学生的课外体育锻炼,坚持每日两次眼保健操,每日次广播操,任课老师及班主任能认真负责管理,并做好检查评比工作,保证学生做操质量。学校根据各季节的流行病学发病规律,针对性地开展肠道传染病,呼吸道传染病防治工作。春秋冬初是流感的交发季节,为了防止感冒病毒的扩散,每个班级进行过氧乙酸或米醋熏蒸杀菌开窗通风。进步完善学校疾病信息报告制度。建立健全传染病预防工作机制,做到分工明确,责任到人。为了预防和控制传染性疾病,做到早发现早报告早诊断早治疗。我校建立习的乐趣,健全自己的人格,拥有阳光的心态,全面健康的成长。心理健康教育工作成果近几年,学校名教师撰写的心理健康教育经验论文获市级等奖。年月,龚秀珍何淑艳老师分别上了节心理健康教育公开课,受到县教育局教育科德艺体室领导好评。存在问题学校心理健康教育处在起步发展阶段,心理健康教育教师的能力有待于进步提高,心理健康教育工作的开展需要进步规范化,对学生家长教师的心理辅导有待于进步科学化。部分学生家长教师对心理健康教育的开展还存有些偏见,对心理健康教育的隐性效果认识不足,认为只有分数是看得见的,追求功利性,忽视了学生健康人格的完善和发展,使学生在面对自己成长过程中出现的问题时感到不知所措。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们相信,心理健康教育电脑沙发等设施,给予了心理咨询工作极大的支持,同时也方便保存管理相应的学生心理档案。心理咨询室的各项制度齐全规范上墙。心理咨询室负责教师按照规定,每天定时开放,为学生细致服务,得到孩子们的致喜爱与认可。开设了悄悄话信箱,每天上午开箱。近两年,收到了约封来信,主要反映了学生在学习人际交往在男女生情感父母家庭等方面的困惑,心理咨询室负责教师对来信作了回信,并亲自送至学生手中。认真填写分析咨询辅导记录,为教育教学提供有效服务咨询与辅导是达到学校心理教育整体目标的重要途径。近两年,学校心理健康教育兼职教师在心理咨询室接待来访学生的咨询或预约,帮助解决学生在学习生活中遇到的各种心理问题或困惑。对于少数有心理困扰和心理障碍的学生,给予各种形式及时必健康教育自查报告篇学校明确规定德育分管领导少先队队室心理咨询室班主任要相互配合,每学期有计划有组织的开展丰富多彩的心理健康教育活动。结合年级学生特点及工作重点,利用班队活动进行心理健康教育。如年级,帮助孩子尽快适应新环境,融入新集体。年月,何淑艳老师对学生进行了题为想家了,你就哭吧的团体心理辅导。通过辅导,新生的适应期明显比往年短,哭闹的现象明显减少。中段黄宪红老师开展以认识自我,搞好与同学老师之间的人际关系为主题班队教育活动,使学生增强了自信心,同时也学会如何与人交往以及与人交往的些技巧张成春老师针对学生毕业考试的压力难免有焦虑紧张的情绪,通过讲座辅导心理咨询帮助学生增加正确的竞争意识克服自卑心理,正确对待考试。学科教育渗透,塑造学健康教育自查报告网络版的咨询辅导工作按定标准计算了相应的工作量,同时依托班主任,结合家长学校社区,以各种心理健康教育活动为载体,全体教师共同参与开展心理健康教育工作,心理健康教育工作取得了比较显著的成效。抓心理健康教育教师队伍建设,提高教师心理辅导能力接受专业培训,遵守职业道德学校领导重视心理健康教育工作,选派了多名教师参加了各级心理健康教育教师培训。学校现有名心理辅导教师,位教师获心理健康教育教师证,名教师获心理健康教育证。他们具有良好的心理健康教育常识,具备科学的心理辅导技巧和方法,并且严格遵循心理健康教育原则和方法,遵守职业道德。学校大力支持教师外出参加各种心理健康教育会议和活动,不断增进对心理健康教育的理解,推动了学校心理健康教育的开展。做好学生场所,禁止吸烟,并设醒目的禁止吸烟标志。充分利用健康教育课班队活动主题班会板报广播等多种形式,对师生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识,增强师生自我保健意识和能力。在实施过程中,学校领导率先垂范,教师带头控烟,主动戒烟,做控烟模范。结合月日无烟日,学校将要求学生劝阻家长控烟戒烟,同时宣传学校控烟措施吸烟危害等,建议家长控烟戒烟,以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做好表率。心语润心田,阳光满校园,龙凤小学心理健康教育工作在县教育局的领导下,坚持以教育部中小学心理健康教育指导纲要为指导,深入贯彻学习中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中共中央宣传部教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要精神,从工作则给予了人力物力时间上的保证,做到切实抓好细节的落实。近两年。学校在公业务费紧张的的情况下也挤出了两万多元作为教师参加心理健康教育培训经费,给予报销车费及伙食补贴。同时,为心理咨询室进行装修,配备电脑等器材。完善的制度,确保开展心理健康教育工作的基本前提学校完善了心理健康工作的规章制度。有学校心理健康教育计划心理健康咨询室工作制度心理健康教育教师工作职责,为全校多名师生设臵了心理咨询室。心理咨询室工作在不断的实践中摸索着改善。心理咨询室定时接待来访学生,处理学生来信等。此外,心理咨询室辅导教师为全校学生宣传了心理健康教育知识,针对些普遍存在的问题进行了辅导,印发了给成绩不理想的同学的封信新生如何适应新环境。学校将心理咨询室辅导教师进著的成效。抓心理健康教育教师队伍建设,提高教师心理辅导能力接受专业培训,遵守职业道德学校领导重视心理健康教育工作,选派了多名教师参加了各级心理健康教育教师培训。学校现有名心理辅导教师,位教师获心理健康教育教师证,名教师获心理健康教育证。他们具有良好的心理健康教育常识,具备科学的心理辅导技巧和方法,并且严格遵循心理健康教育原则和方法,遵守职业道德。学校大力支持教师外出参加各种心理健康教育会议和活动,不断增进对心理健康教育的理解,推动了学校心理健康教育的开展。进步完善学校疾病信息报告制度。建立健全传染病预防工作机制,做到分工明确,责任到人。为了预防和控制传染性疾病,做到早发现早报告早诊断早治疗。我校建立了晨检制度,组织教师每天检查学生的方案,以努力培养人格自尊自强自立的合格人才为指导思想,以成功教育理论为指导,以服务每个学生为目标,既注重学生成才,更注重学生做人,将心理健康教育作为学校德育教育的重要内容,将与成才,齐头并进作为学校的育人目标。近几年,学校德育工作目标措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍弃的重要部分,努力将心理健康教育工作渗透到常规工作少先队工作和学校重大活动中去。每学期初,学校行政对心理健康教育工作作出具体布署,学期结束时安排教师就心理健康教育工作进行交流总结。平时的心理健康教育工作则给予了人力物力时间上的保证,做到切实抓好细节的落实。近两年。学校在公业务费紧张的的情况下也挤出了两万多元作为教师参加心理健康教育培训经费,给予报销车费及伙食补贴。同个人卫生班级卫生和出勤情况等,发现学生缺勤时,及时与家长取得联系,查明缺勤原因。加大健康教育宣传力度,开展形式多样的宣传教育活动学校十分重视健康教育的宣传,通过多形式多途径开展宣传教育活动,效果良好。是利用校宣传栏班级黑板报每月举办期健康教育专刊,专刊教育内容根据不同时期,不同季节的气候特点,常见病易发病的特点来确定,增强教育效果是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料,做到有针对性开展健康教育活动是结合全国青少年爱国主义读书教育活动和禁毒日活动,开展珍爱生命主题教育活动,把远离毒拒吸根烟教育融入教育活动之中。师生携手控烟,创建无烟学校为了创造健康的工作环境,我校积极开展创建无烟单位活动,学校的教室办公室等公做好学生的体检和传染病防治及上报工作做好年度的常规体检组织工作,学校医务室针对学生的体检结果进行分析,落实防治的具体措施,特别些常见的牙病近视沙眼营养不良及贫血等进行家长反馈,取得与家长的配合。加强学生的课外体育锻炼,坚持每日两次眼保健操,每日次广播操,任课老师及班主任能认真负责管理,并做好检查评比工作,保证学生做操质量。学校根据各季节的流行病学发病规律,针对性地开展肠道传染病,呼吸道传染病防治工作。春秋冬初是流感的交发季节,为了防止感冒病毒的扩散,每个班级进行过氧乙酸或米醋熏蒸杀菌开窗通风。进步完善学校疾病信息报告制度。建立健全传染病预防工作机制,做到分工明确,责任到人。为了预防和控制传染性疾病,做到早发现早报告早诊断早治疗。我校建立爱生命等主题活动。平时的工作中,引导学生从节约每滴水不乱丢果皮纸屑,不乱丢废弃电池塑料袋等小事做起。为了加强环保教育,大队部倡议少先队员植绿护绿,开展绿色进班级美化教室的活动,开展校园卫生志愿者活动。孩子们学会了从日常生活中的平凡小事做起,从小树立环保和公共卫生意识,养人参与美化校园,爱护环境的良好习惯。以考核促两率。以活动促两率。我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性,结合班队活动思品课晨会课等,在师生中开展了关注健康,共享阳光应急逃生演练热爱生命等主题活动。平时的工作中,引导学生从节约每滴水不乱丢果皮纸屑,不乱丢废弃电池塑料袋等小事做起。为了加强环保教育,大队部倡议少先队员植绿护绿,开展绿色进班级美化教室的活组织教师每天检查学生的个人卫生班级卫生和出勤情况等,发现学生缺勤时,及时与家长取得联系,查明缺勤原因。加大健康教育宣传力度,开展形式多样的宣传教育活动学校十分重视健康教育的宣传,通过多形式多途径开展宣传教育活动,效果良好。是利用校宣传栏班级黑板报每月举办期健康教育专刊,专刊教育内容根据不同时期,不同季节的气候特点,常见病易发病的特点来确定,增强教育效果是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料,做到有针对性开展健康教育活动是结合全国青少年