用周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。活动具体实施过程。本学期学生课外朗读的主要内容为故事。每天的固定读书时间为早上点到点中午到校时间和周下午第节，以及在家脾的书香里。在活动中提高学生的综合素质，增长知识。在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。班级读书活动方案珍藏版。读书口号读名著经典做博学少年活动设想第阶段准备阶段制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际情况，制定班级读书计划复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词首，学期累积达到首。阅读经典名著必读篇目中华上下千年论语弟子规千字文诗经选段选读篇目学生根据自己喜好每学期至少选择其中本其它课外书籍进行阅读。充分合理地利用课余时书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。每两个月班内组织次评比活动。评出班级读书小博士读书爱好者。保障措施营造良好的课外阅读氛围。加强书香班级文化建设。开辟宣传栏图书角板报墙报手抄报班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成书香班级的浓厚书香氛围。教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以背古诗诵美文读经典为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读班级，塑造内涵丰富个性鲜明的校园文化。活动口号与书为友，快乐读书。活动设想制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际情况，制定班级读书计划成语故事学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好学期要读的书。读书本以上以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们起读书。记住班级读书口号走进教室就看书，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。开展故事会要求每个学生每学期必读本书以上，并会讲其中的个故事，到班上讲给大家听。每天的晨会课背诵经典读物，也班级读书活动方案珍藏版.，创建书香班级，从而好读书，读好书。作到读书，为精神打底，为人生奠基。活动目的激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。使学生开阔视野，学会向课外向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。班级读书活动方案珍藏版。每人要有读书摘抄本。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同班级读书活动方案指导思想名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。英国作家斯蒂夫艾伦语读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每个孩子的心田，读书目标通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。在活动中提高学生的综合素质，增长知识。在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。班级读书活动方案指导思想让每个孩儿童。被评为读书好儿童的同学，学期末颁发奖品。评选书香家庭积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记录表，以及坚持读书的情况，评选书香家庭，在班级内表扬，号召其他同学学习。班级读书活动方案指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。语文课程标准指出培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书好读书读好书读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛书，书后附上篇自己的读书心得，进步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。参与读书实践活动读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如故事会演讲比赛调查报告书签制作小小报读书征文比赛报刊剪缉废纸蒌中捡出本书等。营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果充分利用教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。每两个月班内组织次评比活动。评出班级读书小博士读书爱好者。保障措施营造良好的课外阅读氛围。加强书香班级背诵课外唐诗宋词首，学期累积达到首。阅读经典名著必读篇目中华上下千年论语弟子规千字文诗经选段选读篇目学生根据自己喜好每学期至少选择其中本其它课外书籍进行阅读。充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。读书计划中要求有读书的内容目标措施实施时间等。根据推荐书目，准备好学期要读的书。有益书籍本以上组织次优文化建设。开辟宣传栏图书角板报墙报手抄报班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成书香班级的浓厚书香氛围。教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以背古诗诵美文读经典为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。并通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的书香教师书香学生的读书氛围。周周有读书交流，有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。活动主题以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。班级读书口号在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。活动实施方案活动筹备与发动。利用周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。活动具体实施过程。本学期学生课外朗读的主要内容为故事。每天的固定读书时间为早上点到点中午到校时间和周下午第节，以及在家或背书任务的，奖励个好孩子印章自己在家读的书完成本以上的需有家长的签字，可以评为班级读书好儿童。被评为读书好儿童的同学，学期末颁发奖品。评选书香家庭积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记录表，以及坚持读书的情况，评选书香家庭，在班级内表扬，号召其他同学学习。班级读书活动方案指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。语文课程标准指出培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书好读书读好书读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材途径，小学生应多读好书。语文课程标准指出阅读是搜集处理信息，认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。强调要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。为更好地贯彻新课程理念，根据实际情况，在全班开展书香班级读书活动，具体实施方案如下活动目的及对象活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每个学子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，这是我们班的读书目标。为了让每位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！活动目的通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。积极营造书文化建设。开辟宣传栏图书角板报墙报手抄报班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成书香班级的浓厚书香氛围。教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以背古诗诵美文读经典为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。并通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的书香教师书香学生的读书氛围。，创建书香班级，从而好读书，读好书。作到读书，为精神打底，为人生奠基。活动目的激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。使学生开阔视野，学会向课外向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。班级读书活动方案珍藏版。每人要有读书摘抄本。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与亲子共读。与孩子起读书，做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目类是和孩子阅读相同的书。类是心平气和的年级薛瑞萍做最好的家长李镇西爱的教育英才是怎样造就的赏识教育系列丛书周弘哈福家训等。读书活动保障措施为了保障我们的读书活动正常持续顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表评价奖励机制评比读书好儿童能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励个好孩子印章自己在家读的书完成本以上的需有家长的签字，可以评为班级读书好班级读书活动方案珍藏版.料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建书香班级，从而好读书，读好书。作到读书，为精神打底，为人生奠基。活动目的激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。使学生开阔视野，学会向课外向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时，创建书香班级，从而