教研活动业务学习相结合与课改教师骨干教师青年教师的培养相结合。各校开展校本教研的形式丰富多彩,各具特色,具体组织形式有课堂观摩听说评课案例分析读书交流等。有的学校还开展新老教师传帮带活动,采用新老挂钩师徒结对的方式,骨干教师和新教师结对子,充分发挥骨干教师的辐射带头作用。有的学校按学科设立学科教研组,要求教师主动与同事交流教学中的成功与失败,学校教研氛围浓厚。希望通过这次检查,能对我各小学的课堂教学及常规管理工作有所促进,使各校的工作更上个台阶。点评在我中心校教师队伍中,教育教学水平和科研能力参差不齐,老教师受传统观念影响课改理念落后,新极性。,促进风转变。学校以建办人民满意的教育为目标,不断规范办学行为,积极实施精细管理,全力推动教育改革,全面构建和谐校园。紧紧围绕教育教学质量这中心突出素质教育和校园文化两个重点实施集体备课课堂教学师生评价项改革。,提升学校规范化水平。学校严格规范办学,提升学生综合素质。师严格开齐开足上好课程。是坚决执行规定作息时间。是严格控制作业留量,科学设计作业内容,切实减轻学生过重课业负担。是积极开展阳光体育活动兴趣小组活动社会实践活动及各类文艺体育比赛活动,培养学生的兴趣和特长,切实增强办学的活力和吸引力。,提升教育教学质量。按照新课改理念和要求修订完善师教育教学实践技能欠缺。针对教师素质参差不齐的状况,在引领校本教研实践中,定要坚持以师为本,尊重教师个体差异和地区差异的原则,多层次多维度开展工作。新教师着力规范教学行为,老教师着力转变教学观念,骨干教师着力提升研究能力。作为指导服务基层教学的教研部门,必须具备超前意识,积极借鉴兄弟学校成功的课改经验,创造性地开展工作,才能真正发挥引领教育改革服务线教学的本职功能。在教育相对落后的农村地区,在课程改革不断深入的时代面前,我们没有更多依赖的资本,也没有超越服务对象的经验优势,我们每个教研员都应凭着份执着份追求,把教研工作当做份事业来做。这样就会影响学生的探究兴趣,长期下去就会约束学生学校教学教研工作调研报告隔离观察不是隔绝交流,隔绝疫情不是隔断真情。信心是最好的疫苗。信心比黄金还珍贵,查查通作文网为大家整理的相关的学校教学教研工作调研报告,供大家参考选择。学校教学教研工作调研报告基本情况我校是所农村完全小学。学校现有教学班个,学生人。现有教职工人。学校现有校长名,副校长名,教务主任德育主任总务主任各名,各类组织机构齐全,职责明确,班子成员分工协作,有序推进学校整体工作。学校成立了由教导处主管的教育教学工作小组,下设语文数学艺体个教研组,主抓学校教学工作成立了由教务处主管的德育工作小组,下设少先大队,主抓学校精神文明及校园文化建设,师生政治思想工作,学生家校联正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这点,教师要善于了解学生的心理变化,与学生交朋友,建立种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。每位教师要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上个新台阶科学评价教师。围绕市教体局开展的查评活动,落实对教师的评价。是完善教师教学工作监测考评方案,以更有利于调动全校教职工的工作积极性。是每学期组织次评议教师活动,精心设计评议材料和表格,主要通过种形式进行学生评议教师领导班子成员评价教师和家长评议教师。好学善于钻研敢于创新,无论是备课上课都能认真对待。课堂语言表达流畅,普通话标准,教态自然大方。评课时都很虚心,可以看出都努力要求上进,是支年轻的主力军。本次去学校听课调研,教师能够较好把握好教材的处理技巧,理解教材,领会编者意图,授课时突出教学重点和难点,取舍自如,灵活驾驭教材。板书能紧紧抓住教学内容学生心理进行设计,有创新学法指导循序渐进,学生学习氛围浓厚。如小学年级语文教师张芳执教的触摸春天课,创设情境假如我是盲人的体验活动,让学生切身感受盲人生活的不便和困难更好的把握重点,突破难点,以安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是个奇迹,为突破口,构建直入重点,牵发而动全身的别学校教师甚至无教案,或使用旧教案。各学校能开齐开足课程,严格按课表上课学校对教师的作业批改情况及教案能定期检查,有较细致的检查记录。教师听课数量多,大部分教师听课均达十节以上,且记录详实。但个别学校教师没有听课记录,或只听到两节课个别教师敬业精神和进取心不强,职业倦怠,教学上应付,不思进取,敷衍塞责,得过且过,教学成绩始终较差。对我校教师队伍建设的几点建议,促进师德建设。由于教师所从事的职业特殊,是教育人塑造人的事业,因此教师的世界观人生观和价值观,甚至言行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,教师必须加强师德修养,做到爱岗敬业。通过言传身教