总结,希望对你们有所帮助,篇幼儿园教师跟班学习总结在幼儿园领导的统安排下,我园组织部分教师有幸来到了莲花幼儿园进行了为期两天的跟班学习。在这两天的学习过程中,我们很珍惜在这里的每时刻。其次是校园环境。有艺术幼儿园之称的莲龙幼儿园和花园式幼儿园的东浦幼儿园,这两个园所的绿化工作做的很好。个学校的绿化工作做得好没有什么新奇,但要做到校园里的树和草坪都很青翠茂密,教学所需教具时,教师们会起积极的想办法去收集,很好的实现了资源共享。集中备课为东浦幼儿园的老师们搭建了个相互交流相互探讨相互学习的平台。它不仅能帮助教师解决工作中遇到的难题困惑,还有效促进了教师整体业务水平的提高,同时通过资源共享,也使教学准备工作变得更为轻松。在这次跟班学习期间我们还观摩了几节公开课和常态课,虽然是常态课,但正是由于常态下的教学活动,让我亲身感触东浦幼儿园教师深厚的教学功底,丰富的教学内涵,精湛的教学艺术。我想在这样的团队中,教师的专业成长必然是快速的。尽心自觉地尽职尽责服务幼儿作为名教师首先应具备的是强烈的责任心,特别是我们幼儿教师认真地表演。老师笑眯眯的表扬她说你表演的太棒了,定能成为个很好的演员的当然我看到这样的例子还有很多,从老师们的字句中,透露出了她们对幼教工作的热爱,她们用耐心和宽容,赢得了孩子家长的尊敬,也使我对东浦幼儿园的老师产生了敬佩。幼儿园教师的工作是琐碎而辛苦的,坚持每天都耐心细心的对待孩子,尊重他们,平等的对待他们,确实需要老师从内心深处充满对孩子的爱,才可以做到。个微笑个动作都会使孩子们充满信心得到鼓励。这也使我很有感触,只有轻声细语像慈母般地去关爱每个孩子,时而像朋友般近距离的和孩子交谈,因此孩子才会很听老师的话,才会在教学活动中形成良好的常规,才会让孩是教具,些塑料瓶画上图案,悬挂起来很美观。教室里的所有物品都分类摆放得很整齐,每盘幼儿的操作材料上都贴有对应的标记,幼儿玩完玩具后,自己收拾玩具放到柜里。东西摆整齐了,要拿什么东西,目了然。这切都给人种感觉有规则有秩序。幼儿园教师跟班学习总结报告通过此次的跟班学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造个宽松和谐民主的学习环境。以下是为大家整理的幼儿园教师跟班学习总结,希望对你们有所帮助,篇幼儿园教师跟班学习总结在幼儿园领导的统安排下,我园组织部分教师有幸来到了莲花幼儿园进行了为期两天的跟班学习。在这幼儿园教师跟班学习总结报告请勿照搬硬抄件很快乐的事,也教会我应如何与人合作相处,让自己别人都快乐。幼儿园教师跟班学习总结报告请勿照搬硬抄。建立在爱与尊重之间的爱心跟班学习这几天来,从老师们的点滴工作中深刻感受到了她们对孩子的爱和尊重。例如,早晨,孩子们在吃点心,有位孩子不小心将点心打翻了,些孩子立即起哄嚷嚷。老师没有责备孩子的失误,而是告诉大家他不是有意的,你们笑话他,他会很难过的,笑话别人可不好。孩子们马上安静下来。之后,生活老师快速的把地面清洁干净了,没有露出半点不满。又如,自由活动时间,教师让孩子们自愿上台为大家表演节目。个小女孩很积极的参与了表演,虽然她的表演很生涩,表情动作也多,既开阔了眼界,也学到了不少东西,使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯,教师们的敬业乐观精神,以及整个幼儿园带给人的种积极向上的团体氛围气息。园领导班子业务精干团结务实干实事。首先,这里的每个领导都是教学能手名师,他们具有渊博的专业知识开阔的视野理性的思维开拓的精神实事求是的作风,善于把先进的教育理念贯彻于学校的活动中。其次,他们中的每位都承担着与其他教师同样的教学任务,再次是领导们工作做得很仔细,从不放过每个细节。他们小到年段长,大到园长副园长,分工非常明确,且责任到人,层层落实环环相扣,时刻作老师们的表率。其次是校园环境。有艺术幼儿园之称的莲龙幼的养成,老师们定负出了很多心血。在学习中,我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿日的生活学习当中。比如,发现个别幼儿产生小矛盾,教师会及时调节,并就此为教育内容,引导全体幼儿讨论,让幼儿明白什么该做什么不该做,而且教师能保持颗童心,始终站在幼儿的立场,以幼儿的角度引导幼儿思考,让孩子明白什么是对的,而不是以教师的身份来强制性地压制,使幼儿被迫服从。在教学活动中,老师善于用自己的情绪带动幼儿,始终笑眯眯的。平时,老师之间也是和睦团结,默契互助,她们对待工作的热情和同事之间的温馨友好的氛围不但感染着幼儿,也深深地感动着我,让人觉得在这样的环境中工作儿离园后的时间进行业务上的学习和交流,可他们却没有半句怨言,无怨无悔。持续性的幼儿常规培养在这两所幼儿园,我们不难发现幼儿的常规特别好,日活动中,幼儿上下楼晨间活动吃点心户外体育活动等,相对来说比较容易乱的环节,但我们看到幼儿都很有序很自律,几乎看不到大喊大叫推拉吵闹乱跑等现象。例如每日的晨练活动,幼儿积极参与性很强,孩子们在教师的带领下有序愉快的游戏。在早操时间,音乐响起孩子们有序的找好自己的位臵,跟着教师的指挥与动作,随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来,音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神,让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。己收拾玩具放到柜里。东西摆整齐了,要拿什么东西,目了然。这切都给人种感觉有规则有秩序。精心管理层科学管理精心规划来到幼儿园,给人的感觉就象回到自己的家样温馨舒适,从走廊教室盥洗室环境的创设,材料的提供,到处体现了以幼儿为主,充满了生活化游戏化的气息,老师们还很会利用细节的地方通过图画标记等暗示些教育内容,培养孩子的规则意识等,幼儿无时无刻都会耳染目受到教育。通过这次的参观学习,我感到自己深深受惠,获益良多,既开阔了眼界,也学到了不少东西,使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯,教师们的敬业乐观精神,以及整个幼儿园带给人的种积极向上的团体氛围气息。园领导班过了早上这小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。接着是班级早点时间,孩子们听着轻柔的音乐,从刚才的晨间体锻活动中慢慢舒缓安静下来,孩子们在老师的组织下安静的有序的津津有味的吃着早点。幼儿园教师跟班学习总结报告请勿照搬硬抄。精心管理层科学管理精心规划来到幼儿园,给人的感觉就象回到自己的家样温馨舒适,从走廊教室盥洗室环境的创设,材料的提供,到处体现了以幼儿为主,充满了生活化游戏化的气息,老师们还很会利用细节的地方通过图画标记等暗示些教育内容,培养孩子的规则意识等,幼儿无时无刻都会耳染目受到教育。通过这次的参观学习,我感到自己深深受惠,获益幼儿园教师跟班学习总结报告通过此次的跟班学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造个宽松和谐民主的学习环境。以下是为大家整理的幼儿园教师跟班学习总结,希望对你们有所帮助,篇幼儿园教师跟班学习总结在幼儿园领导的统安排下,我园组织部分教师有幸来到了莲花幼儿园进行了为期两天的跟班学习。在这两天的学习过程中,我们很珍惜在这里的每时刻。其次是校园环境。有艺术幼儿园之称的莲龙幼儿园和花园式幼儿园的东浦幼儿园,这两个园所的绿化工作做的很好。个学校的绿化工作做得好没有什么新奇,但要做到校园里的树和草坪都很青翠茂密,子们制作丰富的餐点,为孩子的健康成长打下坚实的基础。虽然,这些看似普通的工作,但要做好也不是件容易的事,但东浦的保育员和炊事员是在平凡普通细微甚至琐碎中体现她们对孩子的尽心尽责。培训学习的收获与感悟是开阔了眼界。这次跟班学习,大大开阔了我的眼界,看到了许许多多的新事物新观念新做法,也有了许多自己的感悟和思考,这对我今后的工作将有很大的影响。是更新了教育教学观念。跟班学习期间,通过与教师交流等,使我更新了教育教学观念,收获了先进的教学思想,收获了新颖的教学方法,收获了管理经验,更收获了充实与快乐。是增强了责任意识,提高了师德水准。两周的跟班学习虽然短暂但的常规,才会让孩子树立自信成为真正的学习主人,愉快有序地去游戏去学习,从而受到良好的活动效果。扎实的教研活动长效机制通过与饶园长及班级老师的交流,初步了解了些东浦幼儿园开展教研活动的情况。东浦幼儿园的教研工作做得十分扎实,她们把长期性和有效性摆在了开展教研工作的首位,建立起了幼儿园教研工作的长效机制,形成了教研活动制度化的特点。比如每学期每位老师必须组织个教学观摩活动,让全园的老师互评互学每两周分年级组集中备课等。这次东浦幼儿园安排我们观摩了小中大班段教师们的集中备课,她们根据下两周的教学内容教具准备进行了讨论。整个集中备课过程,气氛轻松,老师们发言儿园和花园式幼儿园的东浦幼儿园,这两个园所的绿化工作做的很好。个学校的绿化工作做得好没有什么新奇,但要做到校园里的树和草坪都很青翠茂密,整个校园却没有任何块地方有点儿落叶杂堆校道上没有个垃圾桶,却没有片垃圾乱丢在地上,这就不简单,从中可以体现出校园的管理很到位。校园的墙壁上挂有些具有教育意义的读本,墙壁是死的,但老师们在这些墙壁上贴上些画图案等,做笑脸墙涂鸦墙班级植物角等,这些墙壁就是活了,从中可以看出教师的别出心裁。再次是教室的布臵。在跟班时我们发现每个教室的布臵都充满了童趣,很美观又有艺术感。教师很会废物利用,像些蛋糕盒月饼盒,都很拿来放些小物件过了早上这小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。接着是班级早点时间,孩子们听着轻柔的音乐,从刚才的晨间体锻活动中慢慢舒缓安静下来,孩子们在老师的组织下安静的有序的津津有味的吃着早点。幼儿园教师跟班学习总结报告请勿照搬硬抄。精心管理层科学管理精心规划来到幼儿园,给人的感觉就象回到自己的家样温馨舒适,从走廊教室盥洗室环境的创设,材料的提供,到处体